Békés Megyei Népújság, 1987. június (42. évfolyam, 127-152. szám)

1987-06-13 / 138. szám

NÉPÚJSÁG 1987. június 13., szombat A szürkén gomolygó ége­tett szag először a hallt töl­tötte még. Onnan szűrődött át a szobába. Észrevétlenül kúszott feléje. Mikor ott volt az arca előtt, és magá­ba szippantotta, elhült a vé­re. Becsapta a bőrönd fede­lét, és rohant a konyhába. A paradicsommártás úgy puf- íogott, akár egy gőzkazán. A fasírozott feketére pörkölő- dött. Elzárta a tűzhely csap­ját. Mi lenne, ha feladná a játszmát, sikoltozott agyában egy gondolat. Sokszor fel­villant már előtte, de soha­se így. ilyen erővel. Valami robbanásig feszült benne. — A rohadt életbe! A hang felröppent. Mint egy fekete transzparens le­begett a feje felett. A férje szava járása volt, tőle ragadt át a gyerekre, most meg az ő száján formálódott hang­gá. Két szó, mely olyan ro­bajjal tör a felszínre, akár a földrengés. A múltkor haj­szál híján, hogy oda nem vágta fia osztályfőnökének arcába. Ahogy ott áll a konyha közepén, a dobhár­tyáján visszhangzik a tanár­nő kísértetiesen vékony hangja. . . . Kedves anyukák, apukák! Ma nem úgy van. mint régen. Egy gimnazista majdnem felnőtt ember. Sa­ját. külön világa van. mely egészen más, mint a szülő­ké. . . A szavak hidegen koppan- nak. Fejbe verik az iskolai padokba préselt apukákat, anyukákat. . . kiábrándulás a szülőkből ...... elszakadás a s zülőktől. . ., a modern peda­gógia. . ., a szülők segítsék elő ezt az elszakadást. ... mert egyszer úgyis elszakad a gyerek a szülőktől. . ., a ta­vaszi kiránduláson együtt lesz az egész osztály. Remé­lem. nincs kifogás! Egy őszülő apuka meg­szólal a háta mögött. Bá­tortalan a hangja. El se jut a katedráig. Félve pislognak egymásra. Nem tanácsos el­lentmondani az osztályfő­nöknőnek. A gyerek bánja, az osztályzata. Ö is fél. Ki tudja milyen szélsőséges in­dulatok lappanganak ebben a tésztaszínű, duci tanárnő­ben. A szülői értekezlet után mégis megállítja a folyosón. Émelyítő kedvességgel pil­lognak a kövér arcba ágya­zott apró szemek. Zavarba jön. összevissza dadog. — Szeretném elkérni a fiamat. Tetszik tudni, az édesapám, a fiam nagyapja egyedül él. . .. hogy megláto­gassa. — Ejnye anyuka, hát van magának szíve? Ez lesz az utolsó tavaszi kirándulás, s pont a maga fia hiányozzon, aki annyira rajong a közös­ségért? öregek az öregekkel, fiatalok a fiatalokkal. Így van ez rendjén. — A rohadt életbe! Szerencsére az indulat csak képzeletben ragadta el. A szája mozdulatlan ma­radt. Ámbár, a tényen ez sem változtat. Egy hónapja nem látta az apját. Legalább a fia ment volna el. Akkor most nyugodtabb lenne. A torka táján enyhe szorítást érez. Mindig így van, ha feltámad a lelkiismerete. A mindennapok bokros te­endői között apja egy meg­foghatatlan lelkiismereti ügy, melyre sohase lehet pontot tenni. Hirtelen ma­ga előtt látja a zsörtölődő, tehetetlen kisöreget. Meg kell látogatnia. Holnap Pest­re utazik. A vállalat küldi. Fontos pénzügyi tárgyaláson vesz részt és egy ígéretes­nek mutatkozó üzletet kell megkötnie. De előtte meg­látogatja az apját, dönti el. Még ma este! Kip-kop-kip-kop. Jön a férj. Hallja a lépteit a lép­csőházból. Egyenletes. ki­mért koppanások. Megcsi- kordul a kulcs a zárban. — Szia Évi, kész a kaja? — köszön anélkül,, hogy be­nyitna a konyhába. Először kezet mos a fürdőszobában. Mély, reszelős hangja elan­dalítja kispékelt idegeit. — Kész, csak gyere — vá­laszolja. Az ismerősök szerint irigy­lésre méltó a házasságuk. Jóllehet ugyanezek az isme­rősök úgy vélik, nem ille­nek egymáshoz. A férje la­katos, neki viszont egyetemi végzettsége van. A különb­ség sohase zavarta. Sőt, úgy érezte, sok vonatkozás­Serédi János: Pánelszindróma ban kiegyenlítik egymást. Bandi higgadt természetével mindenesetre visszafogta, le­csendesítette riasztó fantá- ziálásra hajlamos túlérzé­kenységét. Most is vidáman megpaskolja a fenekét. Mé­lyen a háj és az izomköte- gek alatt elrejtett idegei azonban kezdenek megkop­ni. Ahogy asztalhoz ül, már­is villan a szeme. — És a gyerek? Tényleg, a gyerek, hol van Andriska? Mint egy gránát robban benne a kérdés. Mo­solyogni próbál. — Bizonyára a gimnázi­umban. — Este fél hétkor? — Szakkör, vagy ilyesmi.' •— Milyen anya vagy Te? — mered rá a férje. — Azt se tudod, merre csavarog a fiad? Ö is felcsattan. — És te milyen apa vagy? Méregetik egymást. Még egy szó. és kitör a vihar. Csak most ne! Szinte rimán- kodik magában. Csak most ne! — Nézd. Andriska már negyedikes. Abban a korban van. amikor kezd elszakad­ni a szüleitől. Nekünk tu­domásul kell venni, hogy ilyen az élet — azon kapja magát, hogy a tanárnő gon­dolatait ismétli. — Mit kell tudomásul vennünk? — álmélkodik a férje. — Hogy elszakad tőlünk. A múltkor egy angol tan­könyvben olvastam, „Disil­lusioned, with parents’. Ki­ábrándulás a szülőkből. Előbb-utóbb minden gyerek kiábrándul a szüleiből. — Te nem vagy eszednél. — Ilyen a modern peda­gógia. —■ A frászba az ilyen pe­dagógiával! Majd én keze­lésbe veszem a kölyköt. Évának majdnem jókedve kerekedik. — Örülök neki. Ma este beszélj a fejével. Kérdezd ki tőle a leckét. Én meglátoga­tom apát. Add ide a kocsi kulcsát. A férje szótlanul kanalazza a mártásba aprított fasíro- zottat. Az uborkát is besep- ri. Szalvéta után nyúl. — Most nem. Nagyon saj­nálom Évi, most igazán kell a kocsi. Reggelre meg kell javítani. Kétezer per kopo­nya. Ennyi pénzt nem dob­hatunk ki az ablakon. Puszi jobbról, puszi bal­ról. aztán rohanás. Kip-kop- kip-kop. Robognak a léptek lefelé a lépcsőn. Kip-kop. kip-kop. zakatolnak a gon­dolatok a homloka mögött. Azt hiszed, te önző őrült, hogy nekem nincsenek fel­adataim? Fel tudod fogni, mi az külföldi üzletembe­rekkel tárgyalni, akiknek kisujjukban van a szakma? össze kell szednem minden erőmet! És apa is fontos! Legalább ez a kölök itthon lenne. Hányszor mondtad, hogy kézbe veszed. De csak mondod. Valami rossz tár­saságba keveredik. Én már nem bírok vele.' „Disillusio­ned with parents”. Ez a mo­dern pedagógia. A gyerek lassan kicsúszik a kezünk közül. Beszélgetnünk kell vele. Beszélgetni, beszélget­ni. ha lesz időnk. Az óra hetet üt. Tíz per­cet siet. Tíz perc múlva in­dul a busz. Egy óra alatt apánál lehet. Magára kapja a felöltőt. Irány a pályaud­var. Az autóbuszon rendez­geti gondolatait. A holnapi napot mérlegeli. Több millió forintos üzletről van szó. Mi lesz, ha bakot lő? A kérdés mellbe csapja. A válasz nem. A választ régen tudja. Ar­cok jelennek meg előtte, irigykedő beosztottak, önma- guktól eltelt kollégák, akik csak arra várnak, hogy végre kimondják, amiről ed­dig diszkréten suttogtak, al­kalmatlan az osztályvezetői beosztásra. Azért is megmu­tatja. sikerülnie kell, csitít- ja magát. Arra ocsúdik fel, hogy a busz fékez. A nagyközség új pályaudvarának neonbetűs felirata világít be az abla­kon. Az utasok mielőtt ki­szállnának. az ajtóban egy pillanatra megtorpannak. Zuhog az eső. Feje fölé eme­li a válltáskáját. Apja az utca végében lakik, a sarki házban. Nyomja a csengőt. Hallja odabent a berregést. De a csendet is. Mutatóujját le se veszi a csengő gomb­járól. És a csend még éle­sebb. Ráteszi a kezét a ki­lincsre. A kilincs enged. Most már üvölt benne a csend. — Apa! — kiáltja. A sejtés a torkát szaggat­ja. Későn érkezett. Mindig ettől rettegett, hogy egyszer későn fog érkezni. A kony­hában romlott étel szaga fa­csarja az orrát. Remegő kéz­zel nyúl a villanykapcsoló­hoz. Mosdatlan edények az asztalon. Sáros gumicsizma a sarokban. A széken’ ócska bőrkabát, foszladozó varrá­sokkal. Tetejében úgy tró­nol a rőt színű kalap, mint egy korona. Most már csak a lóba viszi. A szoba kan­dallójában ég a tűz. A hin­taszékben ott ül az apja. Fehér haj, csonttá soványo- datt arc, kifejezéstelen szempár. Mint egy élettelen bábu. De a hintaszék meg­billen. Előre, hátra. — A jó isten áldjon meg apa. miért nem zárod be a kaput? — sikoltja, mintha a rémület okozta feszültség szelepe nyílt volna meg. — Hiszen nézed a ÍKék fényt, láthatod, mennyi szörnyűség történik manapság. Egyszer még kirabolnak. — Csak jöjjenek, legalább nem leszek egyedül.. . — Apa. ezt nem mondha­tod komolyan! — De. komolyan mondom. Mindig egyedül vagyok. Az unokámat se engedtétek hozzám, pedig a születésna­pom volt. — Andriska osztálykirán­duláson volt. Az osztályfő­nöke ragaszkodott, hogy el­menjen. — Lárifári, én is jártam iskolába. A tanító úr a fe­jünkbe verte, hogy engedel­meskedjünk a szüléinknek, mert első a család. És most is úgy van. Első a család. Ha ti akartátok volna, ak­kor eljön, csak ti nem akar­tátok. — Most az egyszer nincs igazad. Kértem a tanárnőt, hogy engedje el a gyereket, de kerek perec elutasított. Nem akartam vele vitatkoz­ni. Veled se akarok vitat­kozni, mert szétpattan a fejem. Leszegzett állal himbálja magút a széken. Oda se fi­gyel a lányára. A saját gon­dolataival foglalkozik. Azok­kal, amelyek úgy rágják, mint a férgek az odvas fát. Felemeli venyigesovány ke­zét. Bütykös ujjúval mintha szúrni akarna. — Kicsikartatok tőlem 80 ezer forintot, az összes meg­takarított pénzemet, és rám se nyitjátok az ajtót. — Ha kéred, visszaadjuk. Most kacag. Fogatlan szá­júból kifröccsen a nyál. — Miből? Hiszen kihull a markotokból a pénz. Kár a szóért. Úgyse győzheti meg. Legfeljebb ki­kel magából. s olyasmit mond. ami megbocsáthatat­lanul visszaszáll a fejére. Csak beszéljen! ö hallgatni fog. Mikor kifogy a vádas­kodásból. odalép hozzá. Megsimogatja a fejét. És ak­kor az apja belekapaszkodik a kezébe. Ahogy a fuldokló a szalmaszálba. Ügy fogja, úgy szorongatja és szemében könnyek gyöngyöznek. — Ö. apa. ne sírjál!-- Nem is sírok. — Én csak arra kérlek, máskor zárd be az ajtót. — Jó, jó. majd bezárom. — Vasárnap eljövök. Ki­mosom a szennyesedet és rendbe teszem a konyhát. Most azonnal mennem kell. — Pedig meg akartam mu­tatni a lábomat. Nézd! — rázza le a papucsot. — Ez az ujjam gennyesedik. Meg is görbült. Biztosan a fagy­tól. — Borzasztó. — A háborúban, odakinn a fronton, rettenetes hideg volt. — Menj orvoshoz. Mást nem mondhatok. Orvoshoz kell menned. Most már ro­hanok. Szia apa! Zárd be az ajtót és vigyázz magadra. A buszon azzal vigasztalja magát, eleget tett a köteles­ségének. Többre képtelen. Nem akar apjára gondolni. Semmire se akar gondolni. A feje iszonyatosan lüktet. Éjfélre ér haza. A héteme­letes pahelépület félig al­szik. félig ébren van. Mint egy hunyorgó szfinx. Né­hány ablaka világít. A fia is fent van. — Feküdj le! — Még korán van. — Akkor tanulj! — Nem érdekel a suli. úgyis zenész leszek. Üjra nyilall a halántéka, pedig az előbb már elmúlt a fejfájása. Rácsapja az aj­tót. A másik szobában a férje beszélget valakivel. Bemegy a fürdőszobába, hogy rendbe tegye a haját. Mire végez, az a valaki el­megy. — Rávertünk a’ melóra — mondja a férje. — Gyere, igyál sört. Megrázza a fejét. — Reggel korán kelek. Pestre kell mennem. — Nem mondtad. — Most mondom. Fejére húzza a paplant. Férje a hálóinge alatt ma­tat. Gyengéden eltolja a ke­zét. Behunyja a szemét. Aludni akar. Elmerülni a semmibe. Csakhogy a sem­miből előlép a fia. Mi lesz ebből a kölökből? Erőnek erejével hessegeti el magától a kérdést. Most pihennie kell. Már éppen ott lebeg az álom határán, mikor előset­tenkedik apja sovány alakja. Bűntudattal vegyes riada­lommal nyitja ki a szemét. Még nein ébred fel, csak azt hiszi, hogy felébred. A sö­tétből gúnyos, irigykedő ar­cok villannak elő. Mintha rajta nevetnének. Űgyse si­kerül a holnapi tárgyalás. Ez dobja a felszínre, ez a kacagás. Hallgatózik. Az éj­szaka csendes, ám mihelyt behunyja a szemét. ismét életre kel a hétemeletes pa­nelház. Valahonnan szófosz­lányok szűrődnek. Valame­lyik emeleten zubog a víz. Lazítani kell! Nem vállal­hatsz mindenkiért felelőssé­get. Mintha a férje hangját hallaná. Messziről, valame­lyik emeletről, összekuszá- lódva más zajokkal, melyek a panelek láthatatlan veze­tékein kúsznak feléje. Pe­dig most aludnia kell. Alud­ni, aludni, hogy holnap fris­sen ébredjen. Madár János: Pultidőben Korok, karok: eljuthatunk-e hazáig? Szennyes presszókban, bűzös a pohár — celládat öröklöm. A viszontlátás örömével polip-ujjaid csuklómon vérzenek. Egy gyermek sír az elítélt anyaméhben: kék arcára a kék fény rácsorog. Ártatlan bűntudat. Láz. Láz. Körémnyüzsög a tenger — én a halálra alkalmas vagyok. Kezemügyében kés, pengefény villan a pultidőben. Lelenc leszek magam is. ROVATJA ÁT T IvV V A1 XvAJb 1 FNFKFDDEL JL é JL ^1 • .JL <é JL^Sbt JL A J L j Madár János nyíregyházi költőt jól ismerjük publikációi­ból, a Köröstáj rendszeres ankétjain is gyakori vendég Bé­késben. „Rovátkáit énekeddel” című új kötetét a Szépirodal­mi Könyvkiadó jelentette meg nemrégiben, így a vidéki fó­rumok szűkebb köréből kilépve ezzel is közelebb jutott az „országos” megismeréshez, egyben megméretéshez. Friss látásmódja, képeinek olykor kristályokra emlékeztető éles csillogása, mondandójának megnyerő embersége az első pillanattól rokonszenves volt előttem. Élményvilágának transzponálását egy hovatovább sajátjának mondható jel­rendszerbe hitelesnek érezhetjük. Szövegalkotásának bizo­nyos veszélyeit azonban nem hagyhatom említés nélkül. E veszélyek persze megkörnyékeznek mindenkit, aki a tisztes korú avantgárd nyomán járó költői módszerek nem is igazán nehéz próbáinak veti alá magát, illetve enged e föl-föllán- goló epidémia késztetéseinek. De hogy konkrétabban beszéljek: Madár János versszavai­nak kockázatosán nagy az irracionális terhelése. Automa­tikus írásmódja a képzettársítások zegzugos útjain gyakran letér a fogalmak egyezményes bázisáról, és túl sokat bíz a váratlan szókapcsolatok bizonytalanabb hozamára, érzelmi­hangulati sugárzására. A szövegformálás ilyenféle gyakorlata azonban mindig a kísérlet határterületén egyensúlyoz, annak elkerülhetetlen kockázataival: telitalálatokkal, s még gyakrabban üresjára­tokkal. Alkotásmódjának ez a jellege talán erősödött is előző kötetéhez képest, így még kevésbé sejthető, hogy mik lehet­nek azok a tisztultabb képletek, amelyekben biztosabb és véglegesebb formákra lel egyébként erős tehetségű költői ka­raktere. Az elméleti fejtegetés után, gondolom, meggyőzőbbek lesz­nek az itt következő példák, jóllehet a nagyobb szövegössze­függésből való kiemelés gyengéivel. Néhány sor „A szégyen istenei” című vers elejéről: „Éjszaka szivárog. Bőrömön átüt csöndje. Fák. Hajnalig virrasztó jegenyék álldogálnak homlokom teteme körül. Vérem pirosához hazát is adj nekem! Háromkirályok énekét. Heródes-némaság. Heródes-némaság." E szöveg hangulatisága, atmoszférateremtő ereje vitatha­tatlan. S talán értelme sem marad rejtve előttem. „Vérem pirosához hazát is adj...!” — úgy vélem — azt jelenti: ha már élek, hazám is legyen! A „Háromkirályok énekét" a fel- magasztalás utáni vágy kifejezése lehet. De már a „Heródes- nemaság”-gal bizonytalanabb vagyok. Az eluralkodott ke­gyetlenség légkörének fojtogató csendjéről lehet szó benne? Bibliai ismereteim alapján még ez „ugrik be” leghamarább. Kételyeimet csak tovább erősíthetik az egyéb versekben is föllelhető ilyenféle szókapcsolatok: „Arisztotelészi nyomor”, „Vízszintesbe átkozott kuldusöröm", „Eljegyezte már évsza­kunkat a sámánballadás ige. Ne félj, horzsolódnak a geo­metriák . .„Apám, halántékodon sírkövesednek roham- késartériák.” „Kihirdetik pulzusunkat a galaxismínuszokon." És folytathatnám. Az ilyen mondatok tételes jelentéstartalmából, a szavak forgalmi-logikai együttállásából nem világlik ki a költői „üzenet”, tisztázatlansága nyugtalanít, kétséget támaszt, va­jon ezekre a képekre van-e itt szükség Valóban, s ezek il­letékesek-e kizárólagos joggal a megkívánt funkció betölté­sére, miközben egységes textúrába kell illeszkedniük, mint a jó mozaik kövecseinek Ugyanakkor mennyire egyértelmű, tiszta csiszolatú darab a hatsoros „Anyám”! „Ha arcodat nézem, a szemedet látom. Ha szemedet nézem, a könnyedet látom. Ha könnyedet nézem, a könnyemet látom.” Befejezett, hiánytalan megformálás. Nem lehet elvenni be­lőle, nem lehet hozzátenni. Szerencsére még jó néhány hasonlóan sikerült alkotás so­rakozik fel a kötet lapjain. (Nij0$, Faggatások, Nagyapám­hoz, Űtrakelt belőlünk, Téli üzenet.) Ezek megerősíthetnek abban a meggyőződésünkben, hogy itt valódi költészettel van találkozásunk, jelentős erejűvel, olykor igézetessel. Emberi létezésünk betekintéséhez, megértéséhez új aspektusokat nyújt az olvasónak. Madár János eredményeiről — összegzésképpen — bízvást elmondhatjuk, hogy azok a magyar verstermelés vízözöne fölé emelik emberi-művészi értékrendjét. Szúdy Géza

Next

/
Thumbnails
Contents