Magyarok Nagyasszonyáról nevezett római katolikus leánylíceum, Debrecen, 1938

ismerje a reá váró feladatokat az erkölcsi életközösségben. így az elsajátított elméleti anyag nem holt tőke a gyermek számára, hanem eszköz a jelen és jövő boldogulásának megalapozására. Az értelmi nevelés keretét, anyagát az állami tanterv szabja meg. Intézetünk felsőbb osztályai (V-VIII. oszt.) az 1927. évi 1889. sz. rendelettel kiadott tanterv szerint haladtak Az alsóbb osztályok (I-IV. osztály), az 1938. évi tantervet követték. Átmeneti tanterv szerint haladt a II. osztály földrajzban és természetrajzban, a III. oszt. földrajzban. A IV. osztály kétévi latint tanult a minisztertől engedélyezett helyi tanterv alapján. A felsőbb osztályok anyagában rendszeresen beállított dolgozatok a következők : IV. osztály. 1. Régi és új könyvek. Dramatizálás. 2. Őszi képet ölt a határ. Tájleírás. 3. Szabadon választott tétel az időszerű eseményekről. 4 Toldiné levele Miklóshoz. 5. a) Mi van a nagymama szekrényében ? b) Az öreg fiók kincsei. 6. Beszámoló egy házi olvasmányról. 7. a) A mi városunk, b) Rodostó Mikes idejében. Városleírás. 8. Visszapillantás az elmúlt esztendőre. V. osztály. 1, Nyári élmény. (Házi) 2. Az ősz. Leírás. (Házi.) 3. Életkép. (Házi.) 4. a) Templomunk, b) A Svetits intézet Leírás. (Házi.) 5. Az öreg Toldi. Jellemzés (Iskolai.) 6. Naplótöredék. É'mény. (Házi.) 7. Olvasmányaim legkedvesebb nőalakja Jellemzés. (Házi.) 8. a) A búzától a kenyérig b) A lovagkor. Eejtegetés. (Házi.) 9. Szónoki beszéd. (Iskolai.) VI. osztály. 1. A művészetek hatásai Eejtegetés. (Házi.) 2. Szent István a nagyobbik legenda tükrében- Értekezés. (Házi.) 3. A Szigeti veszedelem hősei. Jellemzés (Házi.) 4 Karácsonyaim. Élmény. (Házi) 5. a) Művészeti emlék, b) Olvasmányaim nőalakjai. Leírás. (Iskolai.) 6 Dickens a gyermeksors rajzolója. Értekezés. (Házi) 7. Ódaköltészetünk. Értekezés (Házi 1 8. Bánk bán tragikuma. Értekezés. (Házi.) 9. Egy színházi élmény. Élmény. (Iskolai.) VII. osztály. 1. Hogy töltöttem a nyári szünidőt? Élmény. (Iskolai.) 2 A hitújítás kora. Korrajz. (Házi) 3. Pázmány Péter. Jellemzés. (Házi.) 4. Milyen feladatok várnak reám a 900 éves Regnum Maráimban ? Ethikai értekezés. (Házi.) 5 Karácsony. Élmény. (Iskolai.) 6. Minden ország támassza, talpköve a tiszta erkcics. Ethikai értekezés. (Házi.) 7. A felujulás korának írói a nemzetnevelés szolgálatában. Irodalom történeti értekezés. (Házi.) 8. Magyar faji vonások Bánk bán jellemeiben. Irodalomtörténeti értekezés. (Házi) 9. a) Európai szellemi áramlatok hatása irodalmunkra 1831-ig. b) Mátyás király nagyhatalmi törekvései. (Iskolai.) VIII. osztály. 1. Utolsó diákízünidőm. (Iskolai.) 2. Tanulságok Vörösmarty hazafias költészetéből. (Házi) 3. Hogyan lett Barnabásból Hamzsa bég ? Lélekelemzés. (Hizi) 4 Milyen intelmeket adna Szent István a mai magyar ifjúságnak ? (Házi.) 5. Nyolc esztendő, jöjj vissza egy szóra ! (Iskolai.) 6. A szociális kérdés, a szociális kurzus alapján. (Házi.) 7. Egyén és közösség Az emb?r tragédiájában. (Házi) 8. Hazafias hang az ezeréves magyar lírában. (Iskolai.) 9. A liberális kor elbírálása a mai társadalmi bajok alapján. (Iskolai) 27