Evangélikus Elemi Iskola, Budapest, 1936
a jót és nemeset keresni kell. Sok jó és nemes mag termő talajba került s idővel meghozza a gyümölcsnek százszorosát. A vallásunk iránti szeretet és tántoríthatatlan hűség a más felekezetű növendékeink hitbeli meggyőződésének tiszteletben tartására késztet. Minden alkalmat megadunk nekik, hogy a vallástanítók mellett, eleget tehessenek Isten iránti kötelességüknek. Gondoskodásunk a más felekezetű tanulók iránt, éppen olyan lelkiismeretes volt. A vallás szerinti megkülönböztetés iskolánkban nem érezhető, ami okvetlen jótékony hatással van a fölnövekvő nemzedék későbbi magatartására és vallási türelmességére is. Magától értetődik, hogy az evang. jelleg kidomborítását sehol és soha el nem mulasztjuk, hogy így önérzetes, erőshitű evang. generációt neveljünk egyházunknak. A zsenge gyermeki lélekben habár öntudatlanul, de él az otthon, a szülőföld és haza iránti szeretet. Ezt tudatossá tenni és fokozni az iskola kötelessége. E cél elérésére szolgáltak összes tanítási egységeink. Átérezve, hogy a magyar tanító lelkiségéh fordul meg a magyar nemzet szebb és jobb jövendője, igyekeztünk a ránk bízott gyermekek lelkében kitörölhetetlenül elvetni a nemzeti léleknek örökön ragyogó erényeit és ékességeit. Minden nemzet megújhodását az ifjúságtól nyerte; így míg lesz magyar ifjúság, lesz magyar haza. Hisszük, hogy valóvá váltja ez az ifjúság, amiért minden tanítási napon hőn fohászkodik a Mindenhatóhoz. Valóvá válik a magyar tanító álma: feltámadunk. Az értelmi nevelés célja: hasznos ismeretek által a gyermek értelmének fejlesztése főleg olyan irányban, hogy annak későbbi tanulmányaiban és az életben gyakorlati hasznát vehesse. Iskolánk tanulói a négy osztály elvégzése után mind a középfokú iskolába mennek, tehát az alaptudásnak oly fokát kell bírniok, amivel ott kellő szorgalom mellett boldogulhatnak, amire ráépíthetnek. Testvérintézeteink és a többi középiskolák örömmel fogadják iskolánk növendékeit. Ez annak a jele, hogy az alaprakás jó. Hiszen elemi iskolánk minden igyekezetével arra törekszik, hogy növendékeink számára a középiskolába való átlépést tőle telhetőleg megkönnyítse. E tanévben az I-ső fiú- és leány osztályban bevezettük a zsinórírást. Lányi Mária és Raffay Sándor tanítók még az elmúlt évben resztvettek a Ped. Szemináriumban tartott tanfolyamon, hogy az írás tanításához a kellő szaktudást és módszert elsajátítsák. Sok aggodalommal és kétellyel tekintettünk a.z új írásra. Az eredmény azonban meglepő jó és sikeres volt. Luttor Ignác c. igazgató, az írásoktatás országos felügyelője meglátogatta mindkét első osztályunkat és az elért eredmény felett teljes elismerését nyilvánította. 8
