Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1938

21 Megemlítésreméltó a kertnek az a főtáblája, amely kizárólag egyéni kísérletekre szolgál. E területből kisebb-nagyobb részt azok az ötödik­osztályos tanulók kaptak, akik valamilyen előre pontosan kidolgozott kísérleti tervet bemutattak. A tanulók öntevékenységére és munka­kedvére jellemző, hogy ez a rész bizonyult a legszűkebbnek. Az elmondottakban vázolt kert több célt is szolgál. Alkalom sze­rint a tanítás színhelye és ekkor a tanulók sok tanulságot közvetlen szemlélet alapján vonnak le. Sokszor, különösen a kert állandó mun­kásai számos megfigyelést eszközölnek és azt naplójukba vezetik be. Az osztályban tartott munkatanításokhoz anyagot szolgáltat. Lehetősé­get nyújt a tanulók öntevékenységének és önállóságának teljes megnyil­vánulására. Bevezettük az egyéni megfigyelési naplókat. Ezzel kapcso­latban igénybe vettük a be nem kerített és növényekkel beültetett szegélysávot is. A növények nevét névtáblák jelzik, továbbá minden növényfaj egy-egy számot kap. Önkéntes jelentkezés alapján minden tanuló már az év elején egy megszámozott növényt kap, annak fejlő­dését egész éven át figyelemmel tartozik kísérni. Megfigyeléseiről naplót Vezet és azt év végén beadja. Évközben természetesen állandó irányí­tást kapnak a megfigyelések eszközlésére vonatkozólag. Iskolai növénykertünk jelenleg még kezdeti stádiumban van, mert a szegélysávban található növények nagyrésze dísznövény (cserje) és ezek egyelőre nem szolgálják mindenben és legeredményesebben a növény­tani nevelő-oktatást. A szegélysávnak didaktikai szempontokat is kielé­gítő átrendezése azonban tervszerűen folyik és reméljük, egy-két éven belül be is fejeződik. Dr. Sárkány Sándor. TANULMÁNYI KIRÁNDULÁS A DUNÁNTÚLON. Iskolánk 37 tanulója 1939 május 14—17. közti négy napon tanul­mányi kiránduláson vett részt. Az utazást megszervezte és a csoportot dr. Blázy László kísérő tanár közreműködésével vezette dr. Sárkány Sándor tanár. A kirándulás közvetlen célja a Dunántúl földrajzi, geológiai, történeti és kultúrális képének megismertetése volt. Az utat autóbusszal tette meg a csoport. Látták a növendékek a Bakony, a Bala­ton és a Mecsek vidéke mellett a Zalai, a Somogyi és a Tolnai halom­vidéket. —- Az út lényegesebb állomásai a következők voltak: Buda­pest — Székesfehérvár —- Várpalota — Veszprém — Balatonfüred — Tapolca — Keszthely — Hévíz — Nagykanizsa — Lispe (— Kerettye) —=> Kaposvár — Komló — Pécs — Szekszárd — Tolna — Paks — Dunaföld- vár •—• Budapest. A részvétel 50 P-be került. Székesfehérvárott megnéztük Szent István bazilikájának a romjait, a királysírok helyét, a városházának az 1938-i országgyűlés alkalmából átalakított tanácstermét, valamint a város egyik legújabb és legszebb díszét, a Szent István-szobrot. — Majd megszemléltük a Bakony aljá­ban fekvő Várpalotán a lignitbányát. Itt hallottuk útunk során első ízben a hagyományos „Jó szerencsét“ bányászköszöntést. E fiatalkorú szénbánya termékeit a közelben lévő péti gyárüzem hasznosítja. — Az öt dombon felépült Veszprém utunk egyik legnagyobb élménye volt. A Séd patak fölött meredeken kiemelkedő várdombról szép kilátást nyer-

Next

/
Thumbnails
Contents