Kereskedelmi jog, 1938 (35. évfolyam, 1-12. szám)

1938 / 8-9. szám - Idegen valutáról szóló szerződések

8—9. sz. KERESKEDELMI JOG 121 A második könyv a bank- és hitelügyleteket tárgyalja. A harmadik a fizetési ügyleteket ismerteti. Ebben tárgyalja — a közvetett fizetésről szólva — a váltójogot és a csekkjogot. A kereskedelmi vétel és a kiadói ügjdet a negyedik könyv tárgya. A mű harmadik része az első könyvben a biztosítással, a másodikban a fuvarozással foglalkozik. III. „A magyar kereskedelmi és váltójog tankönyve" jó szolgálatot tehet minden jogásznak, de célja szerint' elsősorban a jogtanulók igényeinek kielégítésére szánt tankönyv. Mikor felel meg céljának valamely egyetemi tankönyv? Akkor, ha az egyetemi ifjúságnak a tankönyvből tanuló minél nagyobb részét minél közelebb viszi az egyetemi cél felé. Ha valamely tankönyv az elmélyedő, ihletett tudós kivételes elmemunkásságának olyan megnyilatkozása, amelyben a tudós professzor gondolatmenetének követése, fejtegetéseinek megértése a tudós kivételes egyéniségének, rendkívüli tudásának megközelítését kívánja, — a mű alkalmas lehet a tudomány művelésére, az arra hivatottaknak a tudományos munkára való előkészítésére: a tudósképzésre, de kevés sikert ér el az egyetemi cél felé vitel munkájában a tanuló ifjúság ama tömegénél, amely az életre való szakképzést, szakműveltség elnyerését igényli anélkül, hogy a tudomány művelésére jelentékenyebb hivatottságot érezne. Ha viszont a tankönyv egyedül az ismeretközlésre, a szakismeret oktatására veti a súlyt, olyan eszköze lesz az életre való szakképzésnek, amely az arra hajlamos és alkalmas if jaknak tudósmunkára előkészítéséhez aligha járul hozzá. Tehát csak e kettős feladatnak megfelelő együttes szolgálata, szerencsés összhangbahozatala eredményezheti a tudományszak jó tankönyvét. A tudományos és gyakorlati cél kiegyensúlyozott érvényesülésére van szükség. Kuncz Ödön tankönyvének éppen az ad megbecsülhetetlen értéket, hogy e kettős célt mesteri harmóniába olvasztja. A kereskedelmi és váltójog szakismereteit világos, áttekinthető rendszerbe foglalja, az egyes jogintézményeket' éles, következetes logikával tárgyalja, tiszta, határozott jogi fogalmakat alkot. Bátor kézzel vezeti be a jogtanulót a szakismeret rengetegébe s feltárja, megvilágítja, szembeötlővé teszi a tudományszak részleteit, összefüggéseit, az intézmények lényegét, működését, összhangját. Javára van a jogtánulónak, hogy a tankönyvből a kereskedelmi jogi jogalkotás legújabb eredményeivel is megismerkedhetik, mert a munka a legutóbbi ípl. légi közlekedési jogi stb.) jogalkotásokról is tájékoztat. A tankönyvben megismerkedünk a mai kereskedelmi- és váltójogi egész jogrenddel. A mélyebb megértést előmozdítja az intézmények történeti alakulásáról, fejlődéséről nyújtott tájékoztatás. A szerző tömörségre és rövidségre törekedett, de emellett is módját ejti annak, hogy a jogintézmények gazdasági alapvetésére is fényt vessen. Közvetlen stílusával, színes és fordulatos, de mindig bölcsen és magyarosan egyszerű és természetes kifejezési modorával magához emeli a tudományszomjas jogtanulót. Mindig üde fejtegetéseivel cselekvő gondolkodásra, önálló módszeres elmélkedésre nevel, felkelti a hajlandóságot a tudományos munkára s a megkezdett munkában lendületre serkent. A kutatás szellemét sugározza. Találóan mondotta az 1936. évi Országos Felsőoktatási Kongresszuson Kornis Gyula, hogy a tanuló is csak a kutató tanártól érzi meg a tudomány lehelletét. Ez a tankönyv bevezet a tudományszak problémái kezelésének, a tudomány művelésének művészetébe is. És nagy érdeme, hogy könnyedén, élvezettel vezet be. A legbonyolultabb, legnehezebb problémák is természetes egyszerűségben mutatkoznak. Definiciói a könnyebb megértést szolgálják; nem olyan doktriner elmeszülemények, amelyek csak sok ívre terjedő magyarázat után világosodnak meg és inkább a probléma bonyolítására, mintsem megvilágítására alkalmasak. A tankönyvben kereskedelmi- és váltójogi irodalmunk olyan harmonikus alkotást nyert, amelyből a mély-tudományosságú kutatás eredményei sugárzanak, s amelyből felismerhető a kutató tudós mellett a szabatos, tömörstílusu kodifikátor és a didaktikai érzékkel megáldott pedagógiai szellem, amellyel a szakjog köszörűkövén csiszolja jogi gondolkodásunkat, élesíti látásunkat, mélyíti kutató szemléletünket. A tankönyv tanulmányozásával a jogtanuló olyan biztos, szilárd alapot kap, amelyről a nyert látóképesség, eligazodási készség, boncoló hajlam gyönyörűséget adó elmélyedéshez juthat a tankönyvben nyert iránytű vezetése mellett Kuncz Ödönnek a kereskedelmi- és váltójogi irodalmat gazdagító, mélytartalmú tudományos művei eszmekincstárában. A tankönyv lépcsőt teremt a szerző kézikönyvnek nevezett műveihez, amelyekben azután a szerző a tudományos elmélyülést áhítattal szomjúhozót a szociológiai, jogpolitikai, jogösszehasonlító módszereknek is messzebbmenő felhasználásával továbbviszi a tudomány magaslatai felé, bepillantást engedve az igazságkeresés jövő eredményeibe is. Didaktikai szempontból célszerű a műnek az a rendszere, hogy a részletekbe menő és