II. kerületi állami főreáliskola, Budapest, 1913
II. Tananyag. Írásbeli dolgozatok
Természettan. Hetenkint 4 óra. Tanár: Orbán Gyula. Hőtan. Elektromosság és mágnesség. A kozmográfia elemei. Ábrázoló geometria. Hetenkint 2 óra. Tanár: Girsik Géza. Kúp, henger és gömb ábrázolása, síkkal és egyenessel való metszéseik, érintő síkjaik. Árnyékszerkesztések. Összefoglaló ismétlés. Szabadkézi rajz. Hetenkint 2 óra. Tanár: Innocent Ferenc. Természet után való rajz és festés. Magyar műalkotások ismertetése. Testgyakorlás. Hetenkint 2 óra. Tanár: L. Sulyok János. Rendgyakorlatok: Katonai és torna-rendgyakorlatokból mindazon gyakorlatok, amelyek a középiskolába valók. Szabad- gyakorlatok. Összetett szabadgyakorlatok, gúlák, csoportozatok befejezése. Szabad birkózás a megadásig. Svájci birkózás. Gyorsfutás 200 méternyi távolságra. Tartós futás 15—18 percig. Szergyakorlatok: Akadályugrások. Nyújtott és főleg hajlított támaszban gyakorlatok a bakon, lovon, nyújtón, korláton és a mászószereken s összetett szereken. Szertornázásverseny már csapatokban is folyt. Játékok: mint az V. VI., VII. osztályban. Füleslabda- verseny más intézetekkel is. Kirándulások, menetgyakorlatok, téli játékok. Úszás, műugrás és búvárúszás. A tanulók katonai kiképzésben is részesültek. írásbeli dolgozatok. A magyar nyelvből. V. osztály. Nándorfehérvár ostroma. — Szondi históriája. (Tinódi után.) Zrínyi, a költő neveltetése. — A tél örömei. — Zrínyi Miklós halála. (Párhuzam Bethlen M. és Cserei M. elbeszélése között.) — Toldi estéje tartalma. — A pragmatica sanctio jelentősége. (Deák F. beszéde alapján.) — Br. Eötvös József ifjúsága. — Egy kirándulás leírása. 66 VI. osztály. Melyik művészet tetszik legjobban és miért? — A búcsú hangulata. — A ballada alapsajátságai. — Monda és valóság Arany : »Szent László« című költeményében. — A csodáselem a nép- époszban. — A történeti regény hőse. — Háry János, mint népies típus. — A történelem Atillája és Arany Eteléje. — Antigone tragikuma.
