Békés Megyei Népújság, 1990. szeptember (45. évfolyam, 205-229. szám)

1990-09-25 / 225. szám

1990. szeptember 25., kedd IwIh j"JK7.ivr. Kihalófélben az iskolamozi? — Mindenki a pénzét félti „Nézzük meg a kisvakondot!” — Nézzük meg a kisvakondot a moziban! — kérleli otthon a szülőket a hétéves Gyöngyike. Anyuka vasal, apa újságot olvas. Senki sem válaszol. Majdcsak elfelej­ti a gyerek. Gyöngyike azonban hajthatatlan. Rángatni kezdi anya karját, mire az mérgesen odaszól: — Azt akarod, hogy megégessem magam!? — Moziba akar menni — javítja ki apa az újság mö­gül. — Na és akkor miért nem mégy vele? — csattan fel anyuka. Hosszas szóváltás következik: — Nem érek én rá ilyesmire! — Miért, én talán ráérek!? Mikor mostad ki utoljára az inged? Legénykorodban! — Valakinek pénzt is kell keresni... Es így tovább. Ugye ismerős az efféle otthoni perpat­var? A vége pedig rendszerint az, hogy a gyerek az is­kolára marad. Majd a tanító néni elviszi az osztályt! Azért kapja a fizetését... Ebben megegyeznek a szü­lők, s a családi vihar elvonul. Békéscsabai előadóművész szalontai sikere Gerlai Katalin, a Békési 1. Sz. Általános Iskola köz­művelődési felelőse nem is tagadja, hogy sajnos ez egy jellemző szituáció. — A gyerekek igénylik a filmeket — mondja a tanár­nő. — A szülők azonban el­foglaltak, nemigen érnek rá moziba vinni őket. Marad tehát az iskola, a pedagó­gus. Oldják meg ők a prob­lémát. Igen ám, csakhogy a bérletek árát mindig szep­temberben kellett összeszed­nünk, amikor amúgy is sok a kiadás a családban. A mo­zi pedig, mégha hasznos, ta­nulságos, vagy igen szóra­koztató filmek sorozatát ve­títik is, nem tehető kötele-* zővé! így aztán jó néhány család, sokallva a pénzt, ki­hagyta ezt a lehetőséget is. A harmadik dolog meg az, hogy az új filmek legtöbbje az alsós korosztálynak szól, amit egy nagyobb gyerek már nem szívesen néz végig. Felsősöknek való film — ta­pasztalatom szerint — alig van. Á békési Korona mozi igazgatója, Ruczné Buda Ilo­na megértő: — Ez sajnos így van. A forgalmazónak rizikó az if­júsági film, ezért egyre ke­vesebbet jelentet meg. Ko­rábban az volt a gyakorlat, hogy az úgynevezett iskola­mozi filmajánló jegyzékét el­küldtük az iskolákba a köz- művelődési felelősnek, aki kiválasztotta a kívánt filme­ket. Ezekből én összeállítot­tam egy sorozatravalót, így született meg a bérletes elő­adássor. Ennek a korszaka azonban — legalábbis ná­lunk — lejárt. Minthogy az utóbbi időben túl nagy vá­laszték nem volt a műsorok között, szinte mindig ugyan­azokat a filmeket vetítettük. Ha valakinek mondjuk ne­gyedikes korában is csak ugyanazt tudtuk ajánlani, amit már harmadikosként látott, az nyilván nem vett bérletet. Az agyonrajátszás másik következménye lett az is, hogy tönkrementek a kó-J piák, élvezhetetlenné vált a hang. Üj film pedig nemigen jelent meg. Ezért megszün­tettük a bérletezést, helyet­te abban állapodtunk meg az iskolai szervezőkkel, hogy minden új filmre (ha mégis van ilyen), amit ők is, meg én is jónak ítélünk, alkal­manként szervezzük meg a gyerekközönséget. Mert szer­vezés nélkül alig merünk vállalkozni arra, hogy ifjú­sági filmeket hozzunk a mo­ziba. A mozi vezetője számokat sorol: az iskolamozi egy-egy i » előadása egységesen 15 fo­rintba kerül személyenként. A moziban háromszáznegy- vennégy nézőtéri hely van. Telt ház esetén 5160 forint az intézmény bevétele. A gazdaságos működtetéshez pedig legalább 7 ezer kelle­ne. Az izgalmas akció-, vagy horrorfilmekért azonban negyven-ötven forintot is ki­fizetnek a gyerekek, amibő] aztán bizonyára bejön a ki­esett pénz — kockáztatom meg, ám Ruczné Buda Ilona csak a fejét rázza: — Egyre kevesebb a telt ház. MJán úgy, hogy alig lé­zengnek a nézőtéren, akár­milyen sikerfilm is megy. Olyan, hogy törzsközönség, vagy hogy valaki kétszer- háromszor is megnézi ugyan­ezt a filmet, mint hajdanán, már egyáltalán nincs. De hát itt is csak számolni kell. Ha valaki például szepteim berben valamennyi műsorra tűzött filmünket megnézi, az négyszáznegyven forintjába kerül. Ha ugyanezt két em-| bérré számoljuk, már majd­nem egy ezres. Mindenki a pénzét félti. A forgalmazó, a mozi, a szü­lők ... Az igazi vesztes pe­dig egyedül a gyerek. Egyre kevesebb a nekik szóló, a szórakoztató, tanulságos if­júsági film, hiszen a forgal­mazónak „nem éri meg”. A veszteségességtől félő mozik (ha csak nem akad ilyen hu­mánus vezetőjük, mint je-í len esetben), egyre ritkábban tűzik műsorukra az említett) filmeket, a szülők pedig egy­re nehezebben oldják meg otthon a pénzestarisznyák száját. Van-e más? Erre a kérdésre Ruczné is csak hal­ványan mosolyog, majd a következőket mondja: — A legnagyobb kincs a gyerek szellemi fejlődése. Sok az új film, és mégis en­nek a tömegesen mozgatha­tó korosztálynak az igénye a legkevésbé kielégített... Csak azt tudom mondani, gondolkodjanak el ezen a forgalmazók (is). Magyar Mária Az a vallásos-művelődési mozgalom, amely Arany Já­nos városában ezen a nyá­ron kibontakozott, szellemi, lelki nyomorúságunkból ra­gadott ki bennünket. Évtize­dek teltek el anélkül, hogy az eklézsia táján valami ér­demleges történt volna. így akarta a világi hatalom, s bizony keveseknek volt ere­jük az embertelenséggel szembeszállni. A decemberi fordulat után reménykedni kezdtek a hívek, az emberek, valahogy úgy, amint Ady jósolta volt: „Másképpen lesz holnap, másképpen lesz végre...” A változás beköszöntét nagy­ban elősegítette az, hogy a tavaszi lelkészválasztás nyo­mán új pásztor került a gyü­lekezet élére Mikló Ferenc személyében. Ö pártolólag állott alulírott ama kezde­ményezése mellé, hogy a helybeli magyar művelődé­si mozgalom a biztonságo­sabb ref. templomban bon­takozzak ki­Az úttörés szép feladatát Kiss Törék Ildikó, a nagy­váradi színház művésze vál­lalta, aki Kocsis István író Árva Bethlen Kata című mo. nodrámáját mutatta be. A rendhagyó kezdeményezés nem várt sikert aratott. Ez ösztönzött arra, hogy két hét múlva Sinka Istvánt és Zilahy Lajost ugyanebben a környezetben ünnepeljük meg. Augusztus derekán Boros- Konrád Katalin, a Kolozsvá­ri Állami Magyar Opera szólistája Bach-, Händel-, Stradella-műveket adott elő, Sebesi-Karen Attila színmű­vész pedig klasszikusaink verseiből szavalt. Az esztéti­kai élményt hegedű- és or­gonaszámok tették teljeseb­bé. Két hét múltán ismét a helybeli szavalóké volt a szó: Reményiik Sándor szü­letésének 100. évfordulója al­kalmából a szerző legjelen­tősebb költeményeit tolmá­csolták. Ilyen előzmények után, immár ötödik rendezvény­ként került sor Banner Zol­tán békéscsabai muzeológus és művészettörténész fellép­tére, aki néhány évvel ezelőtt Kolozsvárról telepedett át. Neve, mint kiváló előadó- művészé, már korábban is­mert volt ErÖély-szerte. Nagyszalontán a költő halá­la centenáriumának ünnep­ségsorozatán vett részt a Hajnaltájt Arany Jánossal című, nagy sikerű műsorá­val. Ez a kapcsolat, s az egykori ígéret bátorította föl a szomszéd városbelieket ar­ra, hogy az immár „külföl­di” előadóművészt megkér­jék: lépjen föl egy hitet és nemzetiségi öntudatot éb­resztő, erősítő irodalmi ösz- szeállítással. Banner Zoltán erre az al­kalomra azt a versműsorát elevenítette föl, amelyet 1985-ben Csíkszeredán már bemutatott volt, de az akko­ri kommunista rendszer kul- túrhiénái hatalmi szóval le­tiltottak. E mostani lépés jel­képként is értelmezhető: a politikai változást követően visszakerülnek az erdélyi lí­ra gyöngyszemei arra a föld­re, ahonnan vétettek. Egy­más után hangzottak föl Áp- r-ily, Tompa László, Szentir­mai Jenő, Kányádi Sándor mély mondanivalójú, jelen­kori üzenetet tartalmazó ver­sei. A közönségre, a rokoni szálakra való tekintettel a szalontai Kenéz Ferenc — vagy amint helyben emlege­tik: Ferike — A szülőföld átrendezése című, igen idő­szerű versét. Azonban a legnagyobb élmény Dsida Jenő Psalmus Hungaricus- ának teljes, rövidítés nélkü­li, átélt, döbbenetét keltő el- szavalása volt. A magasztos hangulat el­mélyítését szolgálta néhány népi, sőt erdélyi ihletésű Bartók-, Kodály- és Halmos László-mű, amelyeket Thur- zó Sándor József (brá­csa) és Tuduka Osz­kár (orgona) nagyvára­di művészék adtak elő. A teljes műsort a nemrég ala­kult református énekkar két többszólamú száma fogta közre. És ezután? Októberben vagy novemberben várjuk a gyulai Páll Olga énekmű­vésznő bemutatkozását, a re­formáció emlékünnepén a debreceni kántus lép föl, utána pedig a kisújszállási Phoenix énekkar. Távolabbi tervekkel felelőtlenség volna előállani. Azonban az eddi­giekből is kiviláglik: Arany János szülőföldjén szokat­lan dolgok történnek. Dánielisz Endre, Nagyszalonta A Békési 2-es Számú Általános Iskola tanulói ezúttal a Jerry Lee című amerikai filmet nézik meg a tanító nénik­keI • • • Fotó: Kovács Erzsébet Mit javasolt Sciiwendi Lázár a XVI. században? | Ez a néptánciskola nem az a néptánciskoia? Aprók tánca, csürdöngölö a Balassiban Az idei év nemzetközileg jelentős történelmi évfordu­lói között szerepel a Német lovagrend 800 éves jubileu­ma. E fontos eseményt szá­mos tudományos rendezvény örökítette meg, amelynek csúcspontját a Nürnbergben 1990. június 29-én megnyílt gazdag kiállítás és az azt követő tudományos ülésszak jelentette. A számos magyar vonat­kozású adalék között egy Békés megyét közvetlenül érintő adatcsoportra lehet bukkanni, a XVI. századból, mely a törökellenes védel­met szolgálta volna. Schwendi Lázár személye nem ismeretlen a történé­szek előtt, s főképp a Gyu­la környéki harcokkal ke­rült a neve kapcsolatba. Schwendi széles látókörű hu­manista volt (1522—1583), aki később katonai szolgá­latba lépett, s a Habsburgok oldalán tevékenykedett. Schwendi Lázár felismer­te. hogy a magyar végvári rendszer és még kevésbé a Habsburg seregek nem ké­pesek eredményesen harcol­ni az ereje teljében levő tö­rök birodalommal, s felve­tette egy olyan határvédel­mi rendszer felépítését az erdélyi fejedelemség, illetve a budai pasaság hatáfán, mely Gyula eleste előtt út­ját tudta volna állni a tö­rök előrenyomulásnak. Ezért erős- várak emelését szorgal­mazta. és bizánci mintára, erős állandó őrséggel kíván­ta ellátni azokat, amelyek széles autonómiával és saját anyagi háttérrel rendelkez­tek volna. Tudvalevő, hogy a hathatós törökellenes vé­delemnek egyik fő akadálya Bécs krónikus pénzhiánya volt. E tervbe be óhajtotta von­ni a Német Lovagrendet, s ugyanolyan szerepet kívánt számukra biztosítani, mint amelyet a máltai lovagok töltöttek be 1530 után a Föld­közi-tengeren. A lovagrend kitűnően képzett tagjai bi­zonyos időt szolgáltak volna Magyarországon, s számukra több „Kommende” jött vol­na létre. Schwendi gondolatai olyan visszhangot váltottak ki, hogy végül is a speyeri (1570), majd a regensburgi (1574) birodalmi gyűlés is megtárgyalta, sőt a rend nagymestere is támogatta. Sajnos, terve nem valósul­hatott meg, csak kis részben. A tizenöt éves háborúban a német lovagrend csapatai is részt vettek. A kiállítás kiemelt helyen mutatja be ezt a tevékenységet, első­sorban Vác ostrománál (1597). A továbbiakban is számos német lovag és csa­pat vett részt a törökellenes harcokban, beleértve a fel­szabadító háborút is (1683— 1699). Mindenesetre a nürn­bergi kiállítás anyaga, ame­lyet 20 országból és 203 for­rásból szedtek össze (többek között Esztergomból is), ér­dekes adatokat tartalmaz azok számára, akik a törté­nelmet európai összefüggés­ben nézik. Glück Jenő A Békés Megyei Művelő­dési Központban évek óta szívesen látják azokat a gye­rekeket, akik kedvet érez­nek a népitánchoz. Az idén is hírt kaptunk arról, hogy itt a néptánciskola évnyitó­jának ideje, ám ezúttal „ap­rók táncáról” és „csűrdön- gölőről” beszéltek. Megkér­deztük hát Mlinár Pált, a Balassi táncegyüttes művé­szeti vezetőjét, mennyiben rendhagyó ez a néptáncos évadkezdés? — Kidolgoztunk egy olyan tematikát, mely hatéves kor­tól a felnőttkorig kíséri tán­cosainkat. A megvalósításra összeállt egy négytagú csa­pat — Kurtucz Borbála/ Bőm Gergely, Paulik László és én —, egy olyan csapat, melynek közösek az elkép­zelései. Hazánkban ez az amatőr művészeti mozgalom építkezett talán a legtöké­letesebben az elmúlt eszten­dőkben. Stabil alapokkal, biztos háttérrel és tudás­anyaggal rendelkezik, min­ket már ilyen kemény szak­mai követelményekkel ké­peztek ki. A feladatunk csu­pán annyi, hogy lépést tart­sunk a szakmával, így azok a gyerekek is újat kaphat­nak majd, akik évek óta jár­tak a néptánciskolába. — Ha jól értem a szava­it, ezt a hatalmas tudás­anyagot, a szép eredménye­ket szeretnék itt, a megye- székhelyen kamatoztatni... — így van! Már hatéves kortól várjuk a gyerekeket az aprók táncába, s hogyha jól haladnak, tízéves koruk felett átkerülhetnek a csűr­döngölőbe. Az első 4-5 év­ben népi gyermekjátékokkal és az életkori sajátosságuk­nak megfelelő folklórral is­merkednek. A csűrdöngölő­ben barátkozhatnak meg igazán az eredeti tánc- anyagokkal, innen a Rábai együttesbe, majd az ifjúsági csoportba vezet az út. — Ifjúsági csoportba? Ta­lán a Balassiba? — Az elképzelésem az, hogy a Rábai és a Balassi között lesz egy előkészítő, if­júsági, ha úgy tetszik Ba- lassi-kettő együttes, de ez már túl messze visz az ap­rók táncától és a csűrdöngö­lőtői. Egyébként ezek létező fogalmak, hiszen Erdélyben 4-5 éves kortól az aprók tán­cába jártak a gyerekek és például Székelyföldön csűr- döngölőnek hívták a táncos közösségi _ összejöveteleket. — Ha jól tudom, már túl vannak az évnyitón. Ha va­laki most szeretne beirat­kozni, nem kopogtat hiába? — Eddig 180 gyerek kezd­te meg a munkát, de az osz­tályokat vezető mesterekkel úgy beszéltük meg, hogy bár­mikor felveszünk „újonco­kat” és segítjük a bekapcso­lódásukat. — A tanítóképző főiskolán is indult néptáncpedagógus tanszak. Ez lenne hát a ko­rona a nagy műre? — A beszélgetés elején szóltam arról, hogy hatéves kortól egész a felnőtt korig foglalkozunk a táncosokkal. Azzal, hogy a főiskolán is megkezdődött a néptáncok­tatás, 'már az új nemzedék néptáncoktatóiról is gondos­kodtunk. Mert nemcsak és nem elsősorban az a cél, hogy a gyerekek egyszer majd a Balassiban lépjenek fel. A feladatunk elsősorban az, hogy népi kultúránk e kis szeletét mindennapi szükségletté tegyük. A Ba­lassi együttes utánpótlása, ha akarjuk, ha nem, képző­dik ezekből a gyerekekből. A legtehetségesebbek való­ban bekerülnek a nagy együttesbe, de aki nem ott folytatja, annak is érdemes* 1 eljárni ezekre a foglalkozá­sokra, hiszen egyéniségük gazdagszik ezáltal, s fejlő­dik mozgáskultúrájuk is. — Eddig 180 gyerek irat­kozott be. Hogy győzik ab­ban a csöpp próbateremben? — Ennél még több gyerek­kel is tudnánk foglalkozni, úgyhogy várjuk a további érdeklődők jelentkezését. N. A. Az első próba a barátkozás jegyében telik ' Fotó: Gál Edit

Next

/
Thumbnails
Contents