Állami főreáliskola, Debrecen, 1930

26 Sándor 2, Kristóf János 1, Longáuer Árpád 1, Loós András 1, Neubauer József 2, Párti Ernő 2, Stibli Ferenc 3, Stibli Jenő 2. III. évfolyam (VII. osztály). Tanár : Oláh Gábor. Tankönyv : Hittrich : Sallustii Crispi Belliim Jugurthinum. — Vergilius : Aeneis. — Wagner : Római régiségek. — Nyelvtan : Az állítás módjai. Az indicativus használata. A beálló cselekvés. A coniunctivus használata. Az imperativus használata. Az infinitivus. Accusativus cum infinitivo. Nominativus c. inf. Gerundivum és gerundium. Supinum. Participium. — Római magánrégiségek. Állami régiségek. — Olvasmány : Sallustius, Bellum Ingurthinum 1—22. caput. Vergilius : Aeneis I., II., VI. ének. —Résztvevő tanulók : Belyéj Lajos 3, Somogyi László 3, Ungváry Dénes 3. IV. évfolyam (VIII. osztály). Tanár : Oláh Gábor. Tankönyv : Köpesdy : M. T. Ciceronis in Catilinam orationes quatuor. Cserép : Szemelvények Horatius költeményeiből. Wagner: Római régiségek. — Nyelvtan: Az összetett mondatok. Mellérendelt és alárendelt mondatok. Oratio recta et obliqua. Szórend. — Olvasmány : Cicero, in Catilinam liabita oratio I. Horatius, Carmina I. és II. könyv (szemelvények). Ad Pisones. — Bóinai magán és állami régiségek. — Résztvevő tanuló : Sokoray Loránd 2. b) Ének. Tanár az I. a) és 1. b) osztályokban Jóvér Antal, a II. a) és II. b) osztályokban Kollwentz Rezső heti 1—1 órában. Tankönyv: Lang János : „Enekkönyv" és Németh D.—Sólymoss V.: „Daloskönyv". Tananyag az I. osztályban : A zongora billentyűzetének lerajzolása. Hangtávolság. Vonalrendszer. Vonalak. Vonalközök. Violin-, vagy G-kulcs. Ütem : 2/

res, 4/r

e

s> %-es. Egész-, fél-, negyed-, nyolcad-hangjegyek és szünetjelek. A skála. Felemelő- és leszállító jel. Hangjegy olvasás. Neliáiiv dúr skala. Dalok : 1. Szeretnék szántani. 2. Mikor masírozunk ? 3. Hajmási Péter. 4. Megy a gőzös. 5. Recece, nem vagyok... 6. Beszegődtem Tarnócára. 7. Amikor még legény voltam. 9. Zsindelyezik a kaszárnya tetejét. 10. Krasznahorka büszke vára. 11. Bús magyarok imádsága. 12. Gyenge violának. A II. osztályban : Módosító jelek, keresztes és bes dúr- és moll skálák, akkordok. Magyar népdalok egy ok távnál nagyobb hangterjedelemmel egy és két szólamra. Hangjegy olvasás és lapról éneklés. Skálaéneklések, énekgyakorlatokon kívül főleg népdalokat énekeltek. „Ne sírj pajtás", ,,Hullámzó Balaton", „Intés" (olasz népdal), „Tisza partján", „A csónakos", „Ének Szt. István királyról", Bércről visszanéz...", „Á kis csalogány", „A nyáron", „A száműzött dala", „Honfidal" (Petőfi-Doppler), Sóhajtás" (Bajza-Jankó), „Otthon" (Kisfaludy K.—Egressy\ „Ez a kis lány", Mikor én még". A válogatott énekesekből vegyeskar alakult, melynek szerepléséről a „Liszt Ferenc Zenekör" beszámolónkban lesz szó. c) Gyorsírás. Tanította: dr. Zalai János igazgató. Sajnos, gyorsírásra igen kevés tanuló iratkozott be. Összesen 10 tanuló jelentkezett gyorsírásra, akik közül csak 5 maradt végig, a többiek különféle ürügyek alatt elmaradtak. Az 5 tanuló végig tanulta dr. Radnai Réla : Az egységes magyar gyorsírás tankönyvét az összes gyakorlatokkal. Érdemjegyek : Ecsedy József 3. VI. o. t. Kiss László V. o. t. 1. Pilbáth Ferenc IV. o. I. 1. Fehértói Ferenc Illb) 2. Csősz Sándor Illb) 2. d) Német társalgás. I. csoport az la) és Ib) osztály. E csoport vezetője volt Kollwentz Rezső. Tankönyv : Miklós—-Kaiblinger olvasókönyve a reáliskolák I. osztálya számára. Tárgykörök : Die Klasse, die Schule, der Stundenplan, der Tag, die Woclie, der Körper. Á nyelvtani-anyagot állandóan gyakoroltuk, bevezetés németből magyarra való fordítás technikájába. Heti két óra.