IV. kerületi (belvárosi) községi főreáliskola, Budapest, 1912
III. A tanulók hibás feleleteinek pszichologiájához
Kísérleti személy reáliskolánk Vl-ik osztályának egy jó tanulója. 1913. febr. 2-án á. e. 11 órakor. 20 ^1 CM 8 1 * . 8 C I-. ogén ki csoport. * C/5 O o 8 ‘55 + |cM * 8 1 C/3 O 8 je ’55 1 C ‘55 ’■ogén k csoport. s C CJ o o cH CM CJ í K = ^ > > > £ BA[nui BJO yi X Z sszsp-i^HÍM + + * * * * * * + * * * * * + co 8 8 % + «* c 8 c- « CO + * 1 1 < * 1 + * * o- * * * CD « - +h CO 2 sin 2cos 2 co: Dco 0 s n 1 «3 o. “ CO H bű + * i ^ -1 * 1 * * H“ * o* * co e w s CO H O o u 8 CM bű jo 2 \ o- * c*- O- * O,-O) 3SJ I ' ‘Qj .£ I «VJ + + «a. «5. +- a ri > > s II II II 1 Co c: s s > > Jn jelenti a kikérdezést megelőző ismétléseket mnemometeres expozícióval. — ? = részes felelet, * = helyes felelet. A kísérleti személy megjegyzései: „A heterogén képlet csoportot eleinte nehezebbnek találtam mint a homogént, a képletek azonban itt jobban jegyezhetők meg, mint a homogén csoportnál. A legkönnyebb volt ez a képlet: a2 = b2 + c2 — 2bc cos a, a legnehezebb ez : s = v. f -{- gt2. A homogén sor legkönnyebb képlete sin2 a = 1-cos2 a volt. E képletet mihelyt reprodukálására került a sor világosan magam előtt láttam, a többi képlet egy bizonytalan egészbe olvadt össze.“
