VI. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1911

IX. Írásbeli feladatok a nyelvi tárgyakból

41

VI. OSZTÁLY.

1. A ritmus (Iskolai dolgozat). 2. A családi érzés Petőfi költészetében. 3. A kor hangulata „A magyarokhoz", a „Hinv nusz" és a „Szózat" alapján. 4. Mire tanít Arany János Vojtina ars poétikájában? 5. A ballada sajátságai Arany János valamelyik balladája alapján. 6. „Toldi estéjéinek főalakja. (Jellem^ zés). 7. A tragédia szerkezete Shakespeare Coriolanusa alapján. (Iskolai dolgozat).

VII. OSZTÁLY.

1. Szünidőm emlékei. (Iskolai). 2. A Szabács Viadala méltatása. 3. Pázmány Péter stílusa példákkal megvilágítva.

4. Delimán és Demirhán. 5. Faludi Ferenc pályája. 6. A Ludas Matyi szépségei. 7. Tetteik és ne szavaik szerint Ítéld meg az embert. Vagy e helyett: Nem mind arany, ami fénylik. (Iskolai). 8. Egyik irodalmi olvasmányom fejtegetése. 9. Az olasz irodalom hatása a magyar irodalomra.

VIII. OSZTÁLY.

1. Őszi séta a temetőben. 2. Terveim az uj iskolai évben. (Iskolai). 3. Hogyan dolgoztaiéi Vörösmarty Mihály a Szendrei Névtelen széphistóriáját? 4. Eötvös József mint korfestö és jelíemrajzoló Magyarország 1514'ben czimü regénye alapján.

5. Elmélkedés a halálbüntetésről. Vagy e helyett: Az én bará' taim. 6. Arany és Petőfi szobrai előtt. 7. Tompa Mihály hazafias allegóriái. (Iskolai). 8. Miért tartom jeles munkának Gyulai Pál Vörösmarty életrajzát?

B) A NÉMETBŐL.

I. OSZTÁLY.

Helyesírási gyakorlatok (másolás, tollbamondás), könnyebb magyar mondatoknak németre való fordítása, kérdésekTeleletek.

II. OSZTÁLY.

Mondat'szerkesztések és fordítások németre az olvasmá^ nyok alapján.

III. OSZTÁLY.

Az olvasmányok tartalmának rövid összevonása németül; átalakítások, reprodukcziók, fordítások.