Magyar Themis, 1879 (9. évfolyam, 1-55. szám)

1879 / 10. szám - A perköltségek kölcsönös megszüntetése iránti kérdéshez

— 68 — leniek természetes hierarchiáját mestersége­sen nivellálni törekszünk. A relatíve túlzott követelmény gyakorlati eredménye nem az, hogy a magas igénynek megtelel a képtelen, ha­nem az, hogy a középszerű saját mértékéhez levonja a képe­sebbet. Ez igazságnak dominálnia kell a vizsga- és tanrend­szert. Valóban csodáltuk, hogy az enquéten e követelményt, a t e s t v é r t u d o m á n y o k kényszerházasságának felbontását, nem érvényesítették elég erélylyel azon jog­tanárok sem, kik hallgatóikon tapasztalhatták, hogy jogászi képzettségük mily kevés lendületet nyert elemi statistikai, politikai stb. tanulmányok által, nem is szólva a »melló'zhet­lenség, benső' összefüggés* semmitmondó állításáról, melyet minden tudományra ki lehet terjeszteni, mert valamennyi egy családot képez, a nélkül hogy ebbó'l az következnék, hogy minden egyes szak miveló'jének az összefüggés ismere­tén felül a többi szak mivelésével is foglalkoznia kellene. A bifurkatió követelménye egyaránt megfelel angol, franczia, német, és a mi fó', rationalis rendszernek és az egye­temi tanszabadságnak. Nem vitathatjuk meg ez értekezés keretében az állam­tudomány ok fogalmának létjogosultságát; arra azonban, mint kétségtelen tényre utalnunk kell, hogy azon tudomán \ ok jelen fejló'dési állapotában a vizsga azokból egy küzdelem az isme­retlennel, az előreláthatlannal, és hogy ennélfogva az önfen­tartás ösztöne kényszeríti a jogászt, hogy minden lehetsé­ges vizsgáló tanárának egyéni tudományát megismerje, ne­hogy teljesen jó akaratától, a véletlentől függjön. A vizsgá­lati utasítás e bajon csak tankönyv kijelölése mellett segít­hetne, mi ismét az egyetemi oktatás és vizsga jellegét sem­mivé tenné. Hogy épen a középszem tehetségű és szorgalmú többség kiképezése szenved az által, hogy némely államtu­dományi tárgyat többszörösen és jogi tárgyakat egyszer sem hallgatnak, bővebb bizonyítást nem igényel. A mit az el­vont jogtanokról mondottunk, a politikai tanulmányokra is alkalmazható. Amazokban a jogra vonatkozó része a társa­dalmi tudománynak (politika, nemzetgazdaságtan), benn kell hogy foglaltassák. A kölcsönhatás eredményeit mindegyik szakban közölni, nem pedig a hallgató elméjére bizni kell, kinek összefüggés nélkül egymás mellett egy halmaz tárgy előadatik. Köteles, beható tanulmányul elég a tudományos jog­isme. Csak a szükséges ismeret igazolása követelhető. Ezen felül a hasznos és diszes tanulmányok választása az egyéni hajlamra bizandó. Az egyetem hivatása az általános, sokol­dalú kimivelést is lehetővé tenni, mely a szakképzettséget is jobban emeli, mint egy »rokon« tárgyhalmaz magolása. Az egyénre és társadalomra nézve hasznosabb, ha kiki tehetsége és hajlama szerint bármily bölcseleti tanulmányo­kat mivel szakmája mellett, mintha politikai tanulmányokra kényszeríttetik. Már emiitettük, hogy ugy szaktanulmányi mint általános miveltségi érték szempontjából első sorban a természettudomány tarthatna igényt egyetemes miveltetésre. Gymnasiumban az élettan egyáltalán nem tanittatik, pedig annak ismerete nélkül a lélektan és minden szellemtudo­mány alapjában érthetetlen, mivelt ember, jó szülő nem képzelhető. Mit Buckle a mivelődéstörténetre, Spencer*) a mythologiára, philologiára nézve már kimutatott, a jogtu­dományról is áll. Leíróból okszerűvé és tudományossá**) csak természettudományi módszer utján lehet. Erről is kell, hogy szó legyen az egyetemi jogbölcseletben, mely a tudo­mánynak nem 30 év előtti, hanem jelen állapotát tüntesse, fel, hacsak nem akarjuk az ösztönzendő tudóst és törvény­hozót egészen Isten áldására bizni, s az önmivelésre iránytű nélkül, az irodalom tömkelegébe útmutatás nélkül bocsátani. E végből ismét tudós tanárok szükségesek, kik a tudomány előbbrevitelén fáradozván, elért határait ismerik. A tudományok fejlődésében, természetes rendszerében a jogtudomány az egyszerűbb, a prius, az alap, mely kihat az összetettebb politikai (társadalmi) tudományra, mely utóbbi az állami (társadalmi) élet minden oldalát és ténye­zőjét, mint ilyent a jogot is, felöleli. A politikai képződése­*) Principles of sociology London. 1877. I. köt. 1. kül. a mesteri Appendix B ] Henri Brocher de Fléehere : Les revolutions du droit. I. köt. Paris l878.a per alkalmával történt ket, a viszonyok és tények hatalmának ez alkotásait is a ko­rább kifejlődött erkölcsi szellemű magánjog alakítja jogi­akká ; a jogképződés processusa, mely a család és forgalom szabályozásán indult meg, most tágabb körben ismétlődik: a nemzet, a nemzetcsoportok körében létesiti a közjogot és nemzetközi jogot. A politikai tudomány igy tárgyával válik jogtudománynyá. A jogász a jog elemeivel és azok combina­tiójával foglalkozik; ezek képezik kosmosát. A politikai (tár­sadalmi) tudomány az egész jogot mint állami (társadalmi) funktiót viszonyítja a többi állami (társadalmi) funktiókhoz. Mindannyi érv, hogy politikusra nézve a jogtudo­mány oly nélkülözhetlen, mint élettan mi ve­lőjére nézve a physika és vegytan; de nem megfordítva. Ezekkel indokolható a valóságos bifurkatió követel­ménye. — — Igyekeztünk a jogtudományi oktatás jelen kórállapo­tának fő okait: egyetemi nevelés, tanszabadság, tudományos tanmódszer, észszerű tan- és vizsgarendszer hiányát és azok orvoslásának módját kimutatni. A szakiskolák eltörlése, a tanári állás méltóságának biztosítása és tudós tanerők képe­zése, következetes bifurkatió, tudományos gyakorlatok, bi­zonyos tantárgyak és vizsgák elejtése és mások felvétele ké­pezik az egymást kiegészitö rendszeres reformok azon mini­mumát, melynek keresztülvitele nélkül komoly javulás nem képzelhető. E javulás sem lesz nyomban észlelhető. Az uj tudo­mány és uj világnézlet hirdetőívé a régi emberek már nem lesznek. Nem is ezekről, jövő nemzedékek, nemzetünk sor­sáról van szó. A jelen nemzedék corruptiója nem orvosolható ; szel­lemi és erkölcsi tőkében szegény országnak, midőn hirtelen megnyílik a nyugot előrehaladt industrialis és materialisti­kus szelleme elől, azon axióma folytán, hogy a miveltség nagy különbsége esetén a befolyás a rosz és ártalmas ele­mek beszivásán kezdődik, nagy krízisen kell keresztülmen­nie. A naiv véleményegység helyébe a nézetek elágazása lép és elvész az egyetértő bölcsek vezető tekintélye. A szokatlan uralomra emelt osztályok és pártok visszaélnek hatalmuk­kal; miszent hit volt, most nevetséges phrázis; a nép bi­zalma nem támogat absolutismust, mely nem felvilágosodott, nem öntudatos, nem igazságos. Ha összehasonlítjuk az 1848. előtti korszakot a jelen­nel, közéletünkben, a jellemekben sülyedést látunk, mely­nek oka a patriotikus idealismus hanyatlása. Azon kor em­berei szellemileg egyoldaluabbak, de mégis nagyobbak vol­tak az egyetértve vallott czél és leghatalmasabb emeltyűje: a lelkesedés által. De a krizis nem szükségkép az enyészethez vezet. Az önzéssé sülyedt patriotismus tágabb látkörü humanismussá, a meddő skepsis a belátott igazság munkás szolgálatává le­het. Reform és regeneratio — az útjuk egy; az útjuk az, melyet Széchenyi és Eötvös kijelöltek, melyet Arany meg­énekelt : az útjuk: a tudomány, és bölcsője: az iskola. Egységes tervet, eszmét kell uralniok az összes refor­moknak, hogy üdvös hatással legyenek. E reformok egy lánczszeme a kérdés, melyről itt néhány észrevételt kocz­káztattunk. Kérdés mely összefügg a nemzeti szervezet leg­nemesebb szerveivel, kérdés mely összefügg az emberiség legnagyobb kérdéseivel. Komoly meggyőződést követő ko°­moly tettet, komoly küzdelmet, komoly alkotást várunk b. Eötvös József méltó utódjától. Dr. DeWAdami Bezsö. A perköltségek kölcsönös megszüntetése iránti kérdéshez. (S. M.) A »Jogt. Közlöny« mult heti számában megjelent egy fent­irt czimü czikk, melyben Kirchner Sándor aljbiró ur a fölött panaszko­dik, hogy »a perköltségek kölcsönös megszüntetése a nyertes fél ká­rára és a vesztett fél igazolatlan előnyére főkép felsőbb bíróságainknál mindinkább divatba jön«. Ezen panasz igen jogosult; mutatja hogy felsőbb bíróságaink nem a kellő megfontolással bírálják meg azon tényeket és okokat, a melyek a perhez alkalmat szolgáltattak; hogy figyelembe nem veszik a per tárgyára érdemileg vonatkozó változá-

Next

/
Thumbnails
Contents