Evangélikus Gimnázium, Bonyhád, 1894

38

melly egy felsőbb rendelésnél fogva, porosz országban minden kisebb E\ang. oskolákban tanittatik a’legközelebb megjelenendő Badeni Ketechismusra.

3- szor. Mathesis általánosan, a kezdők tehetségéhez képest, de különösen arithmetica, a közönséges életre alkalmaztatva.

4- er. Földleírás (geographia) Tanittassék rövideden a mathematical, physikai, geographiai, és a Földnek és annak neve- zetessebb részeinek, birodalmainak, országainak és nevezetesé- geinek általános átlátása, ktilönössen pedig az Ausztriai birodalomnak, és főképen magyar országnak esmérete.

5- ször. História. Tanittassék általánossan, de ktilönössen magyar ország históriája. Az általános és közönséges históriában, a’ reformátio históriájában bővebben bele kell ereszkedni, sokat elbeszéltem, és igy a hasznos tudományt az iifjúsággal megkedvelteim.

6- szor. A' természet leírása és a természet tudomány fŐ elvei rövideden, ktilönössen a menyire a’ bal vélekedések elhárítására szükséges taníttassanak.

7- szer. Ortographia az igaz irás, minden nyelvben, melly Szt.-Lőrintzi oskolánkban hivatva, nagy gondal tanitassék.

8- or. A’ szép irás és rajzolás, ktilönössen földabroszok rajzolása gyakoroltassák, legczélerányosabban szerdán és szombaton délután, legalább egy óráig.

C) Az erkölcsi nevelés.

1. Atyai indulat, az emberi természet esmérete, hivatalbéli buzgóság és a tanitványihoz vonzó forró szeretet kívántatik meg a tanítóban, ha azokból kik nékie bizodalommal általa- dattak, és vezérlésére bízattak, nem csak külsőképpen módosított, nem csak valamennyire értesített, vagy tudományos, hanem a mi főképp kivánatos és leg szükségesebb, a’ szó igaz értelmében megemberesitett és erköltsiképp kimi veit embereket, valódi keresztényeket, és jó polgárokat nevelni akar. Azonban

2-szor. A természeti tulajdonok különbözvén, valamint minden emberekben úgy az hiúságba is, ezen nemes czél elérésébe egy féle bánás mód általános nem lehet, hanem szűk-