Református főgimnázium, Debrecen, 1904

32 ismertetése mellett olvasták: De imperio Gn. Pompei Or Ad Quirites, a beszéd szerkesztésének s a jogi ós államalkotmányi realiáknak tüzetes ismertetésével és pro Archia poéta. 2. Ovidius élete és műveinek ismertetése mellett olvasták aFastiból: a) a Fabiusok, Romulus Quirinus, Remus halála; „Metamorphoses"-ból: a) az emberi nem négy korszaka, b) Deucalion és Pyrrha, Phaeton, Icarus, Midas. 20() verset könyvnélkül is megtanultak. A régiségek mellett tanulták a latin verstant. Két hetenként írtak iskolai dolgozatot. Heti órák száma 6. Kézikönyv: Schambach, M. T. Gieeronis Deimp. Gn. Pomp. Or. Ad Quirites. Dr. Kapossy, Cicero, pro Archia poéta. Veres Ignác: „P. Ovidius Naso válogatott költeményei". IV. kiadás. Wagner—Horváth : „Római régiségtan és irodalomtörténet". 1. kiadás. Tanár Al szakaszban: dr. Gulyás István, B) szakaszban: Révész Lajos. 4. Görög nyelv. Az írás és hangsúlyos olvasás gyakorlása. Hangtan. Névragozás, fokozás, határozóképzés, sz'imnevek, névmások. A thematikus igék ragozása az olvasókönyv megfelelő olvasmányain kifejtve és begyakorolva. Heti 5 órán. Kézikönyv: Dóezi Imre: „Görög nyelvtan". 11. kiadás. Dr. Maywald József: „Görög olvasókönyv". II. kiadás. Tanár: A) és B) szakaszban Sinka Sándor. 5. Német nyelv. A nyelvtani ismeretek ébrentartása mellett fordítási és beszédgyakorlatok, dr. Rácz Lajos: „Német olvasó- és gyakorlókönyvé"nek Herkules. Der kriegerische Wolf. Der Wolf, der Fuchs und der Kranich. 3. Freunde Herr von Münchhausen erzáhlt. Die Posaune des Gerichts. Kirchenversammlung zu Clermont. — Gustáv Adolf und der 30 jahrige Krieg. Luther auf dem Reichstage zu Worms c. prózai olvasmányai s Herder Cid románcai, egy pár legenda és ballada, végre néhány egyházi és világi ének hírnevesebb szerzőktől. A versek könyvnélküL Fordítás magyarból németre. Schack Béla: „Magyar szöveg német