Állami főreáliskola, Debrecen, 1892

ii évben 3 volt, u. m. az ének, a gyorsírás és az angol nyelv. Latin nyelvet most még csak két tanulási fokosztályban tanult összesen 10, — angol nyelvet 4 kezdő, gyorsírást 14, egészségtant 15, éneket 112 tanuló, kik az általuk kezdett rendkívüli tantárgyat együttesen teliát 155-en mindannyian kellő eredménynyel tanulták. Egy néhány tanuló a rendkívüli tantárgy tanításától évközben vissza­lépett ; az óv elején tehát valamivel még többen voltak. g) Egészségügyi intézkedések és felügyelet. A nagyméltóságú vallás- és köz­oktatásügyi minisztériumnak 1892. évi február hó 10-én 4504. sz. a. kelt rende­letével iskolai orvossá, az egészségtan tanárává kinevezett dr. Bruckner Ernő az egészségügyi felügyeletet ezen iskolai évben is teljesítette. Az iskolai év kez­detén a tanuló ifjúságot szabályszerű orvosi vizsgálat alá vette. Vizsgálatát ez évben főképen a szem látóképességének tüzetes megvizsgálására terjesztette ki, e végből az összes ifjúságot a szokásos próba-olvasás alá vette. Vizsgálatának eredménye az volt, hogy a megvizsgált 254 tanuló köziil 33 közellátó, ez utób­biak közül is egynehánynak a közellátósága igen nagyfokú. — Az újra oltásra kötelezett tanulókat, összesen 66-ot, a tavaszon újra oltotta, a tanulóknak csupán az oltó anyag vásárlási költségét, személyenként 10 — 10 krt kellett megtéríteni. Azon tanulókat, kik valamely testi hibában vagy tornázást akadályozó beteg­ségben szenvednek, még az iskolai év kezdetén szabályszerű vizsgálat alá ve­tette és a tornázás alól való mentesség megnyerésére a szükséges orvosi bizo­nyítványokat részükre kiállította. Másrészről az ifjúság egészségének megóvására és a testi erő kifejtésére az adott körülményekhez képest, a tanári kar is törekedett. A tanuló ifjúság egyrésze addig, mig a nyári nagy meleg be nem köszöntött, szerdán vagy szom­bat délután több izben tömegesen vonult ki a városon kívül levő szabad me­zőre, vagy a nagyerdőre és ott labdázással vagy más társas játékok gyakorlá­sával töltötte el idejét. Ily alkalommal vagy a torna tanára csaknem mindig, vagy olykor-olykor az igazgató is, megjelent a játéktéren. A testedzésnek egyik jelentékeny eszközét a menet-gyakorlatokat is gyakrabban használta fel a torna tanára. Téli időben egy-egy órai gyaloglás, a tavasz beálltával azonban 2-3 órát igénylő hosszabb gyaloglásra is kivezette az ifjúság egyrészét, osztá­lyonkint, vagy több osztályt egy csoporttá egyesítve. E helyen örömmel említhetjük fel, hogy az ifjúság egészségi állapota ellen semmi kifogás vagy panaszunk nem lehet. Néhány tartós vagy súlyosabb beteg­ségi eset volt ugyan, de járványos vagy ragadós betegség a tanintézetben egy­általán nem fordult elő. A statisztikai kimutatásban ezen czimen felemiitett négy esetben is a tanulók nem saját betegségük miatt, hanem azért mulasztot­tak, mert — a családban ragadós betegség fordulván elő — az iskola látogatá­sától orvosi rendelettel tiltattak el, hogy a betegséget az iskolába be ne hur­czolják. A mulasztások nagy része könnyű betegségi esetből származott. h) Tanulmányi kirándulások. Az iskolai tanulmányok, különösen pedig a földrajzi és természetrajzi ösmeretek alaposabb megértetésére, vagy részben még bővítésére is, már a város határában tett kisebb kirándulásokat is fel­használta a tanári kar, a mi annál könnyebb volt, mert a torna tanára, a ki e kirándulásokat rendezte, egyszersmind a földrajzot is több osztályban tanítja.

Next

/
Thumbnails
Contents