Szent Márta ipari leányközépiskola, Debrecen, 1941

7 vagyis az, hogy nem kaphattak érettségi bizonyítványt. Az egészséges folyamat az lesz, ha az ipari középiskolák megerősödésével egyidejűleg hátrább szorulnak a leánygimnáziumod s ezIefcWeh csak a valóban tudományos pályára készülő [kevésszámú leány fog tanulni. A XX. század modern iskolatípusát leányok részére az: ipari, a kereskedelmi és kertészeti közép- és főiskolák fogják nyújtani. A magyar iparos társadalomnak évtizedes kívánsága volt és ma is az, hogy minél több ipari középiskola nyíljék az országban. A budaipesti, 'Szegedi és kassai építőipari középiskolákon kívül más középiskolával úgyszólván nem rendelkeztünk. Később alakultak u .n. ipari szakiskolák, agy a Öebreceni fém- és. fajpari szakiskola is. De ezek az iskolák is, mfert csak iparosokat neveltek, de érettefegi bizonyítványt' nem adtak, lassan elnéptelenedtek. Ma már ezek a szakiskolák is sorozatosan áttérnek az ipari középiskolák rangjára és hogy mennyire helyesen, azt igazolja igen nagy látogatottságuk. Mit várn;ak a szülők az ipari középiskoláktól? Elsősorban vallásos és korszerű nevelést, általános műveltséget, jó modort, leányoknál pedig háziasság terén megfelelő jártasságot. Kívánják, hogy a megszerzendő érettségi bizonyítvány nyugalmat jelentsen számukra abban az esetben is, ha gyermeküknek esetleg állást kellene vállalniok. Da ezen kívül elvárjak az iskolától, hogy a főiskolákon való továbbképzésre is módot nyújtson. Örülnek annak a sok gyakorlati ismeretnek, amelyet az iskola az ipar terén nyújt. Örömmel fogadják, hogy az ipari leányközépiskolák megtanítják leányaikat szabásra, varrásra, tervezésre, a háztartási munkákra és a gyermekgondozásra, igen sok leánynak inincs is más célja az iskola elvégzésével, mint női hivatására előkészülni., Ezek a tulajdonképem leendő háziasszonyok, akik csak feleségek és anyák akarnak lenni. De ez nem juthat minden leánynak osztályrészül. Legtöbb leánynak egészben vagy résfcben kenyérkeresetet jelent az iskola elvégzése. Többen lesznek, akik, ha férjho'z is mennek, kénytelenek lesznek a háztartás költségeinek (élőteremtése érdekében férjüknek segítségére lenni. Egyesek ezt férjük iparába való szellemi vagy fizikai bekapcsolódásukkal, mások az iparban nyert tanulmányaik alapján önálló ipari vállalkozásukkal tehetik azt meg. A Svetits Leánynevelőintézet igazgatója és tanári kara szinte maximumát adja a leányok jövőbeli boldogulásának a gyakorlati és elméleti felkészítés' által. Erről győz meg bennünket úgy az .elméleti vizsgálatok eredménye, mint a kiállításnak (Ss a most sorrakerülő divatbemutatónak ga&dag anyaga. Ezért az ipari leányközépiskola működésével minden szülő teljesen meg lehet elégedve. De ugyanúgy még lehet elégedve a tanügyi hatóság és a magyar társadalom, íraert szeme előtt, látja kifejlődni a középiskoláknak azt a fajtáját, amelyet oly régen nélkülözünk és a mai kor igényeihez annyira alkalmazkodik. Ezt kívánta évtizedek óta az iparos és kereskedő társadalom, valamint a közgazdasági élet vezetői is. Mit kíván az iparosság az ipari középiskoláktól? A szülők várakozásán kívül kiművelt, öntudatos, jellemileg megedzett, megbízható ós pontos fiatal iparos nemzedék nevelését várja. Korábban talán ellenszenvvel kísérték a szakiskolák felállítását. Elhangzottak régebben felszólalások egyes iparosok részéről, azért, mert tévesen értelmezték ezeknek az iskoláknak feladatát. Az iparosság üldözte a múltban és üldözni fogja a jövőben is azokat a gyorstalpaló tanfolyamokat, amelyeket rendszerint hozzá nem értő egyének, és rendszerint engedély nélkül állítottak fel s amelyeket ezért kontároknak kell megbélyegezni. De szívvel-lélekkel mellette áll az iparosság azoknak a jól átgondolt, bölcs szervezettel megalkotott közép- és főiskoláknak, amelyek úgy elméleti, mint szakszerű ráneveléssel készítik elő az ifjúságot az ipari élet műjvieléSére |és irjjivitására. Az