Calvin Synod Herald, 2002 (103. évfolyam, 1-10. szám)

2002-05-01 / 5-6. szám

12 CALVIN SYNOD HERALD Magyar szórványok élete (Folytatás all. oldalról) azt nem tudják elvezetni más felé. A kicsi gyermeki lelket így lehet megfogni. Hogy minden március 15-ét a templomban nagy csinnadrattával megünneplek? Az is kell. De a magyar­ságtudatot nem egy napon, március 15-én kell nevelni. Minden heti vallásórán, egy vallásóra az iskolában, egy vallásóra itt, a lelkészi hivatalban, így lehet a tudatot nevelni. (Tárkányi István, Újos, Erdély) Nekem lelkipásztorként nem kifejezetten csak lelkipásztori dolgokat kell végezni, mást is. Pl. anyanyelvápolás, a gyereket megtanítani anyanyelvre hittan órán. Ez úgy érzem, úgy ta­pasztalom, hogy hiányzik. Nem tudják kézbe venni az életüket, sorsukat. Ez nem volt annyira jellemző, a harmincas-negyve­nes években itt nagyon közösségi élet folyt, megvoltak a meg­felelő emberek, akik kezükben tarották a közösséget, a múlt rendszer ezt megnyirbálta, szétszórta. Fizikailag a házaik nagy részét mindenképpen lerombolta, tömbházakba szórta szét őket, ez nagyon megviselte őket lelkileg. Van néhány idős néni, tíz év távlatában sem tud belenyugodni ebbe, ül szegény egye­dül a Iákásában, ezen tépelődik, miért bontották le az ő laká­sát, nincs kertje, állata, amivel ő elbibelődjön. Idegileg is meg­viseli ez, nem tudja beleélni magát ebbe a tömbházkörülmény­­be. Itt döbbentem rá én is, milyen rettenetes ez. Kitépni, ki­mozdítani a közösségeket, szétzilálni, széttördelni, az embert a leikéből, önmagából kivetkőztetni, elszakítani egymástól azt, ami együvé tartozott addig! Ezt a közösséget szétverték. S ezt megsínylették az emberek. (Böjté Mihály, Déva, Erdély) Nekem mind a négy helyen tele van a templom, teljes embert, teljes kiállást igényel. Elkezdem reggel már 8-kor. 8- 9-ig a gyerekekkel Garanyban, 9-10-ig a felnőttekkel, egy fél óráig tart az út haza. Fél 11-kor itt, bekapom az ebédet, és már megyek Imregre, ott megint a gyerekekkel előbb, utána az öregekkel, és amikor ott befejezem, megint Szőregen felnőt­tekkel, gyerekekkel. így folyik, ez a menet. Megtörtént, hogy jöttem haza, a szlovák kollégához be kellett mennem hivata­los ügyben, ő már ágyban volt. Nem is csoda, télen hamar sötétedik, lefeküdt az ágyba, nézte a tévét, én akkor jöttem szolgálatból. Ez tulajdonképpen a hittan, gyermek istentisz­telet keretében. Kénytelen vagyok. Vannak hittanok az isko­lában. Hardicsán az állt elő, sokan dolgoznak Terebesen, több középiskola van Terebesen. Innen a szülő azt a hat- hét éves gyereket viszi magával, mert magasabb színvonalon taníta­nak. Akkor én hogy szedjem ezeket össze? Akinek autója van, mennek vele. Itt volt Laci bácsi, mind a két unokája Terebesre jár. A szülei ott dolgoznak, viszik magukkal és hozzák is. Lehetetlen őket összeszedni. Másik: ha mindezek ellenére vagy mindezek mellett én vállalnám, a magyarságom rovásá­ra, vagy magam ellen dolgoznák. Azért, mert szlovák iskolába járnak, és magyarul hittant szlovák iskolába tanítani nem lehet. Én kénytelen lennék a Miatyánkot a magyar gyerekek­nek szlovákul tanítani. Ezért van ez a megoldás, hogy szom­batonként itt van. Előbb a kátésok járnak, utána a második csoport, van zenei képzés, ezt a feleségem végzi, játszanak a templomban orgonán. Be vannak osztva, a kántorságot ők végzik. Türelemmel a legbotfülőbbet is meg lehet tanítani. Csak türelem kell hozzá és kitartás. Nálam a szolgálatok két nyelven mennek. Pista bácsi, a harangozónk presbiter is volt. Önként elvállalta. Ellenszolgáltatás azért van. (Demes Tibor, Hardicsa, Felvidék) Rendesen járnak vallásórára, van ábécés magyar könyve, tanítja a gyerekeket, tanulják meg a magyar betűket, tanulja­nak meg olvasni. A miénkek is mind román iskolába jártak, de úgy tudnak írni magyarul, mint mi románul. Mondtam a fiúknak is, elmentek katonának, nekem nem firkáltok románul, mert nem tudok olvasni. Pedig hál’ Istennek tudok jól. Postán dolgoztam. Megmondtam, nekem tanuljatok meg. Konfirmá­lásra megtanulták a kátét, megtanultak írni, olvasni. De az igaz, kellett foglalkozzunk vele. A szülő kell foglalkozzon a gyerekkel, megtanítja. írjanak magyarul is. Egyelőre még megmaradtak mind magyarnak. Hogy az unokákkal hogy fog lenni, azt már nem tudjuk. (Silimon Dénes, örményes, Erdély) (Folytatjuk) Olvassuk Márait, mit mond: A BUTÁKRÓL „Vannak buta emberek, akik egyszerűen környezetük ál­dozatai. Ezeket sajnálni kell. De az igazi butaság meglehetősen ritka, s annál veszélyesebb és reménytelenebb. Az ember ter­mészettől értelmes lény. Az igaz, a sötét, a reménytelen buta­ságot olyan érdeklődéssel kell szemlélni, mint valamilyen ősi és félelmetes természeti tüneményt, mint a kétfejű bornyút, mint a természet egy torz, érthetetlen ötletét, melynek - szó szerint - semmiféle értelme nincsen. Az igazi butaság feloldha­tatlan. Mi hiányzik az ilyen ember lelkében és testében? A Szentlélek vagy bizonyos nedvek, mirigytermékek? A jód? A nemi hormon? Nem tudjuk pontosan. De amit tudnunk kell, hogy az igazi butákat minden módon tanácsos kerülni, feltűnés nélkül védekezni kell ellenük. Ne akard meggyőzni az ilyene­ket, mert nem jóindulatúak. A kedves, szegény hülyék jóindu­­latúak; a buta ember rosszindulatú. A hülyék Isten szegény gyermekei; a buták a pokol szövetségesei. A végzet ok, el kell viselni.” A JÓ ÜGYRŐL „Ha jó ügyet védesz, mitől is félhetsz? Mi is történhetik veled? Letepernek, megrágalmaznak, kirabolnak, meggyaláz­nak? Vádakkal fordulnak ellened, hamisan ítélnek? Mindez nem változtat azon, hogy az ügy, melyet védtél, jó volt, és ezért jó volt az is, amit csináltál, mikor a jó ügy védelmére szegődtél. Ilyenkor ne törődj senkivel és semmivel, csak az ügy igazával, melyet meg kell védened. Végül is tehetetlenek az igazsággal szemben. Letiporhatnak, de meg nem győzhetnek, vádolhat­nak, de meg nem hazudtolhatnak, elvehetik életed, de nem vehetik el igazságod. Csak akkor nem vagy magányos az élet­ben, ha jó ügyet védesz. Nincs fizetség és jutalom az ilyen

Next

/
Thumbnails
Contents