Bogdányi Gábor, Fabiny Tamás, Prőhle Gergely szerk.: Credo. Evangélikus Műhely. A Magyarországi Evangélikus Egyház folyóirata. 15 (2009). Különszám
Hozzászólások társadalompolitikai szemszögből - KAMARÁS ISTVÁN: Hogy még jobban röpüljön a zászlóshajó
Ami az oktatást illeti, ki kellene jobban fejteni, van-e kifejezetten evangélikus pedagógia, és ha igen, mi az. Preferálja-e valamelyiket a hazánkban is működő pedagógiák közül, vagy akár többet is szívesen fogad be iskoláiba, ötvözve azt a keresztény és evangélikus emberképpel, ethosszal. Örülnék, ha szó esne az emberismeret, erkölcstan, vallástan és hittan helyéről és egymáshoz való viszonyukhoz az evangélikus iskolában. 4 Nem egészen világos, mit jelent a nevelés prioritása, nem lenne szerencsés beleesni az „oktatni vagy nevelni?" csapdájába. Az iskolában elsősorban tanulás folyik, a tanár elsősorban sem nevel, sem oktat, hanem a tanulást segíti, amúgy meg az egész iskola (küllemétől kezdve tanárai minden mozdulatáig) képez, növel, vagyis nevel. Természetesen sajátos nevelési feladatai vannak a „délelőtt iskola, délután kollégium" modell szerint működő iskolának. A misszió esetében érdemes lenne részletezni, hogy miben is áll a misszió, hol helyezkedik el a térítés-párbeszéd (kölcsönös egymástól tanulás) skáláján. Kiket és hogyan akarnak megszólítani? Hogyan a még/már egyháziasan vallásos, de még nem eléggé integrált híveket, hogyan a maguk módján vallásosak, egyházhoz lazán kötődő és csak egyénileg vallásos, hogyan a kereső, hogyan a nem kereső, de az egyházakkal barátságon „köszönő viszonyban" lévőket? Az Elcsendesedés Háza remek ötlet a „Letargia? Liturgia!" program megvalósítására 5 egy olyan egyházban, amelyben olyan műfajai (és művei) vannak az ízlésesen harsány lelkigyakorlatnak, mint a Szélrózsa. És ha már a szél és a Lélek szele került szóba, jó szelet kívánok a hazai kereszténység zászlóshajójának. Igaz, a Lélek ott fúj, ahol akar, de szívesen teszi ott, ahol irányt vesznek és vitorlát bontanak. Jegyzetek 1 Varga Csabával: Reformvár. Magvető, Budapest, 1985. 193 o. Gaudiopolis felé (bajgyűjtemény és megújulási program I-II.). Egyházfórum, 1991/1. 29-46. o. 1991/2. 106-125. o. Egyházashely (utópia). Uj Ember, 1991. 2 Szélrózsa a szomszéd rétjén. Egyházfórum, 2008/5. 21-30. o. 3 Büchele, Herwig: Keresztény hit és politikai ész. Egyházfórum, Luzern-Budapest, 1991. 298 o. 4 Erről bővebben lásd a következő írásaimat: Emberismeret, embertan, embertérkép. Vigilia, 1997/6. 435442. o. Emberismeret: kihívás és lehetőség keresztény iskolák számára. Vigilia, 2003/5. 347-351. o. 5 Bővebben Ipiapi atya című könyvemben (Kairosz, Budapest, 2000).
