Békési Élet, 1977 (12. évfolyam)

1977 / 2. szám - SZEMLE

szocialista társadalom elméleti problematikájá­nak elemzését. Ennek vizsgálatával két tényezőt emelt ki: egyrészt kiindulási alapként támasz­kodott a marxi társadalmi formáció elméletére, másrészt analizálja a szocialista építés eddigi eredményeit. így komplex módon veszi vizs­gálat alá a gazdaságban, a politikában és az ideológiai élet területein jelentkező leglénye­gesebb tényezők érvényesülését. A szerző mun­kájában nem törekedett a fenti téma részletes és teljes kifejtésére. Az írás egy nagyobb terje­delmű műnek az előkészítője, így helyenként vázlatosan és tézisszerűen fejti ki mondaniva­lóját. Ennek ellenére igen hasznos és mély gondolatokat válthat ki mind az átlagolvasó­ból, mindpedig a szakemberekből. Enyedi G. Sdndorné írásában megyénk inter­nacionalistáinak állít emléket. Hiteles vallomások és visszaemlékezések alap­ján, mozaikszerűen tárul elénk a magyar hadi­foglyok élete, szenvedéseik a különböző tá­borokban, majd öntudatra ébredésük az orosz munkásokkal, s bolsevikokkal kialakult kap­csolatuk során. Önként fognak fegyvert a Nagy Októberi Szocialista Forradalom győzelméért, a fiatal szocialista állam védelméért. Harcuk itt­hon folytatódott, de a Tanácsköztársaság le­verése után sok megpróbáltatást kellett kiáll­niuk. E rövid, ugyanakkor tartalmas elemzés, mintegy törlesztése annak a nagy adósságnak, amellyel az utókor a Kommunista Párt hűsé­ges harcosainak és munkásainak tartozik. Az amerikai földrész első szocializmust építő államának, Kubának mozgalmi múltjába nyer­hetünk bepillantást dr. AnderleÄddm tanulmánya segítségével. Az író színesen, de történeti hű­séggel mutatja be Kuba gazdasági, társadalmi válságát a 30-as években. Megismerhetjük a Kubai Kommunista Párt harcát, kapcsolatait az antiimperialista tömegmozgalmakkal és más pártokkal. A párt politikájának számos nega­tív vonása, a párton belül eluralkodó trockiz­mus fékezte az országos méretű akcióegység ki­bontakozását. A Komintern VII. kongresszusa hatására az ellenforradalmi terror ellen 1935-től a népfrontpolitika megvalósítását tűzte ki célul a kommunista párt. Az egységfront ugyan nem jött létre, azonban a 30-as évek politikai, ideo­lógiai, harci tapasztalatai nem maradtak hatás­talanok az 50-es évek politikai és fegyveres küz­delmeire. A történelmi és politikai eseményeket prelegáló mű sok vonatkozásban kiegészíti a Kubáról szerzett ismereteinket. Jakab Mihály a marxizmus-leninizmus okta­tási rendszerén belül jellemzi a pártépítési tan­szék egyre többrétű tevékenységét, személyi és tárgyi feltételeiben beállott fejlődését. Részle­tesen tájékoztat - statisztikai adatokkal alátá­masztva - a tanszék valamennyi oktatási formá­ján (pártiskola, speciális továbbképző tanfolya­mok, stb.) történő tartalmi munkáról, követel­ményrendszeréről . Hasznos módszertani segítséget nyújt Csausz Vilmos az ,,Agitáció és szervezett szemléletesség" című tanulmányával a megye minden propa­gandistája számára. Mélyrehatóan elemzi az agitáció és szemléletesség kapcsolatát, annak ne­velő, meggyőző, mozgósító hatását a pártmun­kában, pártoktatásban. Rendszerbe foglalva vázolja fel az értelmi és érzelmi nevelés köl­csönhatásában, a szó és írásos agitáció szemlé­letességének járható útjait, bonyolult sokrétű területeit. A tanulmányok sorát Kiiment Pál írása zárja le. Az Oktatási Igazgatóság könyvtárának egyre fokozódó szerepéről, széles körű tevékenységé­ről tájékoztat a szerző. Kiemeli a különféle do­kumentumok tájékoztatási funkcióinak jelentő­ségét, a könyvtár konkrét szerepét a propa­ganda munka erősítésében, valamint a hallga­tók tanulmányi munkájuk segítésében. A kor­szerűen berendezett és állandóan fejlődő könyv­tár nagymértékben segíti a tudományos kuta­tómunkát is. A kötet tanulmányainak tartalmi felvillan­tása is jelzi, hogy az írók a gazdasági, társadalmi és politikai élet reális, az emberek nagy többsé­gét - ezen belül a megye dolgozóit - érintő problémákhoz nyúltak. Elméleti tudásuk és gyakorlati tapasztalataik közrebocsátásával minden bizonnyal hozzájárulnak az olvasókö­zönség ismereteinek gyarapításához, a megye tudományos életének gazdagításához. 251

Next

/
Thumbnails
Contents