Ung, 1912. július-december (50. évfolyam, 27-51. szám)

1912-08-18 / 33. szám

33. szám. TT 2sT <3­5. oldal. Munkács. Amint szokás nagy Bécsről, nagy Berlinről beszélni, úgy lehet ma beszélni nagy Munkácsról is. Az oroszvégiek adták meg erre a lökést, mert még a múlt hóban kimondta az ottani képviselőtestület, hogy a községnek Munkácshoz való csatolását kívánja. A parasztgazdák nagyrészt ellene volt ugyan, de az úri osztály egyhangúlag a mellett foglalt állást, hogy Oroszvég önállóságát meg kell szüntetni. — A mun­kácsi közkórház uj gondnoka. A nyugdíjazás foly­tán megüresedett gondnoki állásra a kórház állandó választmánya egyhangúlag Matyasovszky Sándor ellen­őrt választotta meg gondnokká. — Uj gyógyszertár. A m. kir. belügyminiszter Nagylucskára önálló gyógy­szertár felállítására adott engedélyt, és a gyógyszertár személyes üzleti jogát dr. Farkas Sándor okleveles gyógyszerésznek adományozta. — A munkácsi inter- nátus építését e héten már megkezdték. A hatalmas vállalatot Lung Gábor máramarosszigeli magánmérnök nyerte el, aki azelőtt a beregszászi államépitészeti hi­vatalnál volt alkalmazásban. — Gyógyszertár-vétel. Klein Rezső gyógyszerész, a „Magyar Koroná“-hoz címzett munkácsi gyógyszertár tulajdonosa gyógyszer- tárát eladta Sándor Lajos volt nyírbátori gyógy­szerésznek. SZABOLCS. — A magyarosodás érdekében, A nyíregyházai ág. hilv. ev. egyház képviselőtestülete e hó 4-én egyhangúlag kimondotta, hogy az isteni tisz­teletek eddigi rendjét megváltoztatva, 1913. évi január havától lógva minden hó első vasárnapján, továbbá az ünnepnapok: husvét, pünkösd és karácsony másod­napjain s az országos vásárok vasárnapi napjain tót nyelvű istontisztelet nem lesz, hanem o helyett a tót isteni, tiszteletok szertartásaival csak magyar isteni tisztelet fog tartatni. — Nyugdijba-vonulás. Vay Zoltán tb. főszolgabíró, a kemecsei járás szolgabirája nyugdíjaztatása iránt kérvényt adott be a vármegye alispánjához. — A szabolcsvármegyei tűzoltó-szövet­ség kongresszusát és versenyét ezidón Kisvárdán szeptember hó 1-én tartja meg. — Gyilkos villám. A csütörtöki viharnak sok áldozata van. A Kordován bokor tanyán Sipos István 11 éves fiút, a Császár- szálláson Izai Györgyöt, feleségét egy gyermekét, sőt még a kutyáját is agyonsujtotta a villám csapás. — Borzalmas eset. Jákó községben Kövi József 16 éves gyenge elméjű fiúnak egy sertés lerágta a kezét és lábát. GUMMI SARKAK VILÁG CZIKK UTOLÉRHETETLEN TARTÓSSÁGUI MINDENÜTT KAPHATÓ. TANÜGY. A múlt tanév értesítőiről. Minden nemzet kultúrájának, minden város mű­veltségének az iskolái a legpregnánsabb fokmérői. Isten­nek hála, minekünk bőven kijutott belőle. Annyira, hogy már felvidéki „múzsaváros“ címmel illetnek egyes alföldi metropolisok. Az ungvári diákot a fő­iskolákban a beiratkozás alkalmával mint „prima matériá“-t könyvelik el a nagy fóliánsok ives mezején. Kilenc ungvári tanintézet értesitőjo áll előttünk : mindmegannyi dokumentuma a magyar kultúra ara­tásának. Szánt, vet, gyomot irt az iskola évközben, dol­gozik, hogy arathasson. ■— Szép aratás. Kell is annak lennie, mert egy nemzet történetét tépi ki az az ország Klió könyvéből, amely iskoláit nem ápolja. Belátja már a magyarság is, hogy uj irányt kell fölvetnie a nemzeti rétegek tanulmányozásának, okta­tásának az iparos s földmivelő-osztályt kell műveltség­ben erősíteni, értelmességben javítani. Ez legyen a jövő célja ! Mindenki látja már, hogy úgy a politika, mint az oktatás terén hiú, csalóka álomképek után nem szaladhatunk. Mindnyájan látjuk s érezzük már, hogy uj idő­ket élünk, társadalmi regeneráció előtt állunk. A naivabbak azt mondják, hogy itt a világ vége. Tompa szemük nem veszi észre, hogy csak óriási ködgomoly szállt közibénk, melynek rettentő kaosza, zűrzavaros homálya könnyen eltéveszteti velünk a biztos vezérfonalat, a haladás biztos irányát. . . . Érezzük, hogy nem előre, hanem visszafelé haladunk. Tesszük, amit Rousseau mondott: Retour nons á la nature 1 Visszatérünk a természetességhez. Módo­sítsuk az aranymondást. Térjünk az iskolába. A gyer­mek lelke maga a szoborrá vált természetesség, igy hát, ha a természethez, az őseredeti természethez hala­dunk vissza rákként: az iskola áll előttünk vidám,- zajgó gyermekseregével, képekkel teleaggatott kedves falaival, mosolygós, vagy szigorú okulárés oktató­bácsijával. Ismételten mondja e sorok írója : hogy becsülni tudjuk az oktatók nehéz munkáját, vesződséges pályáju­kat, nézzük meg őt nemes munkájában. Lopjuk el kezéből, fejéből a maltert, hogy mi malterozhassunk. Mert a gyermeknevelés első sorban a szülők dolga, csak másodrangu az iskola. De hogy a társadalmi átalakulások e labirintjában a szülő el ne tévedjen, az iskolák kezébe kell adni az iránytűt. Legyen az iskola valójában is az, aminek lennie kellene: a társadalom építőmestere. A társadalom alakulásai, fejlődő igényeihez kell asszimilálódnia a ma iskolájának. Nálunk a ma­gyarosítás a kultúrának az a földdarabja, melyhez iskoláinknak alkalmazkodnia kell. A legszebb munka: Én tudok magyarul, te nem ; én tökéletes vagyok, te tökéletlen, én tudok, te tudat­lan vagy. Jer kebelemre, halljad a magyar dal csengő szavát, zengő dicsőségről, danába öntött szerelemről, légy te is magyar. Istenem, hisz ilyen a magyar faj uj földesúri átalakító képessége. Csak ez lehet a célja Ungvár mindenfoku isko­láinak. Erre a földdarabra mondjuk, hogy mienk. De­hogy az. Elfoglalásra vár. Mienkké kell tenni. Ilyen gondolatok fakadtak lelkemben, mikor az ungvári iskolák 1911—12. tanévi munkásságáról be­számoló „Értesitők“-et a kezembe vettem. Az értesítők tarka füzetei már külsőleg is rokon­szenvesek, mert valamennyi a komoly egyszerűség köntösében jelent meg. Valóságos kis emlókfüzotek. Tartalma majd mindnek változatos. Majd mind verse­nyezve törekszik arra, hogy az értesítő oktató irányú, szórakoztató emlékkönyv legyen a tanuló kezében, hogy késő öregségében is kegyelettel gondoljon rá. Tudományos értekezést ad a kir. kath. főgimn. értesítőjében Gulovics tanár, mikor az őrizete alá bí­zott Éremtárt ismerteti negyedik közleményben az angol II. György korabeli érmektől kezdve az ázsiai kelet-indiai holland gyarmatok érméig. Tudományos apparátussal készültek az ugyancsak Gulovics tanár által eszközölt meteorológiai megfigyelések s az ung­vári földrengési obszervatóriumról irt cikkek. E zsánerben van Írva a tanítóképző értesítőjében a Firczák püspökről szóló nekrológ s a Dudinszky tanár Waldfogl alapeszméjén fölépített, nagystílű „A történetírás szelleme“, melyben a történetírás szellemé­nek fenségéül a történelmi eseményekben gyökerező erkölcsi erőt adja. Az elhunyt kegyes püspököt gyászolja a g. kath. tanitónőképző is preludiumkópen. 246 oldalon ir az áll. főreáliskola nyugalomba készülődő derék igazgatója: Dortsák Gyula, a hazai iskolaorvosi intézményről s annak továbbfejlesztéséről. A kitűnő nevelési szaktudással és érzékkel megirt hosszú cikk az iskolai egészségügyet világítja meg pedagógiailag, az Orsz. Középisk. Tanáregyesületi Közlöny cikkei s saját, eredeti megfigyelésü megjegy­zései alapján. Az érdemes igazgató hattyú értekezése ez az értesítőben. Tisztelettel adózunk neki! Talán egy intézet sem fordított annyi gondot a minden szempontból annyira hasznos kirándulások kultiválására, mint az áll. polg. leányiskola Az összes iskolák közt dominál e téren ez iskola. A többiek is több gondot fordíthatnának erre I Máskülönben is mintaértesitő, valóságos irodalmi csemege a polg. leányiskoláé. Örömmel harangoz be Deák igazgató, hogy épül az uj iskola 1 Találunk még a polgáriskolai művészeti nevelésről s a gerényi Árpádkori templom­ról szépen Írott cikkecskéket. Margócsy ünnepi beszéde fejezi be a sorozatot. A siketnémák érdekében hallatja kérő szavát a fejlődő intézet igazgatója, Scholiz Lajos. A jobbérzésü emberek humánus szivéhez apellál: mentsük és gon­dozzuk a siketnémákat. Az agyagipari szakiskola ez évi történetét mondja el kronologikus egymásutánban Pap igazgató. Ipari és geográfiai műveltségük szélosbitéso végett a növendé­kek itt is tanár- és művezetőik kalauzolása mellett ta­nulmányozták a hollóházai kőedénygyárat s a főváros agyagipari telepeit. A tanulók elméleti és gyakorlati oktatását itt is a tanterv keretében hajtották végre. Az elemi iskolák értesítői közül kiválik az orth. izr. hitk. elemi népiskola értesítője. Bevezetésképen Hoiovitz tanító leírja az ungvári — egyike a legré­gibb — zsidó iskola vázlatos történetét. Utána dr. Reisman a zsidó felekezeti oktatás mellett tör pálcát. Igazgatói jelentésekben számol be a két állami iskola igazgatója a lefolyt tanév működésére vonatko­zólag. A 25 tanerős s 571 tanulót számláló két áll. népiskola kivette részét bőven a maga munkájából. Itt említjük meg újólag, hogy az impozáns módon meg­nyilatkozott kartársi szeretet és rokonszenv Szabó igazgató 30 éves tanítói és 10 éves igazgatói munkál­kodásának kitüntető megbecsüléseképp a Kossuth-téri áll. iskola tantestülete 100 koronás alapítványt létesí­tett „Szabó József“ alap címen. Itt vissza kell térnünk kiindulási pontunkhoz. Beszámoltunk az ungvári iskolák elmúlt tanévéről rövid, miniatűr, csupán a fejezetcímeket tárgyazó terv­rajzban. Érezzük ki e cikk soraiból, hogy örömmel látjuk Ungvár összes iskoláiban a magyarság és a munka megbecsülését. Munkájukban az igazi magyar szellem, a sajátos közmondásos munkaszeretet inkarnálódjék a jövőben is ! O. V. Kinevezések. A vallás- és közoktatásügyi miniszter kinevezte Vargha Géza g. kath. lelkészt, budapest g. kath. hittanárt az ungvári kir. kath. főgimnáziumhoz r. tanárrá, Sorger József szakvizsgázott középiskolai tanárjelöltet az ungvári áll. főreáliskolához h. tanárnak, Ganyó Vilmos szobránci áll. isk. tanítót a borosjenői gyógypedagógiai intézethez felügyelő-tanitónak. — Papp Antal megyés püspök kinevezte Kurilyák Bazil oki. kántortanitót Eszterágra kántortanitónak,ű, Rrivenka öyörgy oki. kántortanitót Ignécre s. tanítónak. * Áthelyezés. A kultuszminiszter dr. Böszörményi Sándor győri áll. főreáliskolai h. tanárt az ungvári áll. főreáliskolához áthelyezte. * Tanitók katonáskodása. A tanítók hadkötelezett­ségét illetőleg, sokan azt hiszik, hogy az uj véderő- törvény értelmében a tanitók már elvesztették a pót­tartalékba való utaláshoz jogukat. Ez azonban tévedés, mert a törvény 82. szakasza kimondja, hogy a törvény életbelépésétől számított két évi átmeneti idő alatt a tanitók besoroztatásuk esetén kérelmükre a póttarta­lékba osztatnak be. Az ebhez való igény azonban — az eddigitől eltérően — a sorozási év október hó 1-ig igazolandó. Nagyon fontos és a tanítókat nagyon ér­deklő intézkedése az is az uj törvénynek, bogy a ka­tonai kiképzés most már nem 8, hanem 10 hót lesz. Hogy azonban a tanítás a tanító katonáskodásával ne zavartassók, a 10 heti kiképzés ideje továbbra is a nagy vakáció marad. * Választás. Az ungvári izr. iskolaszék folyó hó 11-én Weisz Gáspár ózdi tanítót megválasztotta isko­lájához r. tauitónak. A választás azért vált szükségessé, mivel Brauníeld Mór igazgató-tanitó, aki egy évi szabadságon volt, megvált állásától. Az iparosok hi­telszövetkezeténél tölti be ugyanis az ügyvezetői állást. — Az évekig betöltetlenül állott nagykaposi ref. tanítói állást, választás utján most töltötték be: idb. Papp Lajos bési tanítót egyhangúlag választották meg. * Korpótlék engedélyezése. A vallás- és közoktatás- ügyi miniszter Bacsár Gyula kiskaposi r. kath. tanító részére 200 K I. korpótlék államsegélyt engedélyezett. * Beiratás az áll. polg. leányiskolában. Az ungvári áll. polg. leányiskolában a beiratásokat aug. 31-én d. e. 9—12, d. u. 3—5, szepl. 2-án d. e. 9—12. és 3-án d. e. 9—12, d. u. 3—5-ig tartják meg. Akik az intézetnek még nem voltak növendékei, a születési anyakönyvi kivonatot, ujraoltási és iskolai bizonyít­ványt előmutatni tartoznak. Bármelyik bizonyítvány hiányában nem vehető fel a tanuló. 1 1$ ^ jö** az idénynek megfelelő konyhakcrtészeK ter- minőségű asztali és pecsenye-borok, xl L ^ fi % £mTi mTktt’2519 “> b"r!wa’ U3l,rka’ Tokaji asszú és Epri bikavér, tír ff— retek Stb. stb. Permetezéshez „Permett“ .. „ „ „ , permetezőport és rézgálicot. Elsőrendű FfiSS töltésű ásvány VÍZCk. Igrgjglfgg ajanl: ________”Raflíit“_______prágai sonka és hideg felvágottak.

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents