Hafenscher Károly szerk.: Credo. Evangélikus Műhely. A Magyarországi Evangélikus Egyház folyóirata. 4 (1998) 3-4. sz.

Figyelő - Elek Károly: Nyolc éves a Máriaremete-Hidegkúti Ökumenikus Általános Iskola

ne. Eme dicsfényalkotó buzgólkodásban kiemelt szerepet kaphat a vallás, hiszen segítségével - ezt értékelő közegben - a legszebb képet mutathatja a becsvágyó személy. De ez nem puszta látszat! Igen komoly, kétségbevonhatatlan áldozatokat és erényeket is vonultathat fel a glória-aspiráns: drágán veszi meg a belépőjegyet a dicsők társaságába, például önmagához is szigorú, s ezt követeli meg másoktól is. Amit produkál, azt el kell ismerni, még ha túloz is egyben-másban, mondjuk, hiúságával és erőszakosságával. De puritán törvénytisztelő, bőkezű adakozó, példamutató polgár stb. Akkor miért bírálta a farizeusokat olyan kíméletlen éllel Jézus? Aligha voltak ők olyan tudatos hipokraták, mint Moliére Tartuffe-je, aki hidegvérrel fölmérte, hogy az adott társadalomban vallásos szereppel érvényesülhet a legjobban. A mindenkori farizeus (a vérbeli) általában apránként csúszik bele a lelketlen formalizmusba s elbűvölő maszkjának gondos, naponkénti fényesítésébe. Cselekvésének, lelkületének a voltaképpeni forrása válik tisztátalanná, hiszen első renden valláserkölcsi eszköztárral szerez elismerést, látszik másoknál sokkal különbnek, hiszi el magának önnön dicsőségét,^ és szerelmesedik bele kegyes önmagába. Ám annyira azonosul ál-arcával, hogy az mintegy ránő emberi ábrázatára, s lassan felszívja azt. S aztán mára szerep játssza az embert, mégpedig szigorúan. Tudja a dolgát, mint Prokrusztész. S ez a modell/mentalitás mai neurózisokban is felfedezhető, különféle változatokban. A mitikus Prokrusztész és a történeti-bibliai farizeus egy-egy olyan kép, amelyek egymásnak közeli rokonaiként ott lapulnak mindegyikünk lelke mélyén (kollektív tudattalanunkban), és képesek megvalósultan színre lépni, mihelyst erre tápot kapnak külső-belső adottságainkból. Vagy oly megbabonázóan tudnak hatni ránk, hogy áldozatukká eshetünk — mikor milyen mértékben. Igen fontos, hogy idejekorán felismerjük őket megejtő álruhájukban is. Nagyon szívesen öltenek vallási köntöst. Bodrog Miklós Nyolc éves a MáriaremeteHidegkúti Ökumenikus Altalános Iskola Ha valaki előzetes tájékozottság nélkül ellátogatna az iskolába, hamarosan észrevenné, hogy valamiféle egyházi iskolába jutott: például tanítás előtt ima, kereszt (korpusz nélkül) és bibliai idézetek az osztályokban, hittan az órarendben, étkezés előtti ima az ebédlőben. Talán tanácstalanul nézné, hogy ima előtt sokan keresztet vetnek, sokan nem. Tanácstalanságát fokozná, ha eszébe villanna, hogy a bejáratnál az állami címert látta a szokásos ovális táblán, tehát önkormányzati iskolában jár. Az intézményt 1990. augusztus 1-i hatállyal alakította polgári kezdeményezésre és nyomásra a Budapest II. kerületi Önkormányzat. A kezdeményező szülők úgy gondolták, hogy mint adófizető állampolgárnak és mint nem elhanyagolható kisebbségnek joguk van saját elképzelésük, világnézetük szerint nevelő, állami fenntartású, tehát elvileg ingyenes iskolába járatni gyerekeiket, ha ez megvalósítható. Azon a véleményen voltak, hogy az oktatási hatóságok eléggé nagykorúaknak kell hogy tekintsék az oktatásban-nevelésben leginkább érdekelteknek, a szülőknek felelős közösséget (az Iskolaszék Egyesületet) ahhoz, hogy iskolájuk felügyeletét ellássák. Bár csaknem kizárólag katolikusok voltak, nagytöbbségű szavazással úgy döntöttek, hogy az iskola ökumenikus keresztény legyen, abból a meggyőződésből kiindulva, hogy biztosan van annyi közös az egyes keresztény felekezetekben, ami elegendő egy iskola saját jellegzetes arculatának kialakításához. Úgy gondolták, hogy az egyházi vezetők is eléggé nagykorúnak kell, hogy tekintsék egyházunknak a keresztény egységtörekvéseket komolyan vevő tagjait ahhoz, hogy egy kereszténynek nevezett iskola keresztény arculata kialakításának és megőrzésének feladatát ellássák. Az Önkormányzat egy kis, csaknem romos iskolaépületet jelölt ki az iskola céljaira, ami két első és egy második osztállyal indult, és minden évben két első osztállyal bővült. Ehhez az épületet is évenként bővíteni kellett egészen 1995-ig. Ekkorra építette fel a Budapest II. kerületi Önkormányzat az iskola új épületét. Két, párhuzamos 8 osztály számára. Az építkezést megelőző kemény önkormányzati politikai csatározások után öröm-