Bencze Lászlóné: Gyermekelhelyezés, gyermektartás (Budapest, cop. 2001)

a) Megismerni a gyermek személyiségét, beleértve értelmi fej­lettségét, érzelmi megnyilvánulásait, beilleszkedési képességét, konfliktus-hárítási és feldolgozási módjait is. Különös figyelmet és óvatosságot érdemelnek a testi-lelki fejlődés veszélyeztetettségé­nek jelei, illetőleg ezek értékelése, vagy a már bekövetkezett személyiségkárosodás tünetei (pl. kóros mértékű szorongás, ag­resszivitás, hazudozás, csavargás vagy éppen ellenkezőleg a kö­zömbös apáthiás, vagy depressziós magatartás). b) Tájékozódni a gyermek közvetlen és közvetett közléseiből, hogy hol és kivel szeretne a későbbiekben élni és miért. Különö­sen fontos ez a pubertáskorúaknái, számítva az életkori sajátossá­gokra (szembefordulás, lázadás az eddigi miliővel szemben, kriti­kus beállítódás a szülők irányába, szexuális és homoerotikus prob­lémák felmerülése stb.) is. c) Megismerni a gyermek szüleit, illetőleg környezetének más, kulcsfontosságú személyeit (nagyszülők, nevelőszülők, stb.), el­sősorban a nevelői alkalmasság szempontjából. d) Feltárni a gyermek és környezete közötti érzelmi viszonyok dinamikáját, esetleg a családpatológiai jellemző játszmáit (»Game­ek«), pl. befolyásolás, csábítás, fenyegetés, szeparációs félelmek, stb... A feltáró beszélgetés (interjú, exproláció) a pszichológus első­rendű módszere. A tartalmi információk mellett nagy gondosság fordítandó - főleg gyermek esetén - a nem verbális (mimikai, pantomimikai stb.) közlésekre. ...A projektív gyermektesztek előnye, hogy a gyermeknél még természetesen expresszív formákra (rajz, játék) épülnek és ebben a természetes közegben az érzelmileg hangsúlyos közlések nyil­vánítására adhatnak alkalmat. A gyakoribb technikák a család­rajz, a Világ-teszt (ennek lakóhelykonstrukciós változata különö­sen megfelelő lehet pl. a gyermek kívánságainak megismerésére, hol, kivel szeretne lakni. (Nagyobb gyermekeknél természetesen sokat árulhat el a Rorschach-teszt és értő kezekben a fa-rajz. Az intelligencia célzott vizsgálata - gyermekelhelyezési perek­ben - nem feltétlenül tartozik a pszichológiai véleményhez. Az értelmi szint megállapításánál nagy figyelem fordítható a gyermek 103

Next

/
Thumbnails
Contents