Magyarok Nagyasszonyáról nevezett római katolikus leánylíceum, Debrecen, 1934

növendékeknél, akiknek a fogazata még most is a teljes elhanyagoltság képét mutatja, az eseíek többségében nem annyira a nemtörődömség, mint az illető szülők anyagi helyzetének szűkös volta teszi lehetetlenné gyermekük fogazatának idejekorán való gyógykezeltetését. Azoknak a szülőknek, akik anyagi okokból nem fordulhatnak a magánorvosokhoz, vélünk szolgálatot tenni akkor, amidőn felbivjuk a figyelmüket arra a körülményre, hogy a különböző betegségi biztosító intézetek (OTI, MAV, HÉV, Posta stb.) is tartanak fenn fogorvosi rendeléseket és legújabban az egyetemi sebészeti klinika mellett is szerveztek egy fogászati ambulatóriumot. 3. A szemvizsgálat kedvező képet mutat. Súlyos betegség vagy hiba nem fordult elő, csupán fénytörési hibák. — Myopiat állapítottak meg 6-nál, hypermetropiat 2-nél. Testnevelés. Az iskolai testnevelés célja az ember testi és lelki tulajdonságainak testgyakorlással, testápolással és jellem-neveléssel való tökéletesítése. A céltudatosan és tervszerűen irányított iskolai testnevelés erősíti és edzi a tanuló-ifjúság egészségét, elősegíti a testének természetes kifejlődését, a test szép tartását és ügyes mozgását, acélozza az akaraterőt, szilárdítja a jellemet, a tetterőt és munkabírást, nemesíti az erkölcsöket és általában arra törekszik, hogy az ifjúságból testben acélos, lélekben nemes, jellemben szilárd és minden áldozatra kész honpolgárok váljanak. Senkísem emelte magasabb polcra az emberi testet, senkisem juttatta találóbban kifejezésre annak jelentőségét a lélekhez való viszonyában, mint Szent Pál apostol, amikor a korinthusziakhoz írt első levelében több helyen hangoztatta, hogy a test a lélek temploma, amiből önként következik, hogy testünknek állandó gondját kell viselnünk, hogy tiszta, erős és méltó temploma, vára és otthona legyen a léleknek. Ennek a felfogásnak alapján, a testnevelés és kiváltképen az iskolai testnevelés az utóbbi időben az egész világon óriásit haladt és tökéletesedett tartalomban, de főleg szellemben és célkitűzésben. Az i— kolai testnevelés nemcsak testgyakorlás, és épen ezért mi nemcsak testi erőt, ügyességet és egyéb testi előnyöket akartunk biztosítani, hanem a szó szoros értelmében egyúttal mélységes lelki nevelést is. Ebben a szellemben neveltük gyermekünk testét csak megfelelő tornaterem hiánya miatt heti két órában, ami sajnos nem elegendő annak a , célnak az elérésére, amelyet magunk elé tűztünk. Évvégi tornaünnepélyünket junius 2-án d. u. Va 5 órai kezdettel tartottuk meg. Műsora a következő volt: 1. Felvonulás. Hiszek egy... 2. I. lic. zenés szabadgyakorlatai: Futó és labda-staféta. 3. Ü.-IIL lic. zenés szabadgyakorlatai. 4. III. lic. futóiskolája. 5. IV. lic. zenés szabadgyakorlatai: Játék: Fogyasztó. 6. V.-VI. lic. aratóünnepi tánca. 7. VII. lic. Rithmikus gyakorlatai. Saroklabda játék. 8. Levonulás. Szózat. A zenét Rácz János és cigányzenekara szolgáltatta nagy igyekezettel és hozzáértéssel. 11