Békés Megyei Népújság, 1988. május (43. évfolyam, 103-129. szám)

1988-05-04 / 105. szám

1988. május 4„ szerda o Jó ütemben épül a leendő MO-ás autópálya, a körgyűrű két dunai hídja. Bár az utóbbi hetek magas vízállása megnehezítette az építkezést, a Hídépítő Vállalat dolgozói tartják a tervezett határidőt. A ráckevei Dunaág felett átívelő 500 méter hosszú vasbeton szerkezetű híd szabadon betonozott technológiával épül. Jelenleg a pillérjeit készítik MTI-fotó: Kerekes Tamás „Warcia” öszvérautó Wartburg Dacia-motorral Dacia-motorral működő környezetkímélő Wartburg személygépkocsi prototípu­sát mutatta be kedden a sajitó képviselőinek a pécsi Panmonautó. A mecsekaljai gépjárműjavító vállalat az­zal a céllal fejlesztette ki a „Warcia” névre keresztelt öszvérautót, hogy példát mutasson a hazánkban futó több mint negyedmillió Wartburg gépkocsi környe­zetkímélőbb négyütemű au­tóvá való átalakítására. Az eddig 5000 kilométeres próbafutást teljesített pro­totípus a tapasztalatok sze­rint jobb teljesítményű az eredeti gépkocsinál, nem­csak kevésbé szennyezi a levegőt, hanem gazdaságo­sabb is. Az átalakítási lehe­tőség további előnye, hogy segíthet az új motorra váró wartburgosokon, mivél két­ütemű motor jelenleg egyál­talán nem kapható, s akado­zik a felújításhoz szükséges alkatrészek ellátása is. A vállalat a Környezetvé­delmi és Vízgazdálkodási Minisztérium közbenjárását kérte ahhoz, hogy a hétezer forintra rúgó ÁFA elenge­désével csökkenteni lehessen az átalakítás 45 ezer forin­tos költségét. További költ­ségcsökkentést jelenthetne a 2100 forintos átalakítási en­gedélyezési díj eltörlése, il­letve a motort szállító kül­kereskedelmi vállalattal tör­ténő árcsökkentő megegye­zés. Mindezekről már tár­gyalnak, s közben meg­kezdték az ugyancsak két­ütemű motorral szerelt Bar­kas furgonok Dacia motor­ral való járatásának kísérle­teit is. A Pannonautó az idén 50 Wartburg átalakítá­sát tervezi, de amennyiben több igény lesz rá, akár há­romszázat is vállalni tud­nak. A Dacia motorokat gyártó román cég késznek mutatkozott a már rögzített mennyiségen felül megren­delt motorok leszállítására. A Pannonautó a közeljö­vőben megkezdi a Trabant gépkocsik „négyüteműsítésé- nek” kísérleteit is. Oz MSZBT munkáról beszélgettek... Az MSZBT-tagcsoportok ügyvezető elnökei, a Penza Klub vezetőségi tagjai, va­lamint a barátsági mozga­lomban tagcsoportként mű­ködő vállalatok, intézmények párttitkárai találkoztak teg­nap Békéscsabán, a városi pártbizottság agitáció és propaganda központjában. A résztvevőket Tóth Jolán, az MSZMP városi bizottsá­gának titkára köszöntötte, majd dr. Pirityi Károlyné társadalmi munkatárs szólt a városban dolgozó tagcso­portok munkájáról, s a jö­vő feladatairól. A résztve­vők ezt követően megismer­hették többek között a Pen­za Klub ez évi munkatervét, illetve a „Szovjetunióval a leszerelésért” című rendez­vény programját, melyet Bé­késcsaba, Békés illetve Gyu­la MSZBT-tagcsoportjainak részvételével tartanak meg május 9-én Békéscsabán, az Ifjúsági Házban. Megyénk vendége a Szovjetunió nagykövete A Hafe békéscsabai gyárában, dr. Jakab Katalin igazgató és Hergyán János fejlesztési mérnök (jobb szélen) társaságában Fotó: Gál Edit Borisz Ivanovics Sztukalin éppen a mai napon 65 éves. A Szovjetunió voronyezsi területén született, itt élt és dolgozott 1960-ig, leszámítva négy és fél eszten­dőt, amelyet a fronton töltött. A háború után a voro­nyezsi pedagógiai főiskola történész szakát} szerzett dip­lomát. Üjságíróként dolgozott szükebb hazájában, majd 1960-ban került Moszkvába, ahol különböző párt- és ál­lami funkciókat töltött be, de munkaterülete mindig a propaganda, a sajtó volt. Az SZKP KB propagandaosz­tályán a sajtó, rádió tevékenységével foglalkozó alosz­tályt vezette, volt a Pravda főszerkesztő-helyettese, utá­na miniszteri rangban a nyomdával és kiadással foglal­kozó állami bizottság vezetője, 1982-től pedig újra a párt központi bizottságának propagandaosztályán kapott felelős beosztást. 1985-ben nevezték ki a Szovjetunió magyarországi nagykövetének. Családos, felesége elkí­sérte budapesti állomáshelyére, felnőtt gyermekeik, uno­káik Moszkvában élnek. (Folytatás az 1. oldalról) Dobos Gyula vezérigazgató egyéb témák mellett arról beszélt, hogy jó a kapcsolat, az együttműködés a szovjet partnerekkel, ugyanakkor azt sem hallgatta el, hogy az ötéves tervciklusok for­dulói nem zökkenőmentesek, ilyenkor mindig visszaesés tapasztalható. Késő délután, a HAFE- látogatás után érkezett ven- ' déglátói társaságában a nagykövet Újkígyósra, az Aranykalász Tsz-be, ahol a község és a mezőgazdasági nagyüzem vezetői fogadták a vendéget, élen Ruck Já­nossal, az Aranykalász Tsz elnökével. A 6 ezer lakosú települést, a 9 ezer hektá­ron gazdálkodó téeszt, s annak főbb termelési ada­tait és a háztáji gazdálko­dást a közös gazdaság elnö­ke mutatta be. A vendég többek között arról érdeklő­dött, hogyan próbálnak vé­dekezni az aszály ellen, a háztáji gazdálkodásban mi­ként sikerült a közös és az egyéni érdekeket egyeztetni, s végül arra is kíváncsi volt, milyenek a szociális körülmények? A válasz után a nagykövet annak a véle­ményének adott hangot, hogy Magyarországon nagy előrelátással hajtották végre a mezőgazdaság átszervezé­sét,- s hogy a kollektív nagy­üzemek jogosultságát iga­zolják a termelési eredmé­nyek. Vonzónak minősítette azt az összhangot is, amely­ben a háztáji és a közös gazdaságok működnek ha­zánkban — ezt a tapaszta­latot szeretnék a Szovjet­unióban is hasznosítani. A szovjet nagykövet prog­ramja ma folytatódik me­gyénkben; délelőtt Nagyszé­násra látogat. T. I. „I diákoknak meg kell tanulni politikusán gondolkodni!” Marxista oktatás — változás előtt Az utóbbi egy-két évben a nagyvilágban és hazánk­ban — ha nem is földren­gésszerű, de — rendkívüli jelentőséggel bíró változások történtek. Ezek az esemé­nyek, új megközelítési mó­dok., elgondolások mind a nemzetközi politikában, mind Magyarország gazda­sági, társadalmi és kulturá­lis életében szembeötlők. Oldalakat tenne ki, ha mind­ezeket akár csak tételesen sorolnánk is fel. Felsőoktatási intézménye­inkben ezekkel a kérdések­kel a tudományos szocializ­mus tantárgy keretében fog­lalkoznak. Dr. Cseuz Imré­vel, a DATE Szarvasi Me­zőgazdasági Főiskola docen­sével arról beszélgettünk, hogy ez a tárgy — tanter­vei, tankönyvei, oktatási módszerei — mennyiben fe­lel meg korunk követelmé­nyeinek. — Hogy finoman fogal­mazzak, nem túl népszerű a tudományos szocializmus, a tanítása éppen ezért hálát­lan dolog. A fiatalok ugyan­is csak azt tapasztalják, meg kell1 húznunk a nad­rágszíjat, csökken az élet- színvonalunk, és az a véle­ményük, hogy a szocializ­mus nem tudta megoldani az évek során felszínre ke­rülő problémákat. Nehéz el­hitetni velük, hogy a súlyos gondok nem ezen társadal­mi rendszer alapvető hibái­ból, tévedéseiből fakadnak, hanem abból, hogy nem tud­tunk idejében váltani, kép­telenek voltunk a világgaz­dasági kihívásokra megfele­lő választ adni, és politikai intézményrendszerünket a kor követelményei szerint átalakítani. — Milyen frissek a tan­könyvek, történt-e az utób­bi időkben a tantervben mó- dosítás? — A könyvek 8-10 éve íródtak, akkor még viszony­lag korszerűek voltak, ma mór alig használhatók. A legfőbb probléma velük az, hogy nem tudják a marxiz­mus szellemét átadni, csak a kivonatát köziik. Kategóriá­kat, definíciókat állítanak fel, holott a marxizmus nem halott dogma. Bár sok min­den nem úgy alakult, ahogy a klasszikusok hajdanán el­képzelték, eszmei arculata ma is élő, eleven^ főbb irányvonalai változtatás nél­kül alkalmazhatók a jelen korban is. Sajnos a tanter­vűnk sem módosult az el­múlt néhány évben, ezért rá vagyunk kényszerítve arra, hogy önállóbbak legyünk mi tanárok, és erre ösztönöz­zük a tanulásban a diáko­kat is. — Sokat beszélünk mos­tanában a demokrácia alap- követelményeiről, a nyílt- ságról, a nyitottságról. Mennyire _____érvényesülnek e zek az elvek az oktatás­ban? — Egyre jobban. Az elő­adásokon, gyakorlati foglal­kozásokon számos olyan té­mát megbeszélhetünk, ame­lyek még a közelmúltban is tabunak számítottak. De ahhoz, hogy a diákok meg­ismerjék hazánk és a világ helyzetét, szükség is van az őszinteségre, az egyenes be­szédre. Ugyanakkor nekünk tanároknak is problémát okoz, hogy számos rendkí­vül fontos eseményről nem értesülünk, vagy csak félhi­vatalos, illetve szóbeszéd útján terjedő információink vannak. Akkor vagyunk bajban, amikor a hallgatók kérdeznek meg bennünket ezekről a dolgokról, s mi sem tudunk több konkré­tummal szolgálni. Bár meg kell említeni, az utóbbi időkben javult a helyzet, a tájékozódás egyszerűbb, könnyebb lett.- Másképpen, más értel­mezéssel kell most ezt a tantárgyat tanítani, mint tíz évvel ezelőtt? — Igen, mindenképp, hi­szen most számos gazdasá­gi, kül- és belpolitikai tár­sadalmi kérdést másképp látunk, mint akár egy évti­zede. Fölösleges lenne eze­ket részleteznem, hiszen aki nyitott szemmel jár, az biz­tosan tudja, mire gondolok. Balogh Tamás és Varga Attila másodévesek, őket — a többségtől eltérően — ér­dekli ez a tantárgy, aktívak az órákon, és a véleményü­ket sem rejtik véka alá. Először arról érdeklődtem tőlük, melyek azok a prob­lémák Magyarországon, amelyek leginkább foglal­koztatják a fiatalokat. — Szerintem ugyanazok, amelyek az idősebbeket — kezdi Balogh Tamás. — A pórt által meghirdetett gaz­dasági-politikai változások, és elsősorban az adórend­szer. — Hogyan vélekedtek ti az említettekről? — Ez az adórendszer — úgy gondolom — nem erre a gazdaságra méretezett, túl­zottan kemény feltételeket szab a gazdálkodó szerveze­teknek, de a magánszemé­lyeknek is. A párt feladata, hogy az ország gazdaságát kihúzza a bajból, hiszen be­leszólása van minden döntő fontosságú kérdésbe. — Az MSZMP ideológiai téren is új programot akar bevezetni — kapcsolódik a beszélgetésbe Varga Attila —, mivel az eddig meghir­detett eszmék egy részét — mint ahogy ezt nyíltan be­ismeri — túlhaladta az idő. Az adórendszerrel kapcso­latban pedig az a vélemé­nyem, hogy az inkább az állam érdekét védi, nem az emberekét. — Az államot emberek alkotják... — Ez igaz, de az állam­polgárok érdekei ezáltal csak nagyon közvetetten jut­nak kifejezésre.- Az ország gazdasága, politikai intézményrendsze­re hogyan tudna megújhod- ni? — Az embereket — feleli Tamás — érdekeltté kellene tenni a jobb, hatékonyabb munkában, amit a bérezés differenciálásával lehetne leginkább elérni. Ehhez kapcsolódik a teljes foglal­koztatás problémája. Ez egyrészt elismerésre méltó szocialista vívmány, ugyan­akkor gátolja a hatékony­ságot. A felépítményről: az egypártrendszer a szocia­lizmus egy bizonyos fejlő­dési szakaszában minden­képp beválik. Az a döntő, hogy ez a párt hogyan vi­szonyul a kialakult helyzet­hez, mennyire veszi figye­lembe a dolgozók problémá­it, igényeit. — Olyan politikára van szükség — vág közbe Var­ga Attila —, amely a gaz­dasághoz igazodik, s akkor meggyőződésem, hogy kilá­balunk ebből a helyzetből. — A tudományos szocia­lizmus órákon megvitatjá­tok ezeket a kérdéseket? — Igen — válaszol ismét Balogh Tamás. — Azért sze­retjük ezeket az előadáso­kat, szemináriumokat, mert nem ragaszkodunk szigorú­an a könyv tematikájához, hanem mindig azokat a té­mákat vitatjuk meg elsősor­ban, amelyek a legnagyobb érdeklődésre tartanak szá­mot, leginkább foglalkoztat­nak bennünket. Az aktuális eseményekre helyezzük a hangsúlyt, így minden fon­tosabb téma terítékra kerül. Cseuz Imrének tolmácsol­tam diákjai véleményét. —■ Örülök, hogy ilyen őszintén elmondták gondo­lataikat, de sajnos nem ez a jellemző a többségre. Ép­pen ezért kellene megrefor­málni a tantárgyat, hogy a diákok az iskolából kikerül­ve ne csak gazdasági, ha­nem politikai vezetők is le­gyenek egyben. Ennek a kö­vetelménynek — mint már több fórumon is hangoztat­tam — talán jobban megfe­lelne a politikai elmélet, vagy a politológia oktatása. De nem is az elnevezés a lényeg, hanem olyan okta­tási szisztéma, hogy a diá­kok el tudjanak igazodni a mai világban, ismerjék a jelenkor viszonyait, megta­nuljanak politikusán gon­dolkodni, képesek legyenek a közéletiség követelményei­nek megfelelő magatartást tanúsítani. Bundula Csaba

Next

/
Thumbnails
Contents