Református tanítóképző intézet, Debrecen, 1908

7 hogy a gyakorló iskola helyiségének szűk volta miatt, a kis tanulók megfelelő osztályát vezettette át a képezdei Ill-ik osztály termébe. E mellett az egyes tantárgyak módszertanának tanulásával egyidejűleg lehetőleg minden tantárgyból hallgatott mintatanításokat az egész osztály is a gyakorló iskolában. A tanítási gyakorlatokat a fentiek szerint a neveléstan tanára készítette elő akképpen, hogy a tanulók a feladott tételt írásban kidolgozták, majd a tanítás menetéről magok közt megbeszélést és próbát tartottak; azután a kővetkező órán a közülök kijelölt tanulók a gyakorló iskola megfelelő osztályával a próbatanítást végezték; végül a tanulók, majd a gyakorló iskolai tanító és a tanár bírálata következett. Az iskolai év vége felé néhány órán, a tanítási anyag vázlatának megbeszélése alapján, írásbeli kidolgozás nélkül is tartatott néhány próbatanítás. Mindent összevéve a tanulók az év folyamán 32 ízben hallgattak mintatanítást és 29 ízben végeztek próbatanítást. A negyed osztályos tanulók gyakorlati kiképzése tekintetében az új tanterv szerint az idevonatkozó miniszteri rendelet beosztásának elfogadásával, az 1907. évi 123. sz. egyházkerületi végzésnek megfelelően jártunk el. így a népiskolai tantárgyakat a tanárok közt 3 csoportba soroztuk; egy-egy tanítás lefolyásának idejét — tekintettel a tanulók nagy számára — 2 hétben állapítottuk meg olyképpen, hogy amely tárgyaknál az előkészítés a módszertani órákra beilleszthető, azt ott elvégezzük és külön órát csak a tanítás alkalmára veszünk fel. Ez alapon csoportonként mindkét félévben 6—6, a három csoportban 18—18 tanítás végzendő a következő beosztással: Az I. csoportban: vallástanból 3, történetből 1, földrajzból 1, tornából 1 tanítás; vezető tanárok: Nagy József, Nagy Vilmos, Tóth Mihály. A II. csoportban: a magyar nyelvből 4, rajzolásból 1, éneklésből 1 tanítás; vezető tanárok: dr. Barcsa János, Bakos Tibor, P. Nagy Zoltán. A III. csoportban: a számtanból 3, a természetrajzból 2, természettanbót 1 tanítás; (esetleg egyik természetrajz helyett a gazdaságtanból); vezető tanárok Orosz Ist-