IV. kerületi községi felsőbb leányiskola és leánygimnázium és felsőkereskedelmi leányiskola, Budapest, 1911

II. Bellaagh László: A leánygimnázium szervezetére vonatkozó reformjavaslat

12 ben vehetnék hasznát, nemcsak az általános műveltséget emelné, hanem a nemeti képzést is mélyítjük vele. Pl. Németországban bevezetik az angol és francia nyelvet kötelező tárgyul, mert „az idegen népek nyelvtana, irodalma és művelődési viszonyai egyre a hazai nyelv­vel és szokásokkal való összehasonlításra adnak alkal­mat“.1) A görögpótló irodalom a francia nyelvben minden­esetre méltó helyettesítésre találna. Már az egységes közép­iskola szervezése végett összehívott szaktanácskozmányon 1906-ban „Általános volt a vélemény, hogy a gimnázium­nak görögpótló tárgyakkal való komplikálása a legsze­rencsétlenebb lépések közé tartozik, melyeket tanügyi téren valaha megtettek“.2) Az egységes jogosítású középiskolát is úgy akarták megoldani Lukács Gy. minisztersége alatt, hogy a „görög­pótló tárgyak megszűnnének és helyettük francia, angol, olasz, ábrázoló geometria és kémia lépne vagylagosan kötelező tárgyul a görög helyébe“.3) Javaslatomnak okszerűsége ezen előzményekben található. 3. A német nyelv tanítása a módosított óraterv­ben ugyanolyan heti óraösszeggel (19) szerepel, mint a fiúiskolák tantervében. Anyaga természetesen szintén az, csakhogy osztályokra való felaprózódása más. Az I. osz­tályban a némettel kezdeném az idegen nyelvek tanítását. Nagyon valószínűnek tartom, hogy a leányok nagyobb nyelvképessége mellett a felsőbb leányiskolában már 4 év óta tanult német nyelv is hatással volt a latin sikeres elvégzésében. Általános szokás Európában, hogy valamely élő idegen nyelv elsajátítása előzi meg a latin nyelvet. Franciaországban és Francia-Svájcban a némettel és Német­országban a franciával kezdik a leánygimnáziumok avagy ö Kannegiesser: „Die Neuordnung des höheren Mädchenschulwesens.“ Die Gartenlaube 38. Heft. 1911. S. 817. 2) O. K. T. K. 1906. évf. 452 1. Bozóky Endre dr.: „Az egységes közép­iskola.“ 3) U. o. Balogh Péter: „A középiskola reformja.“ 562. 1.

Next

/
Thumbnails
Contents