Evangélikus Gimnázium, Budapest, 1911

V.

ÍRÁSBELI DOLGOZATOK.

I. Magyar nyelvből.

V. osztály. 1. Levél egy nyári kirándulásomról. (Isk.) 2. Török Bálint (elbeszélés). 3. Szoborleírás. 4. Anonymusról. 5. Az új földesúrból : korrajz, Ankerschmidt. 6. Szubjektív részek a Toldi szerelmében. A két Bence. 7. Édesanyák Homérosz époszaiban. Ovidius jelleme önéletrajzában. 8. Legutolsó olvasmányom. 9. Micsoda jogtalanságok ellen érvel Deák első feliratában. (Isk.)

VI. osztály. 1. Költészet és valóság. (Yojtina Ars poéticája alapján). 2. Etele és Buda jelleme. 3. Arany balladáinak szerkezete. 4. Szabadon választott regény ismertetése. 5. A gyógyszerész és a lelkész jellemzése a «Hermann und Dorothea»-ban. 6. Antigone tragikuma. 7. Házi olvasmányul választott tragédia tragikumának fejtegetése. 8. A «Tudós nők» komikuma.

VII. osztály. 1. a) Szókincsünk eredete, b) A halotti beszéd mint irodalmi mű. 2. a) Mondái elemek Anonymusnál. b) Irodalmi viszonyok a magyar középkorban, c) Legenda. 3. a) Balassi élete lírájában. b) A protestáns kor epikai tárgyai, c) A vitadráma. 4 .a) Zrínyi és Magyari. b) A Zrinyiász vallásos eszméje. 5. a) Zrínyi Miklós, a költő, b) A «Murányi Vénus» beállítása, c) Az epikus költő hőse. 6. a) Irodalmi mű volt-e Mikes leveleskönyve? b) Faludi és Pázmány. 7. aj Magyar testőrök Bécsben. b) A «Peleskei nótárius», mint korrajz. c) Gvadányi és Gaál «Peleskei nótárius»-a. 8. a) Szabadon választott tárgy, b) A nyelviíjítás jogosultsága, c) Kazinczy és az ország korabeli állapota. 9. a) Bánk-bán tragikuma, b) II. Endre és Bánk.

VIII. osztály. 1. aj Szociális gondolatok a Bánk-bánban. bj Magyar élet Kisfaludy Károly vígjátékaiban. 2. aj Barnabás jelleme Kemény tragikumának szempontjából, bj Eötvös és Kemény regényeinek célja, ej A Toldi-monda részei Kisfaludy Károlynál és Yörös-