Békés Megyei Népújság, 1983. július (38. évfolyam, 154-180. szám)

1983-07-16 / 167. szám

1983. július 16., szombat NÉPÚJSÁG Beszélgetés Cseres Tiborral szurditásig víve: kell le­gyen egy olyan mikrobioló­giai tényező, ami az ideg- rendszert megőrzi az alko­tás idejére. Ebben előnyük vart azoknak, akik anyagi biztonságban indulnak a pályán, de közülük is nagy számban züllenek el az érle­lődő fiatalok. — Az élmény, az akkurá­tus. kutatás, a tényanyag vagy a nyitott szem és fül teszi a jó regényt? — írásaimat, regényeimet harmadrészben saját élmé­nyeimből eredeztetem, har­madrészben a látott, meg­hallgatott, kifaggatott életek­ből (tehát a másik ember életéből), és egyharmad részben írott forrásokból, dokumentumokból. — Sokat ül könyvtárban, levéltárban? — Tíz-tizennégyezer kö­tetes könyvtáramban az el­jövendő öt-tiz esztendőre tervezett munkámhoz a vonatkozó forrásmunkák nagy részét már összegyűj­töttem. — Munkásságát legalább annyira jellegzetesen kelet- közép-európainak érzem, mint magyarnak. Egyetért ezzel? — A válaszom: igen! Ma­gam magyarnak tartom, gondolom, minden írásom jellemző a magyar életre, helyzetre, sorsra, ugyanak­kor teljesen beágyazódik a kelet-közép-európai törté­nelembe. Ez tudatos tájéko­zódás eredménye is. Noha sok szomszéd országbeli irót ismerek, nincs köztük olyan, akivel intenzív kapcsolatot alakíthattam volna ki. De elég is. ha a műveiket is­merem — feltéve, hogy is­merhetem. Van például egy cseh költő, akiről nagyon sok jót hallok, a neve Sei­fert. Egy könyve most jelent meg Prágában, őt egy-két fordításon kívül nem isme­rem magyarul, csak a híre alapján érzem úgy, hogy szívesen megismerkednék vele. Több délszláv és ro­mán íróval is így vagyok. Szükség lenne egymás jobb megismerésére, hogy jobban megértsük egymást. Gulay István Gaburek Károly: Körösparti naplemente Gaburek Károly: Erdőrészlet Lajosházi Éva versei: Azonos cím után Hányszor, hányszor elmondtam már, s már hányszor nem bírtam tőle válni, hányszor kiáltottam ki rossznak, s hányszor áldottam hangos jaj-szavakkal. Hányszor jöttem rá, hogy fulladásig.... s hogy mással jobb lenne és nem érdemli meg ... S hányszor álltam mégis mellé, s tartottam, tartottam inamszakadtáig. Úton Megállt köröttem a levegő, és lábam előtt széttörtek az utak. Hát most merre? Van még út számomra egyáltalán? És ekkor megpillantottam az egyetlen lehetőséget. Nem ragyogott. Nem is tűnt el a moha mélyén. Semlegesen simult a környezetbe, csak riasztó buckái fölött zümmögött az idő. » Álltam és viszolyogtam. Tudtam; ha indulni kell, csak ezen léphetek, még ha mindent elveszítek is, mi e virágos mezőhöz kötött. Cseres Tibor Kossuth-dí- jas író a televízió Tudós­klubjának egyik közelmúlt­beli adásában történészek társaságában fejtette ki né­zeteit a történelmi tudat és nemzettudat kapcsolatáról, fontosságáról. Munkássága kora ifjúságától összefonó­dott e problémakörrel. — önnek kiváló tanárai lehettek, akik meghatároz­ták szellemi indíttatását. — Tanáraimmal nem volt szerencsém. Egy-kettőre em­lékszem szívesen, ők talán hatást is gyakoroltak éle­temre. szemléletemre. Az egyik a növénytan-tanár volt, természettudós, akit 1919-es szerepe miatt eltá­volítottak az • egyetemről, így került középiskolába, a másik matematikát, fizikát oktatott, ő ugyanilyen okok miatt jutott oda. Ez utóbbi Novobáczky Károly, a ké­sőbbi Kossuth-díjas tudós, a relativitás elméletének to­vábbfejlesztője. Tőle a szi­kár, tárgyszerű gondolkodást tanultam meg néhány esz­tendeig tartó együttlétünk során. Neki köszönhetem, hogy matematikából kiváló­an érettségiztem, s hogy a mátematiküs pályától bará- tilag elriasztott. — Ha érzéke volt a ma­tematikához, miért tanácsol­ta el tőle? — Érettségi előtt néhá- nyad magammal segítettem neki egy tétele kidolgozásá­ban. A Maxwell-féle tér­egyenletek általánosítása cí­mű tanulmányán dolgozott, melynek lényege, hogy min­den fizikai testhez egy erő­tér tartozik — s ennek in­tenzitása mérhető. Mi rész­letszámításokat végeztünk. Akkor jött rá, hogy én igen intenzíven, éjjel-nappal a számításokban élek, képte­len vagyok kilépni belőle. Később ezért hagytam abba a sakkozást is, mert az éj­szakáimat is azzal töltöttem, olyannyira, hogy félő volt, megsínyli az idegrendsze­rem. — S az egyetemen? — Ott Teleki Pál tanított, akitől — előadásait hallgat­va — ugyancsak a realitá­sokra vezérlő útra kaptam iránymutatást. Bizonyos vo­natkozásban tanáromként le­het felfogni a Nyugat folyó­iratot is, hiszen aki olvasta, tudja, hogy pedagógusi erő­vel hatott az olvasóra. Ha tehát arról tűnődöm, kik alakították szemléletemet, feltétlenül meg kell emlí­tenem a Nyugatot is. Tele­ki a gazdaságföldrajzot oly elfogulatlanul adta elő, ahogy az irodalmi kérdések­ben a Nyugat állást fog­lalt. — Mégis azt mondta, nem volt szerencsés ... — Ha arra gondolok, hogy a felnőtt emberek többségé­nek egyetlen olyan tanítója sem volt, aki utat mutatott volna nekik, végül is én elég szerencsés voltam. — A Hideg napok, a Pa­rázna szobrok, az Én, Kos­suth Lajos című regényei mind a magyar történelem­ből merítettek. Az utóbbi évtizedben szinte kizárólag regényeket ír, pedig témái valósággal kívánkoznak a drámai műfajokba. — Drámát akkor ír az em­ber, ha rákényszerül. — Két ízben is volt vidé­ken, Békéscsabán , lapszer­kesztő. Ügy gondolom, a vi­déki élet jóval izgalmasabb írói alapanyag, mint ameny- nyire íróink élnek vele. ön­nek mi a véleménye erről? — A Tiszatájban, a For­rásban, az Alföldben a ma­gyar vidéknek nagyon fontos mai jelenségei mu­tatkoznak -meg. Azt hiszem, azok az írók, akik ezekbe a lapokba írnak, igyekeznek teljesíteni azt, amiről ön szól, más kérdés, hogy ha írói és egzisztenciális ér­vényesülésüket csak az iro­dalmi centrum biztosítja, akkor előbb-utóbb ott köt­nek ki, hiszen a tűz körül melegebb van. Ez nagyon rossz, talán hibás helyzet, de akik így gondolkoznak, bizonyára reálisan mérik fel lehetőségeiket. Azoknak kellene újra és újra felemel­ni, kiemelni a mai magyar vidéki élet problémáit, akik ott élnek. Legalább addig, amíg ott tudnak élni. Ami­kor Békéscsabán a koalíciós időkben lapot szerkesztet­tem, az élénk közélet a po­litikai küzdelmekben nyil­vánult még. Ez az élénk közélet engem azonban oda­vezetett, hogy írói kibonta­kozásom lehetőségei beszű­kültek, s levonva a szigorú konzekvenciákat, feljöttem Pestre. — Mit gondol, ha mond­juk a fiatal írók óvó, eliga­zító mesterekre találnának, jobb lenne a helyzet? — Ez nem ilyen egysze­rű. A kezdő író gőgje, amely az öntudattal együtt jelent­kezik, számomra olykor ne­vetséges formában mutat­kozik. Magában viseli azt a kockázatot, hogy évtizedek múltán, a már elhullott te­hetségekben is rengeteg fia­talkori gőgöt tapasztalunk, aminek pedig már nincs ér­telme. Ha a gőgnek ret­rospektive nincs értelme, akkor az a gőg korábban is üres volt. A tehetség belső érzékelése rendkívül szub­jektív; a tehetségnek külön­leges mondanivalója van, különben el se kezdené a pályát. Száz közül nyolc­tíz bírja az időt úgy, hogy húsz-harminc év múltán is meg tud maradni eredeti törekvése, mondanivalója mellett. Ne mestert találjon hát a fiatal író, hanem vi­lágszemléletet és műveket példaképül — gondolkodás- módot. — Talán, nagy a sietség, több idő kellene az írói sze­mélyiség kiérlelésére . . . — A kiérlelés ideje al­kalmas az elzüllés idejére is. Van aki érleli, van aki megrohasztja a tehetséget. A belső rothadás ellen kell legyen az igazi tehetségek­ben olyan enzim, amely meggátolja. Gondolom, idegrendszeri dolog. Ab­Baktai Faragó József versei: Búcsú falumtól Karjaim zászlóvá meredtek. Keserűségem megsiratott. Messziről hozott forgószél, felhők vállára akasztott, látni kucorgó házamat. Távozásomkor földbe ástam palotám kulcsát, — titkom magjaként. Titkaim Arcom tenyerem börtönébe zárom. Vagyok: szavak fekete elítéltje. Ó, ne ébredjen sohase fény kölyökkorom titkaira, s ne szökjön szívembe gonosz szerelem ... (MTI-foto — Molnár Edit felvétele — KS) KÖRÖSTÁJ KULTURÁLIS MELLÉKLET Hogy jobban megértsük egymást

Next

/
Thumbnails
Contents