Magyar Themis, 1879 (9. évfolyam, 1-55. szám)

1879 / 31. szám - Á folytatólagos bűntett - Heidelbergi levelek. 3. [r.]

aufnahmsklage< alapjául szolgálhat. Hasonlókép intézkedik a német birodalmi perrend is,1) mely ezen általános elvet a régi porosz eljárásból átvette. Igazságtalansághoz már azért sem vezethet, mivel más (u. o. 195. §-ban foglalt) elv sze­rint a birói és törvényes határidők (ez utóbbiak ugyan csak bizonyos meghatározott esetekben) meghosszabbíthatók és megrövidithetők, ha fontos okok valószinüsittetnek. — Uj perrendjavaslatunk hasonló intézkedést nem tartalmaz. Pietással szorítkozik a fenálló perrend ebbeli szakaszainak ismétlésére. Ikres defunctum repraesentat. Hogy vajon a tanú idézése sub poena történik-e vagy sem, hogy vajon a tanú a kimaradása által okozott kár meg­térítésére marasztalandó-e vagy sem: mind oly kérdések, melyek az ügy folytatólagos tárgyalásának kérdésével semmi vonatkozásban nincsenek s a kártérítés kérdése he­lyesen nem is tartozik a perrendbe, hanem az anyagi ma­gánjogba. De nem áll-e a fenébb eló'adott a mi perrendünk sze­rint is, ha nincs is kifejezetten benne foglalva ? Az következ­tetendő-e perrendünkből, hogy a feltett esetben az ügynek in infinitum húzása, vagy az, hogy annak folytatólagos tár­gyalása megengedendő, fenmaradván az ellenfélnek a jog további bizonyításra, esetleg perújításra. Az utóbbit követeli a sommás per természete, alaki rendje. Az anyagjogi tényálladék korlátolva, a perjogi alak egyszerüsitve van (korlátolt és egyszerűsített cognitio). A felek korláton belül állnak. Nem minden Processbitte fér abba. A bíró a korlát őre. A sommás eljárás csak oly vé­dekezést tür, mely az eljárás czélozta alaki gyorsítással megegyez. Csak oly bizonyítékot enged, mely gyorsan liquidálható. Az ut. melyen az ügy áthalad, a törvény ál­tal van épitve. Határai ex lege megvonvák. Megváltoztat­hatlanok. A bíróság kötelessége, őrködni a perfolyam alaki rendje felett. Önálló is e működésében. Tág tér nyílik szá­mára az anyagjogi tényálladék felderítése körül; de első sorban ott, hol a per formális rendjének biztosítása igényli önálló tevékenységét. Ugy a közönséges (1868: 54. t.-cz.; keresk. elj.; bagatellper stb.) mint a kivételes sommás perben (fizet, meghagyási eljárás; végrehajtási per stb.) az ügymenet gyorsasága, a peranyag concentratiója, az ») C. P. 0. für das deutsche Eeich V. Tit. 311. §. . »Steht der Aufnahme des Beweises ein Hinderniss von ungewisser Dauer entgegen, so ist auf Antrag eine Frist zu bestimmen, nach derén í'ruchtlosem Ablauf das Ueweismittel nur be­nutzt werden kann, wenn dadurchdasVerfahren nichtverzö­gert -wird. TÁRCZA. Heidelfoergi levelek. A ni. Heidelberg július 25. A tanszabadság rendszere minden segédeszköz nélkül is jó ered­ményeket mutathat fel. Ezzel azonban a német egyetemeken nem elé­gedtek meg; az egyetemek a legnagyobb tanszabadság mellett a leg­kitűnőbb szakiskolák is egyszersmind, — mit repetitoriumok és practicumok berendezése által értek el. A repetitoriumokon az egész előadott tananyag rendesen még egyszer átvétetik; a tanár kérdéseket intéz a tanulóhoz, felkéri egyes előadott fejezetek előadá­sára,— mi a szóbeli előadásra s a jogi kifejezések elsajátitására kitűnő gyakorlatul szolgál; az egyes nehezebb tételeknél kérdést intéz, hogy vajon megértette-e kellőleg, mint vélekedik a kérdés felöl, s ha mások a kifejtésre vállalkoznak, azokat is meghallgatja, mindegyikre megteszi saját megjeg\zését, s végre maga fejti ki a dolgot. Ezen eljárás mun­kára és nemes versenyre ösztönöz, eltekintve attól, hogy efféle ismétlések által a homályos ismeretek világosakká lesznek és megizmosodnak. A practicum rendesen előrehaladottabb hallgatók számára szokott be­rendeztetni, rendesen jogesetek eldöntéséből, a perjognál perek forma szerinti viteléből szokott állani, egyáltalában előleges iskola a praxisra. Ily repetitoriumokat és practicumokat a tanárok saját magánszorgal­mukból szoktak rendezni; a többi kollégiumokkal egy vonalban álla­nak, így azonban a rendkívül előnyösnek ismert ismétlési és gyakor­lati óráknak tartása nem volna biztosítva, mert az teljesen az illető tanár jóakaratától függne, s ennélfogva esetleg egészen ki is marad­hatna. Hogy ez meg ne történhessék, itt is — épugy mint más egye­temeken történt — a nagy-herczegi kormány az egyetemmel s annak egyes karaival párhuzambam seminariumokat rendezett be. A seminarium tulajdonkép az egyetem mellett létező önálló intézet, anyagjogi tényálladék perjogi korlátolása s az alakjogi rend egyszerűsége szükségessé teszik és ezek alapján köte­lességévé is teszi a törvény gyakran, hogy a bíró hivatalbúi befolyjon az ügy menetébe. Provocálhat, vissza is utasit­hat bizonyitékot. Nézetünk szerint tehát a feltett esetben a bíró kötelessége, hogy záros határidőt szabjon a tanú újóla­gos kihallgatására. Eredménytelen lefolyása után, ha az ellenfél követeli, az ügy tárgyalása folytatandó. Hiszen fen­marad hivatkozó félnek azon jog, hogy utólag és pedig íté­lethozataláig az illető latin kihallgatását eszközöltethesse, és magától értetőleg az illető perbeli mozzanatnak más módon való bizonyithatása. Ha ítélethozatalig a tanút a biróság elé állítani nem képes, és addig más módon nem bizonyított: ugy egyszerűen nem bizonyított, és beállnak ennek követ­kezményei, melyek ellenében minden esetben még fenmarad azon joga is, hogy a prdts 315. §. c) pontja alapján per­újítással élhessen. Mert hogy a hitelezőnek követelése, hogy a felperesi világ jogi sorsa attól függjön, vajon tetszik e alperesnek egy renitens tanura hivatkozni, (ki esetleg kész bírság fizetésére) és illetve harmadik személynek mint tanú­nak önkényszerü tetszésétől, — az nem csak aprdtartás szel­lemébe, hanem minden józan gondolkodás alphajába ütközik. De perrendellenes az is, mit sajnosán kellett elszenvednem a praxisban, hogy a pernek óriási elhúzása mellett a makacs I tanúval valóságos idézgetés és birsággali fenyegetés játéka ! űzetik, mely birság különösen roszhiszemüséggel szemben színházi villámlás hatásával bír. »Temps perdu, dépense augmentée, agoníe prolongée du plaideur, haine des parties entretenue, droits évanouis, ruine consommée par l'attente, transactions arrachées á la détresse, projets de la fraude ré­alisés, jugements devenus sans objet, execution paralysée d'avance, — télies sont les suites funestes d;une justice ha­bituellement tardive; elles équivalent, peu s'en faut, au mai mérne de l'injustice«.') Á folytatólagos bűntett. 2j 3. Köstliri3) a folytatólagos bűntett eriteriumát az elhatározás egysége, azobjectum egysége és a cselekvények azonosságban találja. Mindemellett az elhatározás egységének a többi felett túlsúlyt enged, >) L o i de Procedure de Geneve: Exposé des Motife 83. lap : vide Raymond Bordeaux: Philosophie de la Procedure Civile, ilemoire sur la Reformation de la Justice. Paris 1857. 256. lap. Dr. Ant. Henger: System des oesterr. Civ. Proc.-Rechts. Wien 1876 ; I. k. 271. lap s. m. a) Az utóbbi czikket 1. lapunk múlt beti számában. Szerk. =) Systhem d. deutsch. Strafrechtes 540—550. lapok. melyben az oktatás az e czélra megbízott tanárok által láttatik el. Ket­tős czélja van: 1. hogy repetitoriumok és practicumok tartása biztosit­tassék; 2. hogy a tanulóknak a hozzáférbetés minél inkább megkönnyit­tessék. E czélból a seminariumi órák ingyenesek, s külön könyvtárral vannak ellátva, melyek legfőkép drágább s nehezen megszerezhető jogi könyveket kellő számú példányokban tartalmaznak a tanulók haszná­latára. Ismét a szabadság elve; nem az erőszak, nem a kényszerítés, hanem alkalom-adás a tanulni akaróknak. A magánjogi seminarium­ban jelenleg három tanár működik: Bekker, Karlowa és Amann. Amann kollégiuma a kezdők számára van, s leginkább ismétlésekből, Gajus institutióinak olvasásából s egyes jogesetek meghatározásából áll. Bekker és Karlowa seminar-collegiumai a haladottabbak számára, kik már a pandektákat hallgatták, vannak berendezve. Főleg Bekker volt az, ki a seminariumok létesítésére igen sokat tett; ő teremtette meg azokat a greifswaldi egyetemen, hol előbb tanárkodott, ő alapította meg itt Heidelbergben, s ezen intézményen egész szeretettel csügg, egész^ odaadással munkálkodik annak fentattásán és továbbfejleszté­sén. Ép ezért bátor leszek a tisztelt olvasókkal azon módszert, melyet Bekker seminariumi tanitásában követ, röviden előadni. Seminariumi tanitását egy héten egyszer délután 5—7-ig tartja. Az első óra az elméletnek vau szentelve; minden tanuló vagy a saját tulajdonát képező vagy a seminariumi könyvtárból kölcsönzött corpus juris civilis egy példányával van ellátva. A tanár előtte való órán ren­desen meghagyja, hogy legközelebb mit fognak olvasni, hogy előre készülhessenek. A leczke első részét ezen hely olvasása képezi; minden hall­gató rendesen egy vagy két fragmentumot olvas, azt lefordítja. A mi viszonyainkkal szemben, hol a doktori vizsgákra készülök legnagyobb része a corpus juris civilist soha sem látta, valóban éles ellentétet és bámulatra méltó dolgot képez, midőn látja az ember, hogy ezen má­sod- és harmadéves jogászok mily jártassággal birnak Justinianus corpus juris-ában. Már maga az is nagy haladás, ha a tanulók a ró­mai jogászok stylusát megérteni illetőleg leforditaui tudják.

Next

/
Thumbnails
Contents