Kegyes tanítórendi Szent József katolikus gimnázium, Debrecen, 1929

tátok — a boldogabb, szebb magyar jövőről! Midőii imádságos lelkünkbe zárjuk drága emléketeket, kérjük az Ür Istent, adjon lelketeknek megdicsőülést, porladó testeteknek pedig békét és nyugalmat. Itt Ígérjük emléketek előtt, hogy dolgozni fogunk, a könnyeket letöröljük, mert érezzük a nagy költő szavainak igazságát: „Mi felkelünk : a fájdalom vigasztal. Egy nemzet gyásza nemcsak leverő: Nép, mely dicsőt, magasztost így magasztal, Van élni abban hit, jog és erő". Adja Isten, hogy így legyen! Nem újság, hogy a nyomtatott betűnek hatása az emberekre mérhetetlen. Kritika nélkül fogad el mindent igaznak az emberek javarésze, ami a betűkből felé ömlik. Természetes, hogy az ifjúság lelkére még nagyobb befolyással bír az o 1 v a s á s. A könyv az ifjúság lelkét megmérgezi, vagy jó irányba tereli. Mindent kezébe nem vehet, mert a rossz könyv nem ritkán lelki életének tragikus fordulatát vonja maga után. Ki merné_ tagadni, hogy sok dicső jövőt ígérő ifjú léleknek megrontója valamely nem neki való könyv volt, amely lerombolta erkölcsi érzékét, jellemét, munkakedvét s mindama kiválóságokat. amelyek miatt a szülői ház, az, iskola, a haza a legszebb reménnyel nézett biztató élet elé. E bajnak megelőzésére ifjúságunk olvasmányát kijelöltük, ellenőriztük. Nyilvánvaló, hogy itt a sziilői ház támogatása nélkül minden törekvésünk meddőnek bizonyul. A nevelés sikerének egyik főifeltétele. hogy a gyermek olvasmányait ellenőrizzük. Az iskola és szülői ház- közös kincse a gyermek, feltétlen őrzött kincsünkre közösen kell vigyáznunk mindkettőnknek ! A hazafias és a nevelő ifjúsági kiadások pártolásunkban részesültek s nem szüntünk meg azokat ajánlani, hogy növendé keink helyes megválasztással és neveléssel a jó könyvek, folyó íratok és lapok kellő értékeléséhez és olvasásához korán hozzászokjanak. Növendékeink az ifjúsági könyvtárakból 'koruknak és tudásuknak megfelelő olvasmányt mindig kaptak. A tanárikar s a szülői ház közös feladata az. hogy a némely gyermeknél erősen megnyilatkozó olvasási lázt a helyes mederbe tereljék. Ez ellenőrzés nélkül a gyermek olvasmányait minden rendszer, kritikai és erkölcsi mérlegelés nélkül szedi elő onnan, ahol éri. Így szabadul fel sok gyermeklélek ben a mindig gyakrabban előforduló kalandos vágy,s az egészséges gyermek lélekkel ellenkező természetellenes viselkedés s ez azután egész életére döntő hatással van. Az e téren való éber őrködés a sike res és tökéletes nevelés fontos mozzanata és kötelessége s ettől büntetés nélkül eltekinteni nem lehet. Intézetünk szigorúan ellenőrizte a növendékek mozibajárását. A mozibajárást csak a szülők kíséretében engedtük 41