Békés Megyei Népújság, 1982. július (37. évfolyam, 152-178. szám)

1982-07-30 / 177. szám

NÉPÚJSÁG 1982. július 30,, péntek A Caola 1. sz. gyáregységében megkezdték az NSZK—ma­gyar kooperációban készülő Nivea szappan próbagyártását. A most üzembe helyezett új gyártósoron műszakonként öt­ven—hatvanezer szappan készül. Laboratóriumban ellenőrzik a szappan minőségét (MTI-fotó — Varga László felvétele — KS) Bélyeggyűjtő szaktábor Gyomaendrödön Gyomaendrödön első al­kalommal rendezik meg au­gusztus 1-től 15-ig az orszá­gos ifjúsági bélyeggyűjtő szaktábort. A pajtások a Kiss Lajos Gimnázium kol­légiumában verik fel főha­diszállásukat, s itt kerül sor a programok többségére is. A bélyeggyűjtő szaktábor munkájában 21 gyermek vesz részt Budapestről, Mis* kolerái. Szombathelyről, és természetesen megyénkből. Az első héten a fiatalok dél­előttönként a Győzelem Ter­melőszövetkezetben dolgoz­nak, majd délután sportren­dezvényeken és üzemlátoga­táson vesznek részt. A hét végén kirándulást szervez­nek Gyulára, ahol megte­kintik a város nevezetessé­geit. ellátogatnak a Vár­fürdőbe is. Programjukban szerepel a szarvasi arboré­tum és a dévaványai túzok­rezervátum megtekintése is. A második héten szakmai jellegű előadásokat hallgat­nak meg. amelyeken jól fel­készült MABÉOSZ-előadók beszélnek- a bélyeggyűjtés szakmai fogásairól. Augusz­tus 12-én filatelistariapot rendeznek, amelynek vendé­ge lesz Kiss Ernő, a MABÉOSZ főtitkára is. Es­te a Katona Művelődési Házban megtekintik a Kö­rösmenti szövetkezeti nép­táncegyüttes műsorát is a tá­bor résztvevői. V. L. Ismét kifogástalan a Györgyi gyermekheverö A kocséri Petőfi Tsz kija­vította a Györgyi elnevezé­sű gyermek heverőnek azo­kat a hibáit, amelyek miatt a KERM1 mintegy két hó­napja javítás után is csak minőséghibás áruként enge­délyezte e termék árusítását. A gyermekheverö legfőbb hibája az volt, hogy a hosz- szabbításra szolgáló kihajt­Orvosmeteorológiai előrejelzés Időnként a meg-megnö- vekvő felhőzetből elszórtan futó záporok még várhatók, de már több órás napsütés­re is számíthatunk. A hét végén felhősebb idő várható, ismétlődő esőkkel, záporok­kal. A jövő hét közepén pe­dig ismét naposabb, szára­zabb lesz az idő. A hőmér­séklet legmagasabb értékei általában 22—27 fok között mozognak majd. A gyakori záporok, esők. zivatarok megnövelik a le­vegő nedvességtartalmát, a nedvesség pedig a hőmérsék­lettől függően jelentősen be­leszól szervezetünk hőszabá­lyozásába. Döntő biológiai jelentősége van, mert meg­szabja, hogy az emberi szer­vezet párolgással mennyi hőt adhat le. Ez a jelenség ter­mészetesen közérzetünket is befolyásolja. Ha magas a le­vegő nedvességtartalma, szervezetünk nem tud párol­gással hőt leadni, és ez kel­lemetlen meleg érzetét kelti bennünk. Fülledt, nyári idő­ben ezért ajánlatos megvá­logatni ruháinkat. Sokkal előnyösebb a pamutholmi, mint a különböző műanya­gokból készült ruházat. A pamut kellemesebb viselet, még páradús, fülledt időben is jobban biztosítja testünk párolgását, csökkenti a kel­lemetlen, olykor fullasztó hő­érzetet. ható lábakat nem lehetett megfelelően rögzíteni, s ez balesetet is okozhatott. To­vábbi hibaként a KERMI szakemberei megállapították, hogy a hosszabbításra szol­gáló habszivacs párna nem illeszkedett a hosszabbítást szol'■ áló fiókba, mert jó né­hány centiméterrel nagyobb volt annál. A hatósági intéz­kedést követően a kocséri Petőfi Tsz megszüntette a ki­fogásra okot adó hibákat, s ma már teljes értékű termé­kek kerülnek ki a műhely­ből. A módosított kivitelben gyártott terméket — a kö­telező előírásoknak megfele­lően — megvizsgáltatták a KERMI-vel. amely azt mi­nőségi szempontból megfele­lőnek találta. Taneszközök Debrecenből Készülnek a tanulmányi segédeszközök az őszi iskola­kezdésre a TANÉRT debre­ceni mechanikai gyáregysé­gében. Az általános iskolák 2. és 2. osztályosainak elké­szítették a szerelőkészletek tökéletesített változatát, amelynek segítségével jelen­tősen fejleszthető a ^gyerekek kombinációs készsége és kéz­ügyessége. Ezekből kétezer garnitúrát juttatnak el szep­temberig az általános isko­lákba. A középiskolásoknak készülő rugós erőmérőkből harmincezret gyártanak Ugyancsak a középiskolásol- használhatják a dinamikai vizsgálatokhoz készülő me­chanikai készleteket. s emellett kétezer úgynevezett könnyen mozgó -kiskocsi könnyíti majd a fizika tani tását. A tanév kezdetéig öt millió forint értékű tanesz közt juttatnak el az iskolák­ba a debreceni üzemből. Kánikula — ételmérgezések nélkül Az elmúlt hetekben bekö­szöntött a kánikula, s bi­zony szenvedtünk is eleget a nagy meleg miatt. Ilyenkor általában csökken az élel­miszerek eltarthatósági ide­je, s gyakran jelennek meg ételmérgezésekről szóló tu­dósítások is a' lapokban. Az idei nyár megyei tapasztala­tairól kérdeztük dr. Hídvégi Imrénét, a Békés megyei Élelmiszer-ellenőrző és Vegyvizsgáló Intézet vezető­jét. — Mi az intézet fő fel­adata? — A mi feladatunk a me­gye élelmiszeripari üzemei­nek ellenőrzése. így a sütő­üzemek. tejipari vállalatok, a konzervgyár, a hűtőház, az üdítőital-ipari vállalat és a baromfifeldolgozó vállala­tok tevékenységének ellenőr­zése. Az elmúlt hetekben terv szerint folytattuk az el­lenőrzéseket. s kirívó sza­bálytalanságot csak az oros­házi 4. számú sütőipari vál­lalat tótkomlósi üzemében tapasztaltunk, ahol sületlen volt a kenyér. — Hányán intézetben? dolgoznak az — összesen 20-an látjuk el az élelmiszer-ellenőrzési feladatokat. 10 szakembe­rünk végzi el a közvetlen vizsgálatokat, és a helyszí­nen tájékozódik az adott üzemben folyó munkáról. A nagyobb élelmiszeripari vál­lalatoknál minőségellenőrző osztályok működnek, és az ott dolgozó szakemberekkel együtt látjuk el a feladato­kat. — Milyen a kapcsolatuk más ellenőrző hatóságokkal, szervekkel? — Jó a munkakapcsola­tunk az ellenőrző hatóságok­kal. így a KÖJÁL-lal, az ál­lategészségügyi hatóságok­kal és a kereskedelmi- fel­ügyelőséggel. Ha új üzem­ben indul meg a termelés, vagy új termék gyártását kezdik meg valahol a me­gyében, akkor közösen foly­tatunk helyszíni szemlét az említett szervekkel. Leg­utóbb a kereskedelmi fel­ügyelőség munkatársaival a Békés megyei Vendéglátó­ipari Vállalatnál tartottunk átfogó ellenőrzést — fejezte be tájékoztatóját dr. Híd­végi Imréné. V. L. II hétvégeken szünetel a tehergépjármű-forgalom a soproni határátkelőhelyen A Közlekedés- és Postaügyi Minisztérium felhívja a nemzet- közi közúti forgalomban részt vevő tehergépjárművek vezetői­nek figyelmét, hogy július .‘Il­lői szeptember 12-ig szombaton I! órától vasárnap 24 óráig nem használhatják a soproni közúti határátkelőhelyet. A teherfor­galmat korlátozó intézkedést a jelentősen megnövekedett hét­végi nemzetközi személyautó- forgalom gyorsítása tette szük­ségessé. A minisztérium azt ajánlja az érdekelt tehergépko­csi-vezetőknek. hogy szombaton és vasárnap a hegyeshalmi ha­tárátkelőhelyet vegyék igénybe. Átjátszó tv-adó Barcson Átjátszó tévéadót telepí­tettek a Somogy megyei Bar­cson egymillió forint értékű társadalmi munkával. Az itt élők régi panasza volt, hogy errefelé a televíziók alig él­vezhető képet adtak. A pos­tának azonban egyelőre nem volt- elegendő pénze építésre, csupán az adóberendezést tudta biztosítani. Barcs la­kói elhatározták, hogy nem várnak. hanem segítenek magukon. A Dráva közelé­ben nemrég épített hatalmas gabonatároló elég magasnak bizonyult arra. hogy ott he- l,rez/.ék el az antennát. Az erösítőberendezésnek is ta­láltak helyiséget, melyet a költségvetési üzem dolgozói a posta szakembereinek irá­nyításával megfelelően át­alakítottak. az ÉPGÉF mun­kásai pedig elkészítették az antenna tartószerkezetét. Részt vettek még a munká­ban az áramszolgáltató vál­lalat és a Vörös Csillag Ter­melőszövetkezet dolgozói. A fő szervező az Unitech Ipa­ri Szövetkezet kollektívája volt. Elsősorban nekik kö­szönhető, hogy fél év alatt megoldódott Barcson a té­vévétel gondja. Szakemberekre szükség van O rszágos vizsgálatra ké­szülődik az- Állami Bér- és Munkaügyi Hivatal. Azt szeretnék kide­ríteni, hogy miként alakult az elmúlt tanévben végzet­tek elhelyezkedése. A vizs­gálati eredmények csak ko­ra őszre várhatók, ám már nőst kérdezhetnénk: e vál­tozatlanul munkaeröínséges világban, amikor az úgyne­vezett „ifjúsági munkaerő- forrás" — magyarul: az is­kolából az ÉLETBE lépők száma — jóval alacsonyabb a szükségesnél, ugyan mi vizsgálnivaló van a pálya­kezdők elhelyezkedésével kapcsolatban? A közvéle­mény is úgy tartja — a fia­talok meg holtbiztosak eb­ben —, hogy az oklevél, a diploma átvétele után szá- molatlanu! várják őket a jobbnál jobb állásajánlatok: válogathatnak ,kedvük sze­rint. Ez nem így van. Válogatni ugyan lehet, csak nem min­dig a legkülönbözőbb, s többnyire nem a rég megál­modott álláshelyek között. Különböző — eddig végzett — vizsgálatok arra enged­nek következtetni, hogy az iskolai tanulmányait befeje­zőn fiatalok jó része álomvi­lágban él . . . Hogy felkészü­letlenül kerül élete nagy döntése elé: hova. milyen munkakörbe, milyen további elképzelésekkel, lehetőségek­kel * kerüljön? Azt is bizo­nyítják a tapasztalatai té­nyeken alapuló elemzések, hogy a pályakezdőknek úgy­szólván senki, sehol nem ma­gyarázta el: az iskola, s an­nak végbizonyítványa, az. ese­tek jó részében nem auto­matikus biztosíték az egyéni ambíciók szerinti elhelyezke­désre. Sőt: esetenként még a végzettségnek megfelelő mun. kakürbe való elhelyezkedés­re sem. Az iskola ugyanis nincs mindig szinkronban a munkáltatói igényekkel. Lássunk néhány példát. Néhány ' szaközépiskolában szép számmal végeznek diá­kok. akiknek szakmai isme­reteit csak egy-két vállalat hasznosíthatja az országban. -Végyianyag-gyártó" szakkö­zépiskolásokra például Fejér megyében igen, de Borsod­ban már alig van szükség. Viszont „vegyianyag-gyártó- kat" mindkét helyen képez­nek: az előbb említett me­gyében az. igényekhez képest nagyon keveset, az utóbbi­ban pedig túlságosan sokat. (Gyanítható ok: ez a szak­középiskola, egykor, mind­össze egyetlen nagyvállalat munkaerőigényeinek kielégí­tésére épült, feltehetően a illalat pénzügyi segítségé­vel. S ha munkaerőgondjaik manapság már enyhébbek, mit tegyenek az iskolával? Bontsák le vagy adjanak ne­ki más profilt? De milyet?) Tisztázni kellene tehát, ho- yan állunk ezekkel a szak- középiskolákkal? Nézzük a özgazdasági szakközépisko­lásokat. Ügy tűnhet, nekik incsenek elhelyezkedési ondjaik! Pedig az Állami Bér- és Munkaügyi Hivatal szerint — a gimnazisták után ők vannak a legnehezebb helyzetben. Képesítésük ti-o-an lesz, de képzettségük inkább csak afféle „irodai segédmunkára" teszi őket al­kalmassá: ez nekik sem tet­őik, s a munkáltatók sem kapkodnak utánuk. Újabb érdes: végül is mire képe­sít a közgazdasági szakkö- . zépiskola? Hasonló kérdések tehetők fel például a vízügyi szak- középiskolák, a földmérési, a dohányfeldolgozó, a tejter­mékgyártó stb. szakközépis-' kólák esetében. Mi értelme van az ilyen túlspecializált szakközépiskolai oktatásnak, akkor, amikor nem tudhat­juk, hogy például másfél év­tized múltán, hol és mennyi „tejtermékgyártóra" vagy „dohányfeldolgozóra", netán középfokon végzett földmé­rőre lesz szüksége az or­szágnak ? Valamit azért közbe kell vetni. Nem az a baj, hogy a tervezők képtelenek e kér­désekre megbízható válaszo­kat adni. Sokkal inkább az. hogy az oktatásügy nem is­meri fel a hosszabb távú munkaerő-prognózisok hiba­lehetőségeit, s ezeket mellőz­ve, évről évre szigorúan megállapított „beiskolázási keretszámok" szerint pl. „tej- termékgyártókat” képez . . . Ahelyett, hogy rábízná ezt a tejtermékgyártó vállalatokra. Belátom: e példák sora mintha azt sugallná, hogy hagyjunk fel az eddigi — s meglehetősen bizonytalan eredményekkel járó — szak­középiskolai oktatással, s fa­vorizáljuk inkább az „álta­lánosan kiművelt emberfő­ket" kibocsátó gimnáziumo­kat. Ám ez az. út sem jár­ható. A gimnáziumot vég­zett, szakképzetlen fiatalok elhelyezkedése hosszú évek óta megoldatlan, illetve fe­szültségekkel terhes. Nem mintha kévés volna a nekik felkínálható munkahely (sőt. jóval több mint a nem to­vább tanuló érettségizettek száma), csakhogy ezeken a munkahelyeken általában fi­zikai munkát (is) kell végez­ni. s ezt már az érettségizet­tek többsége — főként a lá­nyok — nem szívesen, leg­jobb esetben csak kénysze­rűségből vállalják. S mert ez nem újabb keletű — de egy­re általánosabb — gond, az általános gimnázium, mind­azok számára, akik nem akarnak, vagy nem tudnak továbbtanulni, voltaképpen zsákutca. Az. általános gim­náziumi képzés kibővítését szorgalmazó szakembereknek erről nem szabadna megfe­ledkezniük. S legfőképpen nem szabadna szembe állí­taniuk a szakközépiskolát — vélt vagy valós sikertelen­ségei miatt — a gimnáziumi oktatással. Be kell látni: csakis egy szűkebb réteg engedheti meg magának azt a luxust, hogy gyermekeik, 18 éves koruk­ban kényszerdöntés elé ke­rüljenek: vagy a felsőoktatás, vagy — mijiden szakképzett­ség nélkül — az. elhelyezke­dési bizonytalanság. F élreértések elkerülése végett: e gondolatme­net korántsem gimná­ziumellenes. Csak azt szeret­né felvetni, hogy a középfo­kú oktatás esetleges reform­ja során nem szabad a „vagy gimnázium, vagy szak- középiskola" alternatívában gondolkodni, mert mindkét iskolatípusnak van létjogo­sultsága. A szakközépiskolá­kat azonban nem szabad agyon szakosítani, mert a munkaügyi tervezők képtele­nek hosszabb távra is meg­bízhatóan érvényes prognózi­sokat adni. ,,. , „ . Vertes Csaba Miről ír az Autó-Motor? Gyomacndrőd határában, a Mezőtúrra vezető közút mellett állította fel a Körös-völgyi ter­mészetvédelmi terület térképet és a tájegység jellegzetességeit bemutató rövid ismertetőt a Körösvidéki Vízügyi Igazgatóság Fotó: Sztanyik Károly Az Autó-Motor 15. száma augusztus elején jelenik meg. Feszültség az utastérben a címe annak az írásnak, amelyben Temesvári Judit pszichológus ír a balesete­ket kiváltó lelki tényezőkről. Az autók műszaki vizsgá­járól címmel arról olvashat­nak, hogy milyen szemléle­ti és gyakorlati torzulások nehezítik autóink időszakos műszaki vizsgáit, és milyen új jogszabály bevezetését tervezi a KPM. A pót fényszóró vezérlőbe­rendezése című cikk azok­nak ad hasznos tanácsokat, akik gépkocsijukra különbö­ző kiegészítő fényforrásokat kívánnak felszerelni. • Egy híres olasz autógyár sikeres múltját, nagy vál­ságát és kiútkeresését ismer­hetik meg az Alfa Romeo című írásból. A híres Jawa motorkerék­párok történetével ismerte­ti meg az olvasót az ötven­három éve című írás.

Next

/
Thumbnails
Contents