Társadalomtudomány, 1931 (11. évfolyam, 1-6. szám)

1931 / 1-2. szám - A szellemi munka válsága. Dr. Kornis Gyula választmányi tag előadása

A SZELLEMI MUNKA VÁLSÁGA 17 középiskola volt 97.698 tanulóval; 1924—25-ben, tehát két évtized múlva, már 1301 bejáró középiskola volt 367.564 tanulóval, kiknek száma ma 400.000 körül jár. A középiskolát végző lányok száma ezen idő alatt éppen a négyszeresére emelkedett. — Franciaországban 1880-ban a középiskolai tanulók száma 86.808, 1910-ben 126.481, 1920-ban 146.204, 1927-ben 162.875. — Olaszországban 1910-ben 150.110 középfokú iskolába járó tanuló volt, 1920-ban már 179.212.— Belgiumban 1900-ban 31.300, 1926-ban 46.900 középiskolai tanuló van. — Finnországban 1900-ban ez a szám 8500, 1927-ben 45.900. — Hollandiában 1900-ban 9996, 1925-ben 25.539. — Svájcban 1900-ban 9800, 1922-ben 27.300. — A háború előtti Poroszország középiskoláit (középfokú szakiskolák nélkül) 1914-ben 251.573 tanuló látogatta, 1922-ben már 272.984, jóllehet közben az ország erősen megcsonkult. Az egész Németbirodalomban 1912-ben a fiú- és leányközépiskolákban 662.105 tanuló volt s ez a szám 1927-ben 821.286-ra szökött fel. 1900-ban a legalsó osztályba (Sexta) lépett tanulók száma 10.000 élveszülötthöz viszonyítva 497 volt, 1927-ben már 1164-re emelkedett. Ausztriában 1920-ban 40.256 középiskolai tanuló volt, 1928-ban már 49.197. — Magyarországon még szembeötlőbb az emelkedés. NagyMagyarországon 1910-ben 75.409 a középiskolás tanulók száma (tehát a polgári iskolákat és középfokú szakiskolákat nem számítva) ; és a lakosságának kétharmadától, területének majdnem háromnegyedétől megfosztott Csonka-Magyarországon 1928-ban 55.412 középiskolai tanuló volt. Amerikában az Egyesült-Államok óriási birodalmában, mely legbüszkébb demokráciájára, a középiskola is ingyenes. S az amerikai ifjúság valóban él is a magasabb művelődés jogával: a középiskolába járók száma 1890-től 1926-ig megtízszereződött. Az 1900-iki évben 580.700 volt, 1926-ban 4,037.000. A világháborút befejező 1918-ik évtől 1926-ig, tehát nyolc esztendő alatt, majdnem kétszeresére emelkedett a középiskolai tanulók száma. E rövid idő alatt 5400 új nyilvános High-School alakult. 1918-ban a 15—18 év közti amerikai fiúknak és leányoknak csak 28%-a, 1922-ben már 41%-a, 1926-ban 53%-a, ma pedig körülbelül 55%-a, tehát jóval több, mint a fele középiskolát végez. Az Unió 1918-ban középiskolákra még csak 162 millió dollárt költött, 1926-ban már majdnem 700 milliót. Az előretörés Japánban is hasonlóképen meglepő : 1900-ban 83.100 tanuló járt középiskolába, 1927-ben már 559.000. Valamennyi állam iskolarendszere, mint ebből a hiányos statisztikai összeállításból is látható, a teljes demokratizálódás útján halad. Angliában minden negyedik középiskolai tanuló tandíjmentes. Franciaország 1930-ban iktatta törvénybe a középiskolai oktatás (lycée) ingyenességét. Németország a demokrácia szellemének külön hódolt Társadalomtudomány 2