Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1936

Az ő helyét egy évi megbízatással Fuszek Magda tanítónővel töltötte be a képviselőtestület. Fuszek Magda tanítónő a községi iskolákban több éven át beteghelyettes volt. Elvégezte a Fed. Szeminárium egyévi továbbképző tanfolyamát. Egy évi működésével, pedagógiai felkészültségével, tapintatos és szeretetteljes nevelői ténykedésével szép sikert ért el osztályában

Igazgató-tanító adminisztratív munkáján e tanévben is úgy könnyített a felettes hatóság, hogy br. Fászthory Olga tanítónőt megbízta októbertől—februárig, majd június 30-ig a szükséges helyettesítésnek az ellátásával és az irodai munka részbeni elvégzésével. Br. Pászthory Olga tanítónő nemcsak az igazgató-tanító osztályában, hanem szükségképpen a többi osztályokban is ellátta a helyettesítéseket. Munkájában mindenkor lelkiismeretes volt és azt örömmel, hozzáértéssel végezte.

Nevelés és oktatás. Nevelői és oktatói tevékenységünkben az evangélikus iskola elhivatottsága és célkitűzése vezetett. Célunk ebben a tanévben is az új tantervben és utasításban kifejezésre juttatott elv volt: »Az iskolának növelni kell az ifjúságban az élethez való bizalmai az élethez való bátorságot, az életküzdelemre való készséget, a szépségekben való gyönyörködést, a becsületesség, a jóság, és szeretet, az igazság érvényesülésében való feltétlen, megalkuvást nem tűrő hitet.«

Az igazi eszményképnek egyedül a krisztusi erkölcs adhatja a lényegét. Csak itt találhatjuk meg azt, ami szép, jó és tökéletes, ami emberi és emberhez méltó. Ennek az eszményképnek a szolgálatában törekedtünk a családban gyökeret veit pesszimizmust a gyermeki lélekben elfojtani s helyébe a hitet ébresztő optimizmust plántálni. Megéreztettük a gyermekkel az életnek olyan örömeit, amelyek életkedvet, hangulatot adnak a léleknek. A családban és társadalomban uralkodó nyomott hangulat helyett az iskolát az életnek derűje és fénye ragyogta körül. Azt akartuk, hogy itt érezze a gyermek az életnek szebbik oldalát, nyugodjék meg s itt üdüljön fel, ébredjen a hit és remény az ártatlan gyermekszívekben.

Minthogy az erkölcsi nevelés alapja és legerősebb eszköze a vallás, a testület nagy súlyt helyez a vallásos érzés ápolására és mélyítésére. Ennek az eszmének a szolgálatába állítja az összes tantárgyakat, elsősorban a vallásórákat, amikor a hittan beható tanítására, az egyházi ének gyakorlására fektette a fősúlyt. A rendes vallásórákon kívül a vallás és erkölcsi nevelés fokozására a minden hónapban megtartott gyermekistentiszteletek szolgáltak. Az új liturgikus rend, Ma- gócs Károly kér. lelkész átgondolt és gyermeki lélekhez simuló igehirdetése hatásosan elősegítették a tanítók munkáját. Rámutattak az életnek olyan mozzanataira, ahol a szépet,