Szent Benedek Gimnázium, Budapest, 1934

66 Sólymoss Vendelt a főapát úr akarata Kőszegre hívta igazgatónak. Vele az intézet nemes tanárát veszítette el. Nemcsak a francia nyelv tanára volt intézetünkben, hanem az ének vezetője is. Lelkes buzgósága az intézet énekkarát magas színvonalra emelte; az ifjúság ünnepélyein kívül különféle társadalmi megmozdulásokon, ifjúsági hangversenyeken is szerepeltek az ö vezetésével énekeseink. Emlékét azonban elsősorban a diákszívek őrzik, akik atyjukat tisztelték és szerették benne. 3. Hivatalos látogatások. Kelemen Krizosztom, főapát úr igen sűrűn látogatta meg iskolánkat. Majdnem minden budapesti tartózkodása alatt szakított magának időt arra, hogy meglátogasson egy-egy osztályt, s melegen érdeklődött volt tanítványai viselete és előmenetele iránt. Dr. Kocsis Lénárd rendi főigazgató dec. 3-tól dec 7-ig volt kedves vendége intézetünknek, s minden tanárt majdnem minden tantárgyból végiglátogatott. Dr. Benisch Artúr főigazgató két napon át vizsgálta a kir. főigazgató megbízásából az intézet irodáját és a dolgozatokat. Krywald Ottó prelátus, érseki főbiztos több vallástaní órát látogatott meg. A kinevezett szakfelügyelők sűrűn látogatták a felügyeletükre bízott órákat. Szakfelügyelők: Vallástan: Krywald Ottó pápai prelátus (Ráday-utca 43—45.). Magyar és latin: dr. Várdai Béla c. igazgató (Kinizsi-utca 15.). Német: Sándor Vence középiskolai igazgató (Jósika-u. 28.). Francia: Petrich Béla gyakorló középiskolai r. tanár (Győri-út 2/b.). Mennyiségtan, fizika: Tóth Géza főiskolai tanár (Felsőerdösor-utca 1.). Földrajz, természetrajz: Kerékgyártó Árpád igazgató. Rajz: Balogh Sándor reáliskolai tanár (Greguss-utca 3.). Gyorsírás: Galamb Ödön dr. (Mária Terézia-tér 16. V. 4.). Az ének tanulmányozására kiküldött: Sándor Vence. Testnevelés: Szukováthy Imre Testnevelési Főiskolai igazgató (Győri-út 13. sz.). 4. Az iskola épülete a székesfőváros nemes jóvoltából fővárosi épületben van elhelyezve. Jóllehet az idetóduló ifjak számára kevés termünk van, de ezek eléggé tágasak, világosak és szellösek. Hála és köszönet a város megértő és áldozatkész támogatásáért. 5. Valláserkölcs és hazafias nevelés. A vallásos nevelés szelleme áthatotta egész tanításunkat. Minden tárgy keretében megkerestük az alkalmat, amikor a katolikus világnézetet kiépíthettük és megszilárdíthattuk növendékeinkben. Az irodalom tanításán kívül a történelem oktatásában is, valamint a természettudományok tanításában fontosságuknak megfelelően érvényesítettük az apologetikus és vallásos jelentőségű mozzanatokat. A vasárnapi és ünnepnapi szentmiséket növendékeink nagy száma miatt két csoportban végeztük. Ezeknek nevelő hatását fokozta az a törekvésünk, hogy a növendékeink ezen vallásos kötelességük teljesítésében necsak jelen legyenek a szentmisén és hallgassák azt, hanem Krisztus Urunk parancsának megfelelően. Ezt cselekedjétek az én emlékezetemre", ők maguk is cselekvően vegyenek részt a szentáldozat bemutatásán. Ezt a liturgiát cselekvő közösséget szeretnők egyre jobban kialakítani intézeti miséinken. Ünnepnapokon énekes nagymiséket tartottunk. Egyébként népénekes misék váltakoztak latin és magyar „missa recitata"-val. A szentmisék alkalmával az istentisztelet céljaira önkéntes adományokat gyűjtöttek az ifjak s ezen összeget önmaguk kezelték. Az egyházi évvel való együttélésre nemcsak az időszakoknak megfelelő rövid imádsággal akartuk nevelni növendékeinket, hanem rendházunk kápolnájában tartott ájtatosságokkal is (éjféli mise, évvégi hálaadás, szentségimádás, stb.). Ezeken mindig szép számmal voltak jelen növendékeink is. Az évközben tartott rendes közös szentáldozásokon kívül minden vasárnap