Református főgimnázium, Debrecen, 1893

26 5. Német nyelv. A nyelvtan rendszeres ismétlése mellett Zimmermann német olvasó- és gyakorlókönyv lll-ik részéből az 1. 2, 3. 4, 6, 7, 9, 11, 12, 18, 19, 28, 31. 32, 33, 34, 35, UG, 48, 54-ik olvasmányokat fordították s a verseket könyvnélkül is megtanulták. Készítettek 20 iskolai dolgozatot. Hetenként 2 órán. 6. Történelem. Az előző osztályban tanultak rövid ismétlése után a római császári korszak é3 a középkor történelme, fo'y < ii"s tekintettel az államviszonyok és műveltség fejlődésére. Kézikönyv: Mangold L. „0- és középkori története" s fali térképek mellett Ilelmár ó- és középkori történeti kézi atlasza Hetenként, 3 órán. 7. Természetraj/, növénytan. A növények elemi és összetett szervi i z knak működési módjai; a táplálkozás és szaporodás, a növények rendszere és földrajzi elterjedése. Növénytani kirándulások a rendeknek, nemeknek és fajoknak gyakorlati felismertetése és növény gyűjtés végett. Minden tanuló tartozott rendszerbe beosztott gyűjteményt mutatni be. Hetenként 3 órán. Kézikönyv: Buza János „Növénytan." 8. Mathcsis. a) Az arányok fogalma. A rajtok tehető változtatások. Első fokú határozott egyenletek két és több ismeretlennel. Egy és több tagnak tevőleges egész hatványai, ezeknek alapján a különböző számrendszerek. Gyökvonás tevőleges eg^sz gyökmutatóval. b) Sikmértan. Vonalak. Szegletek. Az egyenes vonalakkal határolt síkok származása, különi< lesege, alakja, nagysága, helyzete, a rájok vonatkozó mérések, illetőleg számitások. Hetenként 3 órán. 9. Göröij nyelvet nem tanulóknak. a) Magyar irodalmi olvasmányok: Kármán József értekezései, szemelvények Kazinczy és Berzsenyi levelezéséből, Kölesei szónoki műveiből, Berzsenyi költeményé ből Kézikönyv: Dr. Jancsó B nedek „Magyar irodalmi olvasmányok."