Békés Megyei Népújság, 1987. május (42. évfolyam, 102-126. szám)

1987-05-06 / 105. szám

1987. május 6., szerda Hogy a tanár is szívesebben beszéljen oroszul Újjászerveződött a MAPRJflL megyei tagozata Az alapítótagok a bolt ajtaja előtt Az MSZBT Országos El­nöksége mellett működő Orosz Nyelv- és Irodalom­tanárok Magyarországi Tár­sasága (MAPRJAL) Békés megyei tagozata nemrég szerveződött újjá. S hogy miért, milyen céllal, azt dr. Bukovinszky Istvánnétól, az MSZBT koordinációs bizott­ságának tagjától kérdeztük meg. — Egy megyei MSZBT-ér- tekezleten vetettem fel, hogy jó lenné újra létrehozni a MAPRJAL Békés megyei ta­gozatát, s ugyanakkor szól­tam arról is, hogy szükség lenne megyei, idegennyelvi táborok szervezésére is kö­zépiskolás és általános isko­lás diákok számára. Ezt kö­vetően megbeszéltük a szak- tanácsadókkal, hogyan le­hetne a megyei tagozat munkájába minél több orosz nyelvet tanító pedagógust bevonni. Végül is a megye minden általános és közép­iskolájába eljuttattuk az ér­dekelt pedagógusokhoz a le­velet, amelyben programja­vaslatot adtunk, és mellé­keltünk egy jelentkezési la­pot. Ennek eredményeként az újjáalakult tagozatnak ma 120 tagja van megyénkben. — Mint arról lapunkban is beszámoltunk, az első ko­molyabb rendezvényük ápri­lis 25-én volt Békéscsabán. Mi volt a megyei konferen­cia haszna? Hogyan véle­kedtek a résztvevők? — Három témában hall­hattak előadást; egyrészt be­számoltunk a MAPRJAL VI. kongresszusáról, volt egy or­szágismereti előadás és egy irodalmi. Mint szervezők kí­váncsiak voltunk azonnal a résztvevők visszajelzésére, így kiosztottunk egy nyom­tatványt. A jelenlevő peda­gógusok módszertani előadá­sokat kértek, további, orosz nyelven folyó országismereti előadásokat, és mindnyájan úgy vélekedtek, hasznos volt az áprilisi konferencia. Kü­lönösen a Gorkij és a Me- lodija Könyvesboltokból a helyszínre szállított orosz nyelvű könyveknek örültek, mert nehéz hozzájutni ezek­hez a könyvekhez. A konfe­rencia napján 30 ezer forint értékű könyvet vásároltak, ami a nagy keresletet és ér­deklődést mutatta. — Sajnos, közismert tény, hogy a diákok, de még a A BÉKÉSCSABAI BAROMFI­FELDOLGOZÓ VÁLLALAT FELVESZ: — lakatos — villanyszerelő — hegesztő — bádogos szakmunkásokat. Jelentkezni lehet: Békéscsaba, Orosházi 16. nyelvtanárok orosz nyelvi tudása is sok kívánnivalót hagy maga után. A megyei tagozat programjában szere­pel-e valamiféle nyelvi to­vábbképzés? — Régi vágyam, hogy né­hány idegen nyelven anya­nyelvi konzultánsokat kelle­ne szerezni a megyének. Oroszból a nagy létszám mi­att több helyszínen is meg­szerveznénk. A háromórás társalgást 10—12 fős csopor­tokban folytatnák a résztve­vők, havonta egyszer. A szervezésben a Puskin Inté­zet segítségét is igénybe vesszük. Mindezzel azt sze­retnénk elérni, hogy maga a tanár is szívesebben be­széljen a tanítási órákon orosz nyelven. — Nemrég egy gmk-tól kaptunk nyári nyelvi tábor szervezéséről szóló tájékoz­tatót. A kéthetes kurzus po­tom 4500 forintba kerülne. A megyei tagozat nem kíván a Békés megyében élő diákok­nak ennél olcsóbb nyelvta­nulási lehetőséget biztosíta­ni? — Több nyelven is terve­zi a megyei pedagógiai inté­zet — amely a MAPRJAL munkáját eddig is segítette — nyelvi táborok szervezé­sét. Az elsőt június 20. és 27. között Gyomaendrődön ren­dezzük meg, tanárok, diákok részvételével. — Hogyan történik a ki­válogatás? — Az általános iskolákban az orosz nyelvi egyéni pá­lyázaton jól szereplők előtt nyitva áll az út. Egyébként 52 iskolához küldtünk ki le­velet, hogy a legtehetsége­sebb gyerekeket küldjék. Ugyanígy, a gimnáziumok és szakközépiskolák is értesül­tek erről a lehetőségről, ahonnan elsősorban az Or­szágos Középiskolai Tanul­mányi Versenyen jól szerep­lő diákokat várjuk, de jö­hetnek a nyelvet szerető és szorgalmasan tanuló másod­évesek is. — Ha egy mondatban kel­lene megfogalmazni a MAPRJAL megyei tagozatá­nak a célját, hogyan som­mázná? — Olyan programokat sze­retnénk nyújtani, hogy megérje a pedagógusoknak részt venni rajta! B. S. E. A Békés Megyei Szolgáltató és Termelő Szövetkezet FELVESZ gyakorlott gyors- és gépírót, anyagköny­velőt, udvarost.- Bérezés: megegyezés szerint. Jelentkezés: Békéscsaba, Bajza u. 7—15. Munkaügyi osztály. A reggeli szünetben nagy a zsibongás a csanádapácai iskola tágas folyosóján. Te­jet, kakaót isznak, péksüte­ményt, túrórudit, téli fa­gyit, ropit és almát esznek a gyerekek. Mindezt az is­kolaszövetkezet helyi bolt­jában vásárolták. De kapni itt füzetet, ceruzát és egyéb tanszert, sőt szépirodalmi re­gényeket is. — Iskolaszövetkezetünk 1985-ben alakult 38 taggal, ma nyolcvannál többen va­gyunk — mondja erről Far- masi Ferencné tanárelnök. — A gyerekek nagyon lel­kesek, felnőttes komolyság­gal végzik a feladatokat. Egyszerre három tanulót je­lölünk boltosnak, havonta váltják egymást, ök a be­vásárlók, az eladók, de ma­guk takarítják a boltot és környékét, önként jelentke­zők segítenek a bevásárlás­ban, a nagytakarításban, a papír- és vasgyűjtésben. Vé­leményem szerint az iskola­szövetkezet jó fórum arra, hogy fegyelemre, munkára, közéletiségre, embertársaik tiszteletére nevelje a gyer­mekeket. Formálja magatar­tásukat, és segít a pályavá­lasztásban. Arról nem is szólva, hogy fiatalítjuk az áfész-tagságot... — Pillanatnyilag szűkös a helyiség, ideiglenesen kap­tuk a bolt elhelyezését. Az iskolaudvarban épül egy tor­naterem, itt külön helyiséget kap majd a bolt, lesz büfé kis asztalokkal, kulturáltabb környezetben étkezhetnek a gyerekek és még jobban vi­gyáznak majd a rendre, tisz­taságra. — Kik lehetnek szövetke­zeti tagok? — A felső tagozatosok. Bolti eladónak csak a VII.— VIII. osztályosokat jelöljük, a kisebbek fülelnek, körü­löttük csetlenek-botlanak. „lesik”, mit hogyan kell csi­nálni. Alapszabály szerint működik a szövetkezet, be­számoló tagértekezleteket tartunk. Ilyenkor eljönnek a község párt- és tanácsi ve­New Brunswickban (New Jersey Állam) magyar csa­ládok őszinte vendégszerete­tét élvezték a Bartók Béla leánykar tagjai; hazai szoká­soknak megfelelően ünnepel­ték a húsvétot, és otthoni ízlés szerinti ételeket ettek turnéjuk első négy napján. Ezután kóstolhattak csak be­le jobban Amerikába, s mindabba, amit úgy emle­getnek, hogy „american way of life” (azaz amerikai élet­forma). Útjuk Stamfordba (Connecticut) vezetett to­vább az Atlanti-óceán part­ján, New York Citytől északra. S ettől kezdve már amerikai családoknál laktak, egyre kevesebb magyar szót hallottak, s bizony mind na­gyobb szükség lett volna az angol nyelvtudásra. Festői tájakon Stamford neve nem vélet­lenül emlékeztet Shakes­peare szülővárosára, az ang­liai Stratfordra; ugyanis on­nan származik, akárcsak sok más szokás, elnevezés ezen a vidéken, New England te­rületén. A Massachusetts- öbölből, Bostonból érkeztek ide az első lakók az 1600-as évek elején. Míg New York City egyre inkább az ame­rikai ipari fejlődés fellegvá­ra lett és több milliós világ­város, a tőle alig 40 mér­földre fekvő Stamford meg az oda ingázók otthona. Ma 102 000 ember él itt, köztük rengeteg milliomos: gyáro­sok, világhírű divatcégek, nagy üzlethálózatok tulajdo­zetői, az Orosháza és Vidé­ke Áfész képviselői. A kul- túrházban tartjuk a gyű­lést, az áfész szendviccsel, üdítővel kínálja a gyereke­ket, szavaznak, választanak mint a felnőttek. És ez ne­kik nagyon izgalmas. Beszá­molunk a forgalomról, az anyagi helyzetünkről, a ter­veinkről. Megszokják, meg­tanulják az ügyintézést, fel­lépésük bátrabb az élet min­den területén. — A forgalom? — Az első tanítási évben összesen 138 ezer 800 forint volt. Az 1986—87-es évben az első öt hónapban már meg­haladta' a 143 ezer- forintot. Sokat javult az „eladók-vá- sárlók” kapcsolata. Kezdet­ben előfordult a dulakodás, nem eléggé tisztelték a bol­tost, hiszen ő is úttörő. De kivívták maguknak az elis­merést. — A tiszteletadásnak köl­csönösnek kell lennie — ma­gyarázza Kiss Erzsébet VIII. osztályos tanuló. — Én ala­pító tag vagyok. Mi, gyere­kek 50 forintos részjegyet válthatunk, de húsz alapító­nak az áfész fizette be a részjegyét. Ez a két év ne­kem sokat adott. Békéscsa­nosai, ismert színészek, ze­nészek, sztárok. „A középré­teg lakja Stamfordot — mondja helybéli vendéglá­tónk —, olyanok, akiknek 50-100 000 dollár az évi jö­vedelme. A házak értéke 500 000 és 1 millió között mozog itt, és rohamosan emelkedik. Minden telek legalább egy hektárnyi, de a legtehetősebbek ennél sokkal nagyobb területen laknak, ami 25-100 hektár is lehet, és saját állatkertet, sportpá­lyákat tartanak fenn.” Mindebből annyit az át­utazó is egyből érzékelhet, hogy minden egyes ház (ki- sebb-nagyobb kastély, vagy éppen templomból kialakí­tott lakóház) hatalmas erdő kellős közepén fekszik, úgy néz ki, mint valami-botani­kuskert vagy természetvé­delmi őspark a maga festői növényeivel, színeivel. Amerre a szem ellát, sűrű erdő, gyönyörű fák, bokrok, virágok, selymes pázsit, csörgedező patak. A roman­tikus tájon — ha képen lá­tom, azt mondom giccs —, nyoma sincs sehol a szom­széd házának, kertjének. Vendéglátónktól talán a má­sodik szomszéd háza (né­hány perc autózásra a hegy­oldalon leereszkedve) arról híres, hogy megjelent a House and Gardens című, a mi Lakáskultúra folyóira­tunkhoz hasonló magazin­ban. Az egész villa patakra épült, alsó szintjének teljes padozata üveg, és alatta csörgedezik a víz. Stamford városközpontja a hegyek lábánál, völgyben bára jelentkeztem kereske­delmi szakközépiskolába. Az áfész boltosai felnőttként ke­zelnek minket, és most már azt is tudjuk: mit jelent a pult másik oldalán állni. Felnőtteket és gyerekeket szolgálunk ki, mindenkihez egyformán figyelmesnek kell lennünk. — Én is Csabára megyek Erzsikével együtt — magya­rázza Furák Erika. — Apám traktoros, anyám dajka az óvodában. Nagyon örülnek, hogy szövetkezeti tag va­gyok. Élelmiszerboltban sze­retnék eladó lenni. Nagyon jó érzés emberekkel bánni, kérésüket teljesíteni. — Nemrég voltam soros boltos, de sajnos, hirtelen elröpült az egy hónap — sajnálkozik Salka Tünde he­tedikes tanuló. — Jó csapat jött össze, szívesen marad­tam volna még, de mások is alig várják, hogy kiszolgál­hassanak. Felelősségteljes, de nagyon szép munka. Oda kell figyelni, ki mit rendel, hogyan számoljak, hogy sen­ki be ne csapódjék. Én még nem döntöttem el, hogy mi­lyen pályára megyek. De bárhol dolgom majd, ez a három év, amit az iskola- szövetkezetben eltöltők, na­fekszik. Itt persze igazi vá­rosi utcák, üzletsorok, hiva­talok, intézmények székel­nek egymás mellett szoro­san. Csak a lakóházakhoz tartozik oly sok zöldterület, őspark a környező "hegyek­ben. Jellegzetes amerikai te­lepülésszerkezet, ahol autók nélkül lehetetlen élni. „Az amerikai autóban születik, és autóban hal meg” — tart­ja a mondás. Belátjuk, mennyire igaz. B vendéglátó kórusról A Bartók Béla leánykart a Stamfordi Westhill High­school (körülbelül a magyar- országi középiskolának meg­felelő iskola) kórusa, a Chamber Singers látta ven­dégül. Az iskola épülete a várostól nyugatra, egy hegy­tetőn áll; innen az elneve­zés: Westhill. A hegyoldalt körben autók borítják, ez a gyón hasznos lesz. Most az a legfőbb gondunk, hogy a nyolcadikosokat felejthetet­len élménnyel búcsúztassuk. — Csabi szerint én csak egv kis fruska vagyok — panaszolja az ötödik osztá­lyos Benke Gyöngyi. — De ha tanulásban nem maradok le a VIII. osztályos Csabi és a VI. osztályos Misi bátyá­im mellett, miért maradnék ki az iskolaszövetkezetből? Majd megnövök én is, addig is segítek a nagyol nak be­vásárolni, takarítani. Ez is valami. Nem igaz? Anyu ta­nár, apu agronómus. örül­nek, hogy jól tanulunk és szövetkezeti tagok vagyunk. Nagyon izgis, amikor tag­gyűlésre megyünk. A tom­bolán mindenki nyer valami apróságot. A plakátot mi csináljuk, a meghívókat kéz­besítjük, ez már olyan fel­nőtt munka, azt hiszem . .. — Ki a kedvenc tanáro­tok? — Bánfi Mihály — mond­ják kórusban. — Miért? — Mert nagyon szereti a gyerekeket. Az osztályozás­nál szigorú, de igazságos. Amit kérünk tőle, megteszi, de állandóan mondja: első a tanulás, aztán jöhet a pihe­nés és a szórakozás. Nektek most ez a munkátok. Elmondták a gyerekek még azt is, hogy az áfész tavaly jutalomkirándulásra vitte őket Budapestre. A Skála Metróban fogadták őket, szendvicset, üdítőt kap­tak, aztán elmentek a Vi­dám Parkba. Voltak már osztálykiránduláson Buda­pesten, de ez a „szövetkeze­ti” egészen más. Megtudtuk azt is, hogy az áfész pár ezer forinttal se­gítette az anyagi alap növe­lését, a Mészöv pedig 30 ezer forintot adott berendezés vá­sárlására. Az áfész Hunyadi mezőgazdasági szakcsoportja átvette az iskolaszövetkezet patronálását, főleg nyúlte- nyésztésbe szeretnék bevon­ni a gyerekeket. Szatmári Sándorné, az áfész helyi ügyintézője úgy véli; a gye­rekek szinte családtagok, messziről köszönnek az ut­cán, és felnőttes komolyság­gal intézik az ügyeket, ami kihat későbbi munkájukra is. Ary Róza diákok parkolója. Amikor vége a tanításnak, az autó­tenger átalakul hegyoldallá. Az 1600 diák közül néhá­nyat még a szülők, a nagy­testvérek hoznak-visznek autóval az iskolából, de nyilvánvaló, alig várják, hogy a gyerek végre megta­nuljon vezetni. A mustár­sárga iskolabusz is besegít a szállításba. Az itteni oktatás a nagy­jából 14-18 éveseket készíti elő a továbbtanulásra, a col- lege-okra (főiskola, kollégi­um), a műszaki és művésze­ti pályákra. Némi betekin­tést kaptunk az órákba, ahol éppen zenéről, drámatörté­netről, fizikáról, számítógép­tanról volt szó. Egyik-másik osztályban úgy tűnt, jobban figyelünk mi, látogatók a ta­nárra, mint az ott ülő (lá­buk a pádon) diákok. A kö­zépiskola műhelyében saját autóikat is megszerelhetik a gyerekek, nyomdájukban la­pokat, könyveket, dobozokat nyomnak, kertészetükben vi­rág- és zöldségpalánták nő­iskolái koncert utáni pihenő Stamfordban Pályázat idegen nyelvek gyakorlásának elősegítésére Idegen nyelvek gyakorlásának elősegítésére hirdetett pá­lyázatot az Állami Ifjúsági és Sporthivatal. A pályázattal azokat az ifjúsági közösségeket kívánják segíteni, amelyek szerepet vállalnak idegen nyelvi ismere­tek megőrzésében és fejlesztésében. Az AlSH a Központi Ifjúsági Alapból támogat minden olyan kezdeményezést, amely az idegen nyelvek gyakorlásának kollektív formáit kívánja megteremteni, s amely a nyelvgyakorlás hatéko­nyabb, újszerűbb módjainak kidolgozására törekszik. A pá­lyázók feladata, hogy körvonalazzák tervüket és gyakorlati elképzeléseiket a működés megvalósítására. A pályázatokat — pontos címmel ellátva — május 15-ig a megyei tanács vb ifjúsági és sportosztályára (Budapesten a Fővárosi Tanács V. B. Ifjúsági és Sporthivatal) kell kül­deni. Az elbírálásban szakértők működnek közre, és a dön­tésről valamennyi pályázó június 15-ig értesítést kap. „Amerikából jöttünk...” O Három nap Stamfordban Munkára, közéletiségre nevel Iskolaszövetkezet Csanádapácán

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents