Békés Megyei Népújság, 1983. november (38. évfolyam, 258-282. szám)

1983-11-16 / 270. szám

1983. november 16., szerda Szomszédolás “™0L“' m M«Br«» cso«s>iD tv* nw AD ♦ mfgtíi nIKLAr Gyűlnek a forintok az új szociális otthonra. A hódme­zővásárhelyiek 200 helyes, 80 millió forintba kerülő szociális otthon építését ha­tározták el. A tanácsi beru­házás kiegészítéseként a HNF és a Vöröskereszt gyűjtést rendez, így akarják növelni azt a pénzösszeget, amely- lyel az idős embereknek ké­nyelmes körülményeket te­remthetnek. Eddig is sokan ajánlották fel támogatásukat a nemes ügy érdekében; a helyi háziipari szövetkezet brigádjai 20 ezer, a városi tanács egyik osztályának dol­gozói fejenként 300 forintot fizettek be. Eddig összesen negyedmillió forint gyűlt ösz- sze a számlán. Hódmezővá­sárhely városi tanácsa ném- régiben köszönetét mondott az adományozóknak; a gyűj­tők tovább járják a város lakásait. Az új szociális ott­honra történő adományokért mindenki megkapja a „Tár­sadalmi összefogással az új, 200 férőhelyes szociális ott­hon építéséért” című emlék­lapot. Kisszövetkezetek, szakcso­portok. Csongrád megyében jelenleg 13 kisszövetkezet működik, az év hátralevő időszakában pedig még ket­tőnek az alakításáról van tudomása az Ipari Szövetke­zetek Csongrád megyei Szö­vetségének. A kisszövetkeze­tek létrejöttét segítették az egyéni és szövetkezeti érde­kek is: a gazdaságosság, a hatékonyság, a jövedelmező­ség. Sokat segítenek egyéb­ként a tanácsok illetékes szakigazgatási szervei, mert az országos tapasztalattól el­térően Csongrád megyében 30 napon belül jóváhagyják az újonnan alakult kisszö­vetkezetek alapszabályait. A megyében jelenleg ezer negy­ven ember érdekelt valame­lyik kisszervezetben — kis­szövetkezetben, vagy szak­csoportban — és számuk emelkedő tendenciát mutat. SZOLNOK MEGYEI 'MM mOUWUHS*aűLJITK> Olajbányászok idegenben. „A szolnoki kőolajkutató vál­lalat 1976. óta végez külföl­di bérmunkát. Évente a vál­tással együtt hozzávetőleg százötven ember cserélődik a kint levő berendezéseknél. Egy évre szerződnek, de aki­nek nagyobb az igénye, és jól dolgozik, az kétszer-há- romszor is kimehet. A mun­kások az itthoni fizetésük három-négyszeresét keresik külföldi kiküldetéskor. Egy­értelműen jól járnak tehát. Nyer ezzel a vállalat is, mi­vel csak három évi itthoni becsületes munka után je­lentkezhet valaki ilyen fel­adatra, ami egyébként nem­csak anyagi előnyökkel jár. Kiküldetésük idején többen megtanultak idegen nyelve­ket, vagy tökéletesítették nyelvtudásukat. És az sem mellékes: közben világot lát­tak. A külföldi bérmunkából származó jövedelem nem éri el a kőolajkutató termelési értékének tíz százalékát sem. Lebecsülni mégsem szabad, hiszen mind a vállalatnak, mind a népgazdaságnak ér­deke fűződik hozzá.” Termálvízzel fűtenek Jász- kiseren. A hatvanas évek végén olaj helyett termálvíz tört fel Jászkiséren. Nem akadt vállalkozó, aki haszno­sította volna a vizet, ezért 1972-ben lezárták a kutat. Tíz évig csak ábrándoztak a kisériek a 70 fokos víz hasz­nosításáról. Néhányszor pró­bálkoztak is vele, de siker­telenül. Időközben megnőtt a kallódó energiák becsülete. A községi tanács két évvel ezelőtt megkezdte 12 intéz­mény termálvizes fűtésének előkészítését. A gyors terve­zés, az állami és helyi pénz­ügyi források összeadása le­hetővé tette a beruházások mielőbbi megvalósítását. Ez év október 1-én megkezdték a termálvizes próbafűtést az intézményekben — 142 ton­na olaj és 39 tonna koksz vált fölöslegessé már az első évben. DÉLMÁGYAR0RSZÁ6 Csizmaszezon. Csizmát, mégpedig gyermekcsizmát vásárolni Szegeden sem egy­szerű dolog, mint az Tanács István írásából kiderül. „Le­veszek egy 28-assal jelzett polcról egy drapp színű, bun- dás, cipzárosat, rápróbálom a fiam lábára. Nem megy rá. Nézem a számát: 26-os. Valaki levette a másik polc­ról és a 28-asok közé tette vissza. Nézem a másikat: az meg 27-es. Vagyis teljes a káosz. Az eladónők ugyan rendet tehetnének, de in­kább azt lesik, ki mit lop el. Hiába, rangsorolni kell a feladatokat. Találok végre egy 28-as csizmát, ránézésre elég ronda, lelki szemeim­mel látom, amint két hét múlva körben lekopik az or­ra az óvodai megpróbálta­tásoktól. De legalább 28-as! Húzom a csizmát, fiam tol­ja a lábát, de hiába, a csiz­mának normális a lábfeje, normális a szára, csak ép­pen a bokája szűk.” „Haza­jön a feleségem, megszem­léli a szerzeményeket és föl- háborodoltan dugja az or­rom alá a kislány csizmá­ját : a jobb lábas 23-as, a balos 24-es. — Semmit sem lehel a férfiakra bízni — mondja csöndes megvetéssel ,— majd összeméri a 23-as és a 24-es cipő talpát. Meg­enyhülve nyugtázza az ered­ményt : teljesen egyformák.” vilit nouruyii tcnsUjtrui-NAPLÓ Jut is, marad is? A sta­tisztikai adatok tükrében vizsgálja a cikkíró, hogy az egyes családok hogyan oszt­ják be jövedelmüket, költe­kezéseit tekintve mennyire átlagos egy-egy magyar pol­gár? „Értelmiségi házaspár, a feleség jelenleg gyesen. — A férjem jövedelme 6200, a gyes 1090 forint — sorolja a fiatalasszony. — Havonta kétezer forint az OTP-tör- lesztés bútorrészletre, a la­kásfenntartás, rezsi ezeröt­száz forint. Kiszámítottam, ha a háztartás 4500 forint­ból kijön, még spórolok. Ugyanis naponta legalább egy százas elmegy az ABC- ben. Pedig húst csak hét vé­gére vessek, összesen 500 forintért. Kávéra elmegy egy másik ötszázas. A mosó- és tisztítószereket, a cukrot hó elején megveszem, ez szin­tén egy „Ady”. Namármost, az összes kiadás — durván számolva is — csaknem egy ezressel kevesebb mint a jö­vedelmünk.” Az írás végkö­vetkeztetése: „De a helyzet azt mutatja, egyelőre jut is, marad is. Igaz, nem minden családban és nem minden­kinél egyformán.” Pilóták lesznek. A Nyír­egyházi Mezőgazdasági Főis­kolán az elmúlt tizenöt év alatt kétszázötven repülő­gép-vezető végzett. Közülük több mint hatvanan MA- LÉV-gépeken repülnek, kö­zülük került ki a mezőgaz­dasági repülőgép-vezető ál­lomány háromnegyede. A diploma megszerzéséig kö­rülbelül 200 órát töltenek a fiatalok a levegőben. A ma­gyar mezőgazdasági repülés egyébként az idén ünnepli harmincadik születésnapját, s hogy ilyen sikeres éveket mondhat magáénak, az a nyíregyházi , repülősképzés­nek is köszönhető. összeállította: M. Sz. Zs. Szovjet szakemberek képzése hazánkban Egészségnevelés a fogászati-testápolási hónapban (Tudósítónktól) ez az interjú elhangzott a A moszkvai Gorjacskin egyetem, valamint a Gödöl­lői Agrártudományi Egyetem képviselői a közelmúltban Moszkvában írták alá az újabb öt évre a szakember- képzésről szóló szerződést. A szerződés aláírásán részt vettek: dr. Hankó Mihály, a békéscsabai Lenin Tsz el­nöke és Bacsa Vendel, a Bé­késcsabai Állami Gazdaság igazgatója. Ugyanis a Gö­döllői Agrártudományi Egye­temre érkező szovjet fiata­lok mezőgazdasági gépészeti és állattenyésztési gyakorla­tukat e két mezőgazdasági nagyüzemben töltik nya­ranként, immár tizennégy éve. A szerződés aláírásának idején a Moszkva Rádió ma­gyar osztálya interjút készí­tett a szerződés aláíróival és Moszkva Rádió magyar adá­sában is. A beszélgetésben elhangzott, hogy az utóbbi években már harminc-öt- ven fős csoport folytat tanul­mányokat és tartja nyári gyakorlatát a két nagy­üzemben. Részt vesznek az aratásban, a gépek nyári ja­vításában, karbantartásában, vagyis mondhatjuk, hogy a szakma szempontjából gyü­mölcsözőek a kapcsolatok. Az újabb öt évre megkö­tött szakemberképzési szer­ződés is tanúsítja, hogy a fiatalok sokat tanulnak, s a gazdaságok sem látják ká­rát e kapcsolatnak. Ezért az eljövendő években is szíve­sen látják a Békés megyei nagyüzemek a Szovjetunió­ból érkező fiatalokat. Bánfi József A kondorosi általános iskolában is megrendezték a közel­múltban az orosz nyelv hetét, s ennek keretében a Ki tud többet a Szovjetunióról? vetélkedőt. A legjobb csapat — melynek tagjai Varga László, Gulyás Zoltán és Pecsenya Mihály — igazi orosz teát készíthetett magának, természe* tesen szamovárból. Közben sokat énekeltünk, zenét hall­gattunk, igazán érdekes délután volt. A képen a győztes csapat teázik 4Í Az egész­ségnevelési munka a pe­dagógusok, az egészségügyi dolgozók, a vöröskeresz­tes aktívák, az egészség­nevelők köz­reműködésé­vel egész év­ben nem szünetelhet. Még­is hagyomány már, hogy novembert kinevezték fogá­szati és testápolási hónap­nak. A hónap fő feladatai­ról és programjáról tájékoz­tatott bennünket a Békés megyei KÖJÁL egészségne­velési osztályának megbízott vezetője, dr. Joó Jenöné: — Fő feladatunk tovább­ra is e program keretében a fogbetegségek megelőzését célzó helyes táplálkozásra, rágásra nevelés, a rendsze­res fogápolásra ösztönzés, és az orvosi ellenőrzés biztosí­tása. A fogszúvasodás saj­nos népbetegség, többé-ke- vésbé mindnyájan szenve­dünk tőle. A gyermekek kö­rében is egyre kevesebb az ép fogazatú. Az emberek többsége fél a fogorvostól, és már csak akkor keresi fel, ha baj van, ha fáj a foga. A szúvas fog pedig az egész szervezet egészségi ál­lapotát, az emésztést is be­folyásolja, és előidézője le­het úgynevezett második be­tegségnek. A szénhidrátok szerepe egyértelműen iga­zolt a fogszúvasodás kiala­kulásában. Ha a táplálékban cukor van, és a lepedőket nem távolítjuk el rendszere­sen. akkor bizonyosan rom­lik a fogunk. A cukorfo­gyasztás lehetőleg korláto­zódjon a fő étkezésre, s ez­után mindenki mosson fo­gat. A gyerekek már kicsi kortól kezdve kerüljék az állandó cukorkarágcsálást. és csokoládémajszolást. A lyukas tejfogakat is kezel­tetni kell, mert ha idő előtt kihúzzák őket. a kisgyer­mek nem tud rágni. Sok szülő nem tudja azt sem. hogy a 6—7 éves korban a tejfogak mögött előbúvó el­ső nagy őrlő fogak nem vál­tófogak. A rendszeres és helyes fogmosást pedagógusok és egészségnevelők állandóan tanítják a gyermekeknek, az eredmény mégis elszomorító. Az alapos fogmosás minden főétkezés után legalább 3 percig tartson. A kicsi fejű, ritka csomozású fogkefe a jó és a fluórtartalmú fog­krémek a legalkalmasabbak. Minden elővigyázatosság mellett is legalább féléven­ként mutassuk meg fogain­kat a fogorvosnak. A KÖJÁL egészségneve­lési osztály a fogászati-test­ápolási hónap sikeres lebo­nyolításához módszertani ajánlást állított össze, ame­lyet eljuttatunk a megye minden általános iskolájá­nak és a fogorvosoknak. A filmvetítések, vetélkedők le­bonyolításához filmeket, szó­róanyagokat. szakmai, mód­szertani segítséget nyújtunk. Néhány program példaként; november I5-én délelőtt Gyulán, a 2-es számú isko­lában tart előadást dr. Ta­kács Erzsébet a fogápolás és szájhigiéne kérdéseiről a gyerekeknek. Békéscsabán, a Szabó Pál téri iskolában dr. Nagy Sára irányítja a fogá­szati vetélkedőt. Filmvetítés lesz 16-án az 5-ös számú is­kolában Gyulán és Dobozon is az általános iskolában. November 22-én a békéscsa­bai József Attila Általános Iskolában, 24-én pedig a 3- as számú általános iskolá­ban rendeznek fogászati té­májú foglalkozásokat. Sorol­hatnánk persze a megye szinte minden általános is­koláját, ahol novemberben felkészítő jellegű előadások, vetítések lesznek. December elején adnak számot arról a gyerekek házi. községi, vá­rosi, járási vetélkedőkön, mit tanultak a helyes test- és fogápolásról. A fogászati és testápolási hónap sikere elsősorban nem a szervező­kön, az előadókon múlik. Sokat segít a vöröskeresztes tanárelnökök ügyszeretete, s a különböző vállalatok, pél­dául a Kunság Élelmiszer, Vegyiáru Nagykereskedel­mi Vállalat támogatása, ők árukiállításhoz ajánlották fel segítségüket, ahol test­ápoláshoz szükséges termé­keket mutatunk majd be. B. Zs. A szocialista életmód és a nemzeti sajátosságok A szocialista forradalom először egy soknemzetiségű országban, Oroszországban győzött, igazolta Lenin taní­tását, miszerint megfelelő történelmi feltételek mellett a szocialista forradalom győzhet egyetlen országban is, és sikerrel hozzáláthat a szocialista társadalom építé­sének feladataihoz, kezdetét veheti a különböző társa­dalmi berendezkedésű or­szágok békés egymás mellett élése, kölcsönösen előnyös gazdasági és politikai kap­csolatokat építve ki egy­mással. A szocialista társa­dalom gyakorlati megvaló­sulása tehát nemzeti kere­tekben kezdődött el, s ez akkor is igaz, ha ez a ke­ret sok nemzet önkéntes szövetsége, a Szovjetunió. A második világháború után országok egész sorában megy végbe szocialista tár­sadalmi forradalom, nemze­ti keretek között, és e kere­tekben folytatja a szocialis­ta építő munkát napjaink­I ban is. A szocialista világ- rendszer, amely alapvető ér­dekeivel szemben áll és el­különül a kapitalista orszá­goktól, belülről egymástól elkülönült, önálló nemzetek sajátos egysége. És miköz­ben a szocialista társadalom megvalósítása, a szocializ­mus világszerte ható nem­zetközi programmá vált, ez a program nemzetenként el­különülten, nemzetenként sajátos módon valósul meg. A szocialista életmód fej­lődését vizsgálva, az egy­máshoz mind közelebb ke­rülő szocialista országokban megvalósuló életmódot ösz- szehasonlítva ezt a tényt nem lehet figyelmen kívül hagyni. Meg kell mutatni, hogy mennyiben azonosak, szocialisták az életmód sajá­tosságai az egyes szocialista országokban, és meg kell mutatni azt is, hogy miben, mennyire különböznek azok egymástól. E problémának van egy másik oldala is, amely szin­tén megérdemli a figyelmet a szocialista életmód fejlő­dését vizsgálva, mégpedig az, hogy az egy nemzeten belüli különböző nemzetisé­giek sorsának alakulása és a szocialista életmód miként függenek egymástól, és ho­gyan hatnak egymásra. A kérdés kapcsán először a szocialista jelleget kell vizsgálnunk, mivei ez a szo­cialista jelleg fejezi ki a leglényegesebb viszonyokat mind az egyes szocialista or­szágokban, mind pedig azok egymás közötti kapcsolatá­ban. A szocialista jelleg ab­ban fejeződik ki, hogy min­denütt adottak és meghatá­rozó szerepet játszanak a közösségi tulajdonosi viszo­nyok, a proletárdiktatúra politikai rendszere, a mar­xista—leninista materialista világnézet, hogy csak a leg­lényegesebbeket említsük. Az előbb felsorolt közös jegyek, közös tulajdonságok minden egyes szocialista or­szágban a szocialista élet­mód korábban már megis­mert jellemző vonásait hoz­zák létre, alakítják ki. Minde­nütt alapvető magatartási forma kell hogy legyen a munkatev.ékenység, a közös­ségi, közéleti érdeklődés és aktivitás, a szocialista hu­manizmus, a hazaszeretet, bármilyen sajátos körülmé­nyek között is jelenjen az meg. Ezek-a közös tulajdon­ságok alapozzák meg a szo­cialista életmód internacio­nalista jellegét, ezért is vá­lik annak elidegeníthetetlen elemévé. A szocialista életmód kö­zös jegyeinek kialakulását és elmélyítését segíti a szo­cialista országok sokoldalú együttműködése. A közös vonásokat a munkában erő­sítik azok a gépek és be­rendezések, amelyeket az egyes szocialista országok egymástól vásárolnak, sze­reznek be. Ezeknék a beren­dezéseknek az üzemeltetése, működtetése azonos szak­mai ismereteket követel meg, hozzájárul az azonos társadalmi csoportok szak­mai műveltségi színvonalá­nak kiegyenlítődéséhez, a közös szakmai érdeklődés­hez, a közös törekvésekhez a fejlesztések során. A po­litikai-világnézeti nézetazo­nosság elmélyíti a kölcsönös kapcsolatokat, egységesebbé teszi a különböző nemzetek gondolkodásmódját gondo­lataik tartalmát, közös poli­tikai-világnézeti kultúra jel­lemzi őket. Az előbbiek alapján meg­állapíthatjuk, hogy a társa­dalom szocialista jellege hozzájárul ahhoz, hogy a különböző szocialista nem­zetek életmódja tartalmá­ban azonos legyen egymás­sal, vagy legalábbis közel azonos. Ez a tény viszont azt jelenti, hogy a szocialis­ta természetű tulajdonsá­gok kiteljesedése az egyes szocialista országok élet­módját tartalmilag közelíti egymáshoz, fokozatosan mossa a köztük levő külön­bözőségeket a lényegek azo­nossága. Ez azonban csak mint hosszú történelmi idő­szakban megvalósuló ten­dencia értelmezhető, miköz­ben az egyes nemzetek őr­zik nemzeti sajátosságaikat. A különböző szocialista országokat a tartalmi azo­nosság mellett a sokféleség, a sokszínűség jellemzi, amit összességében nemzeti sajá­tosságokként szoktunk ne­vezni. Ezek a nemzeti sajá­tosságok a legkülönbözőbb tényezőkre vezethetők visz- sza, s nem lehet csupán mint nemzeti hagyományo­kat értelmezni és megma­gyarázni, nem. még akkor sem. ha az úgynevezett nemzeti hagyományoknak is megvan a maguk helye és szerepe az egyes szocialista országok közötti eltérések­ben. Amikor a különböző­ségekről szólunk, mindig azt kell szem előtt tartanunk, hogy itt nem a szocialista társadalmi formáció tartal­mi különbségeiről, a szocia­lizmus egymástól eltérő mo­delljeiről van szó, mert a szocialista társadalmak lé­nyegileg azonosak, hanem arról, mint ahogy azt a marxizmus is tanítja, hogy a tartalmi azonosság mel­lett az egyes konkrét jelen­ségek éppen történeti-társa­dalmi konkrétságuk miatt

Next

/
Thumbnails
Contents