Katolikus Főgimnázium, Csíkszereda, 1910

célbalövés tanítását. Általános utasításokat is adott, amó- lyek a célbalövés tanítását eredményessé teszik, és később útmutatást a katonai lövészkiképzésnek polgári iskolákban való szervezésére.

Az oktatás vezetője az intézet egyik tanára, a kiképzést pedig a Csíkszeredái honvédzászlóalj parancsnokságának megbízásából egy tiszt végezte több altiszt segítségével. A kiképzés és a gyutacslövés az intézet udvarán s a kaszárnyában folyt, éles tölténnyel pedig a zászlóalj elemi lövőterén lőttek. A célbalövésben az ifjak nagy kedvvel gyakorolták magukat s minden évben elég szép eredményt értek el.

Rendkívüli tárgyként minden évben tanultak éneket és zenét. Az éneket három csoportban tanulták (kezdők, a), haladók, b). haladók). Az első osztályban kivétel nélkül mindenki tanult énekelméletet. Az egyházi ének tanulására minden kath. vallásu tanuló kötelezve volt. A jobb han- guak dalkört (férfi- és vegyeskar) alkottak s az ünnepségeken szép sikerrel működtek közre. A zenét szintén három csoportban tanulták és zenekart is alkottak. Mind az éneket, mind a zenét külön szaktanár, vagy a testület ahhoz értő tagja tanította.

Francia nyelvet 1908-ig tanultak három csoportban, ekkor a tanításhoz értő tanerő hiányában megszűnt. Szabadkézi rajzot az 1904—5. tanév óta tanulnak heti két órában. Két évben pedig gyorsírást is tanultak.

A tárgyfelosztás ideiglenesen a záróértekezleten, véglegesen pedig az alakuló értekezleten történt meg. Az első években a szakarány meg nem felelő volta miatt a tárgyfelosztást nem lehetett úgy keresztülvinni, hogy mindenik tanár a maga szaktárgyát tanítsa, s megtörtént, hogy latint, görögöt stb. nem szaktanár tanított, ez azonban különösen az alsóbb fokon nem járt nagyobb hátránnyal, s a kívánatos eredményt így is a legtöbbször el lehetett érni. Az a következménye azonban megvolt, hogy sokszor a felebbvitel elve a tárgyfelosztásnál nem érvényesülhetett. Ezt az elvet azonban, amennyiben csak lehetett, mindig szem előtt tartották, főleg mikor a 15. tanári állás is betöltetett s megvolt a tanárok közt a megfelelő szakarány. Az alsóbb osztályokban az is elvül szolgált, hogy két nyelv tanítása lehető33