Békés Megyei Hírlap, 2006. március (61. évfolyam, 51-76. szám)
2006-03-23 / 69. szám
14 SETA BÉKÉS MEGYEI HÍRLAP - 2006. MÁRCIUS 23., CSÜTÖRTÖK Dömdödöm igazsága SÉTA-galopp rózsás módra titokzatosak Rendkívüli tehetségek rejtőzködnek a társaságban Az újságírói munkában és olvasásban igen jókedvűen vesz részt a rózsások titokzatos csapata, középen kockás pulóverben Barát Tünde média szakos tanárnő. Mindenki írt ehhez a vallomáshoz. $A?TÓ ti TAMütÁ$ („Szeretlek, szeretlek, okosan szeretlek.”) Talán Lázár Ervin meséjében kapott igazán nagy jelentőséget ez a szó. Dömdödöm, a Négyszögletű kerek erdő lakója onnan kapta nevét, hogy ezt az egyetlen szót használta. Régebben talán tudott mást is mondani. Egyszer, mikor nagyon megszeretett valakit, elindult, hogy elmondja neki érzéseit. Útközben megdöbbenve tapasztalta, hogy a világ leglényegesebb szava elcsépeltté, jelentés nélkülivé vált „Szeretem az embereket” - mondta a férfi, miközben elporolt egy kisfiút. „Szeretem magukat, de...” - kiabált egy asz- szony a szomszédjára, akit gyűlölt. „Igazán szeretlek” — mondta egy lány egy fiúnak. Napjainkra a zenének annyi irányzata, mellék-, és sokszor tévútja alakult ki, hogy aki nem igazán ássa bele magát a témába, talán követni sem Judja, hiszen időről időre jelennek meg az új hangzásvilággal és életérzéssel büszkélkedő stílusok. Mennyivel egyszerűbb volt még minden, amikor a W. A. Mozart által komponált darabok számítottak szórakoztató zenének! Mikor még az volt a „divatos”, ha a zenész szabad idejében is a hangszerén fejlesztette technikai tudását. A zene fejlődése, alakulása során egyre több embert ért el, mozgatott meg bennük valamit. De mint már annyiszor a történelem folyamán a különbségek ellentétekhez vezettek. Hisz hányszor tapasztaljuk, hogy egyeseket elítélnek, míg másokhoz rokonszenwel fordulnak pusztán zenei ízlésük miatt. A helyzet még súlyosabb, ha az illető öltözködésével is Mi az a de a „szeretlek” után, és lehet egyáltalán nem igazán szeretni? Ekkor a mesebeli Dömdödöm odaállt a szeretett személy elé, és csak annyit mondott neki: „Dömdödöm". Azóta minden mondanivalóját ezzel az egy szóval fejezi ki, de ez a szó pont elég. Olyan igazságokat fogalmaz meg Dömdödöm egy szóval, amire talán a világ összes szava sem elegendő. Szeretni sokféleképpen lehet. Szeretjük a szüleinket, a testvéreinket, a barátainkat, a szerelmünket. Szeretjük a kutyánkat, a macskánkat, szeretjük a kedvenc színünket, zenénket, filmünket, szeretjük az embereket ismeretlenül is. Használjuk ezt a szót lépten-nyomon, útón- útfélen. Sokszor végig sem gondoljuk, mit jelent, kinek szánjuk, milyen okból. A szeretet az élet, a hiánya halálos. A szó kincs, fegyver. Minden szóban erő, mágia van, minden szóban élet van. A szó ölhet és életet adhat. ■ Adamcsik Gabriella Ady-Bay Gimnázium, Sarkad igyekszik zenei felfogását kinyilatkoztatni. A zene minden embernek mást és mást jelent. Mára sokak számára csak egy alkoholgőzbe borult éjszaka része, és a legszigorúbb kikötés vele szemben, hogy legyen valami alapüteme. Lehetőleg ne túl bonyolult a mozgáskoordinációs problémák elkerülése érdekében, és az sem számít, melyik program „lökte” ki a zeneművet. Elég nehéz ezt összehasonlítani azon zenészek felfogásával, akik naponta több órát töltenek hangszerükkel technikai és elméleti tudásuk bővítésével. Természetesen a nem hangszeres kíséretre épülő stílusok kedvelői között is sorakoznak értékes, becsülni való emberek, de ha ezt mindenki elismeri, miért találkozunk még mindig ennyi konfliktussal? ■ Hamar Máté 11/f Széchenyi István Két Tanítási Nyelvű Közgazdasági Szakközépiskola, Békéscsaba A Rózsa Ferenc Gimnázium is besétált a média világába. A nagy lelkesedés ellenére csak húszán állták a sarat. Sebaj — mondtuk —, mi így is belehúzunk, és mindent megteszünk, hogy ifjú újságírókká, értőn olvasókká váljunk! Minden csütörtökön három órakor összeül csapatunk és kezdődhet a munka. A nyolcadik-kilencedik órák, témazárók, kémia faktok és tesiórák után éhségtől kopogó szemmel érkezünk, de ez egyáltalán nem gátol bennünket a hatékonyságban. Hogy mit is csinálunk ilyenkor? (Hadititok.) Ha elárulnánk, már nem lenne olyan titokzatos társaságunk. Lehet találgatni, hogy micsoda rejtélyes ügyekkel is foglalkozunk mi a szabad időnkben. Na-na... ennyire ne mélyedjünk el a témában, semmi rosszat nem csinálunk. Ejnye, miket gondolnak rólunk? Na jó, lelki szemeinkkel látjuk, hogy már nagyon kíváncsi az olvasónk (ha nem, akkor is elmondjuk). Annyit talán elárulhatunk, hogy rendkívüli Békés városában tíz éve működik a Diákönkormányzatok Szövetsége, amely az iskolai diákönkormányzatokat tömöríti. A diákok már kétszer választották polgármesterüknek Szilágyi Évát, a Farkas Gyula Mezőgazdasági, Ipari Szakképző Iskola, Gimnázium és Kollégium végzős tanulóját.- A március 15-ei városi ünnepségen te mondtad az ünnepi beszédet Ilyen korábban még nem történt. Milyen érzés volt számodra kiállni a város elé?- Nagyon nagy megtiszteltetésnek érzem azt, hogy 18 évesen én köszönthettem Békés lakosságát az ünnepségen. Sokat készültem rá. Féltem a kritikáktól, de úgy érzem, hogy sikerült, sokan gratuláltak, még olyan emberek is, akiket nem ismerek. Ez nagyon jólesett. tehetségek rejtőzködnek köztünk (fő a szerénység, igaz?), akik fényt hoznak életünkbe. Barát Tünde tanárnő mindent megtesz elménk frissen tartása érdekében, éppen ezért néha különös dolgok történnek velünk: Olykor annyi ötlet sziporkázik kis fejecskéinkben, hogy az alkotói csend egy kísértetjárta laktanyává varázsolja iskolánkat (vagy várjunk csak, laktanya..., ez mintha- 2004 óta vagy Békés város diákpolgármestere. Ez alatt a két év alatt sikerült megvalósítani a terveidet?- Kisebb-nagyobb sikerrel megvalósult minden elképzelésem. Terveim közé tartozott rendszeresen diszkót szervezni a diákoknak, ez sikert aratott. Szerveztem streetball-bajnok- ságot is, bár nem teljesen úgy alakult, mint elterveztem. Ezen kívül részt vettem Budapesten a Diákönkormányzatok Országos Konferenciáján, ahol megválasztottak Békés megye küldöttjének. Egyébként nagyon szerettem diákpolgármester lenni, hiszen nagyon érdekel a fiatalság problémája.- Idén érettségizel Milyen további terveid vannak?- Szeretném megszerezni a jogosítványt, most végzem a igaz lenne). Olykor viszont a kiforrott gondolatok törnek maguknak utat zajos káosz formájában. Mondanunk sem kell, ilyenkor közel sem járunk a szellemlakhoz, inkább hasonlít termünk lángelmék keltette tűzvészhez. Reméljük sikerült felkelteni az érdeklődést fergeteges írásaink iránt (micsoda propaganda ez...). Továbbá kérjük, senki se higgye, hogy a Rózsa Ferenc Gimnázitanfolyamot. A jelentkezési lapomat Debrecenbe és Szegedre gazdálkodás és vidékfejlesztési agrármérnöki szakra adtam be. Ha sikerül felvételt nyernem és megszerzem a diplomát, Békésért szeretnék többet um 11. évfolyamának újságíró szakkörösei egy őrültekből összeverbuválódott szedett-ve- dett társaság, akik csak a pennát koptatják. Nem. Másfél órára mi is újságírók lehetünk, ahol apaitanyait beleadva bebizonyíthatjuk, hogy mire is vagyunk képesek, ennyi leterhelő szellemi és fizikai megpróbáltatás után. Ilyen körülmények között a tanulás is csak SÉTA-galopp. ■ „Rózsás újságírók” tenni vidékfejlesztési szakemberként. ■ Veres Nikoletta, 11/f média tagozatos tanuló Farkas Gyula Mezőgazdasági, Ipari Szakképző Iskola és Gimnázium, Békés Az oldalt a SÉTA II. médiaprogram diákjainak írásaiból szerkesztette Bede Zsóka. A diákok írásai elérhetők még az interneten a www.bmhirlap.hu/seta, vagy a www.beol.hu/seta címen. Háború a stílusok között A fiatalok problémája nagyon érdekli március is. A leköszönő diákpolgármester sikerrel szerepelt Szilágyi Éva diákpolgármester mondott ünnepi beszédet Békésen márciusi nemzeti ünnepünkön. Angolt oktat a tanulóknak az ifjú olasz tanárnő a Hunyadiban diák-és családbarát Tania ToiTesi jól érzi magát a nyugalmas, vendégszerető kisvárosban, Mezőkovácsházán Olaszországból érkezett hozzánk március 5-én Tania Torresi tanárnő. Május 19-éig tartózkodik Mezőkovácsházán és angolt tanít a Hunyadi lános középiskolában. A fiatal, mindig jókedvű és energikus Tania szinte elvegyül a gyerekek között. Szívesen válaszolt kérdéseinkre.- Olaszország melyik területén él? — Anconában, az elég nagy város. Az Adriai-tengerparton található, ami különösen jó, mert pár perc alatt kiérhetünk a strandra. Szeretem a napsütést, szeretek a tengerparton lenni, az ablakom is odanéz.- Mit és hol tanított eddig? Milyenek az ottani fiatalok?- Angolt és számítógépes grafikát tanítottam Olaszországban és Írországban. Utóbbi helyen lázongó, nehezen kezelhető gyerekeket ismertem meg. Olaszországban viszont a gyerekek csendesek, szorgalmasan tanulnak és érdeklődők. —Járt már ezelőtt is Magyarországon? Mit gondol a hazánkról?- Most vagyok itt először, és nagyon jól érzem magam. Ven- J dégszeretők az emberek, min- | denre tudnak megoldást talál- | ni. Nyíltak, őszinték, rögtön £ megmondják a véleményüket. Igazi kedves, temperamentumos, nyíltszívű olasz hölgy a tanárnő. Mezőkovácsháza csendes, nyugalmas kisváros. Tetszik, mert szeretem a nyugalmat, de az olasz nagyvárosi pörgés egy kicsit hiányzik. — Mik az eddigi tapasztalatai a Hunyadiról?- Le vagyok nyűgözve! Nem gondoltam volna, hogy egy ilyen kisvárosban ilyen szép nagy iskolaépülettel fogok találkozni! Kellemes meglepetésként ért, hogy nemcsak nélkülözhetetlen, hanem sok új eszközzel is felszerelt az intézmény. Rengeteg számítógépet, tanítási segédeszközt lehet használni. Ez nagyszerű lehetősége az oktató-nevelő munkának. Gratulálok mindehhez.- Magánéletéről mondana valamit? — Nincs még férjem, se gyerekem. Lehet, hogy épp Magyarországon találom meg az igazit - mondja mosolyogva. - Ha lesz családom, legalább 5-6 gyereket szeretnék, akár egy egész focicsapatnyit. Összetartó, megértő, segítő, boldog családra vágyódom, olyanra, amilyenbe én is beleszülettem. ■ Kovács Dóra és Mahler Adrienn Hunyadi lános középiskola, Mezőkovácsháza l
