Békés Megyei Népújság, 1981. november (36. évfolyam, 257-280. szám)

1981-11-01 / 257. szám

1981. november 1., vasárnap Surányi Sándor: Máthé, az eminens Többen megkérdezték már tőlem, hogy honnét, kitől sze­reztem földrajzi érdeklődé­semnek azt az inspirációját, ami a turizmus, az utazás szenvedélye által a világ jobb megismeréséhez vezet­het? Ebben a kérdésben tér­ben és időben is vissza kell nyúljak az egykori petrozsé- nyi állami főgimnázium tisz­teletreméltó földrajztanárá­hoz, a fess Rácz tanár úrhoz. Őróla nemcsak azt vélte tudni a diákfáma, hogy két órája közötti tíz percben is hazaszalad néha Maleja-parti garzonlakására, hogy másik nyakkendőt kössön, de a szakmáját, a földrajzot is ha­sonló pedantériával kezelte és tanította. Nála nem lehe­tett nem tudni, vagy meg­bukni. A felelet nála min­denkor a falitérkép előtt tör­tént, a diáknak egyik föld­rajzi ponttól a másik pontig vezetett „utazása” közben Nála „fújni” kellett az ak­kori Magyarország mind a hatvanhárom vármegyéjének a székhelyeit, amit én is, má­ig is hibátlanul tudok. De azt még nem gondol­tam, hogy valamikor még olyan „istenhátamögötti” he­lyekre is eljutok, valóságo­san is, mint pl. Árvában Ál- sókubin, Goszpic vagy Ogu- lin, ahová köztisztviselő ab­ban az időben csak büntetés­ből került áthelyezéssel. Pél­dául ha választáskor a kor­mány ellenzékére szavazott De Petrozsény is ilyen ál­lomáshelynek számított, leg­alábbis a MÁV-alkalmazot- tak számára. Itt csak pályát lehetett kezdeni, de áthelye­zéshez jutni, mással cserélni képtelenség volt a hegyi pá­lyán való nehéz szolgálat, a nyáron is nagyrészben havas Páreng-csúcs (2546 méter) alatti Zsil-völgy klimatikus viszonyai, az ebből adódó ne­héz ellátási körülmények kö­vetkeztében. Én azonban — mint kül­földi turista — egy alkalom­mal mégis nagy izgalommal utaztam az újabban dinami­kusan fejlődő Zsil-völgyi bá­nyászvárosba. Régi emlékek­kel, ifjúságommal, egykori önmagámmal, esetleg régi diáktársakkal akartam talál­kozni. Így találkoztam egyik osztálytársam, Máthé Sán­dor emlékével. Máthéval ab­ban az időben, az ezerkilenc- száztízes esztendők közepén a petrozsényi gimnázium el­ső osztályának padjait kop­tattuk, több-kevesebb- siker­rel. Ez a meghatározás azon­ban csak az én személyemre volt vonatkoztatható, mivel Máthé az osztály eminense volt. Az esze úgy vágott, mint a borotva. Személyére legfeljebb az vetett árnyé­kot, hogy sokgyerekes, ezer- bajú-gondú asztalosmester fia volt, és hogy olyan ágyon- foltozott ruhában, ormótlan bakancsban járt, hogy az már a komikum határát sú­rolta. Nem is volt senki barátja az osztályban. A petrozsényi úri fiúk száj biggyesztve hú­zódtak el tőle, de mások szá­mára sem volt csak „Máthé”. De ezt is úgy mondták ki, hogy közben arcuk elé kap­ták a kezüket, hogy az ön­kéntelenül felvillanó vigyort eltakarják. Talán' csak mi, egy-két vasutasgyerek barátkoztunk vele. Időnként néhány napra tá­vol is maradt az iskolától, amit úgy-ahogy próbált iga­zolni, de nem mindig siker­re. Különösen nem, ha osz­tályfőnökünk, az amúgy is Szokolay Károly: Hej, hajdanán... Sass Ervinnek Hej, hajdanán, hajdanán voltunk költők igazán! Csak mi tudtuk, senki más, mit zúg a szél, mit a sás. Nem tudtuk kiváltani, torkunk fogta valami. Félrecsúszott a vonónk, kínunk nevette a hold. De igaz volt, igaz-e, a látomás, a zene? A csupaszín ifjúság bennünk tombolta magát. Lehiggadva ugyan ki tudja azt elmondani? De akkor ki hiszi el, — pajtás, most erre felelj — hogy vers volt az életünk, tüzünk s minden elemünk, bennünk kelt s ment le a nap, és ez így ment napra nap. A hajam már csupa dér, de örökre bennem él, mit akkor nem mondtam el. Tán csak a sás zengi el. Szokolay Zoltán : Csitító Vesztett a bankos, új kártyát nem oszt. A két tenyér közt céltalan szavak. Talán jut még egy túlvilági poszt. Talán meglátja vigaszát a vak. A vékony füstcsík tán majd égre ér. A fényes búra végre megreped. Majd szerteszéled minden két tenyér. Aludj nyugodtan. Élek. Reszketek. ideges, Sztéhló tanár úrnak rossz napja volt. — Máthé, tegnap miért nem voltál iskolában? Me­gint miért* mulasztottál? — hangzott a számonkérés. — Tanár úr, kérem, én akartam jönni, de az apám ... — Nem az apádról kérdez­telek, arra felelj, amit kér­deztem! Tegnap miért hiá­nyoztál ? — Mert... mert az apám­nak a fadepóba kellett men­ni deszkáért, és ... és a ba­kancs, tetszik tudni... — Talán nem azt akarod mondani, hogy a bakancsod nem akart elhozni? — vi- gyorodott most már el Sztéh­ló tanár úr is. — Igen, olyasmi... tetszik tudni, a bakancs közös ... tegnap az apámnak kel­lett ... Egyszer azután mégis olyasmi történt, ami megala­pozta Máthé Sándor tekinté­lyét. Várkonyi János: Falusi megálló Egyik délelőttön — nem emlékszem már rá, milyen óra volt — a pedellus azzal jött be az osztályba, hogy Sztéhló tanár úr a nyolcadi­kosok osztályába kéreti Má- thét. Ugyanis osztályfőnö­künk, aki magyar—latin sza­kos voLt, más osztályokban, így a nyolcadikban is taní­totta a latin nyelvet és iro­dalmat. Máthé hatalmas bakancsai­ban eltrappogott a folyosón, de néhány perc múlva vissza is tért, és csendben beült a hátsó padsorok egyikébe, ahol a helye volt. Mi pedig — az egész osz­tály — alig vártuk, hogy vé­ge legyen az órának, hogy megtudjuk, mi volt az a nagy esemény, amihez a Má­thé kellett a nyolcadikosok osztályában? Tízpercben a folyosón nagy zajongással vettük körül: — Na, mondd már, Máthé, mit akart tőled Sztéhló' tanár úr? Miért hívatott a nyolca­dikosokhoz? Talán a bakan­csaidra voltak kíváncsiak? Máthé szerényen mosoly­gott, miközben szégyenkezve nézegette a bakancsát. — Nem volt semmi külö­nös. A tanár úr a kezembe adta a nyolcadikosok latin- könyvét, a Liber Sextit, meg­mutatott benne egy monda­tot, hogy hangosan olvassam el, úgy, hogy az osztály hall­ja. Amikor ez megvolt, a nyolcadikosokhoz fordult, és azt mondta: látják, ez egy el­sős ... maguk meg szégyell­jék magukat... ! Nekem meg azt mondta azután a tanár úr: jól. van, Máthé, nem csalódtam benned. Kö­szönöm, elmehetsz. Hát csak ennyi volt az egész ... Vagyis az történt, hogy a nyolcadikosok egy latin mon­datot nem tudtak helyesen elolvasni, mire Sztéhló tanár úr — aki jól ismerte Máthé képességeit —, hogy a nyol­cadikosokat megszégyenítse, vele olvastatta el az ominó­zus szöveget. / Amikor néhány egykori petrozsényi osztálytársammal találkoztam, felelevenítettük, hogy tanáraink, diáktársaink közül kivel mi történt, kit hogyan, hová sodort el az idő? Máthé Sándorra is így került sor. Egyik társunk — miközben köszvénye miatt minduntalan fel-felszisszent — olyasmit is elmondott ró­la, amit én már nem ismer­hettem. — Te korán elmentél in­nét, nem is tudod, milyen nagy ész szorult abba a Má­tkába! Még költő is volt, versei jelentek meg az újsá­gokban. Kár, hogy olyan ha­mar végzett vele a halál. El­vitte a szegénység, a tüdő­baj. Elvitte a bakancsa... Ez volt ennek az utamnak a legszebb, és mégis a leg­szomorúbb élménye. Hogy találkoztam — találkozhat­tam — egykori osztálytársam emlékével. Várkonyi János: Hazatérés Herceg Árpád: Ősz se, köd se Akár a tegnapi hajnal, a tegnapelőtti, talán már évek óta bandukolok így a városon át, egyetlen utcában, kettéfűrészelt jegenyék között — • öregesen ma is, mintha valóban ezeréves lennék s már nem tiltakoznék, nem lennék szolidáris az ősz kivégzőosztaga előtt vonagló nyárral, de nem lenne ősz se, köd se, vacogás se, bsak a vibráló idegekben a sejtés, hogy magunkra maradtunk megint: én és az ezeréves hajnal a visszavonuló éjszaka szorításából kiszakadva. Képeink Várkonyi János peda­gógus-festőművész képei­nek reprodukcióit 1972- ben közöltük először la­punk kulturális mellék­letében. A festő 1970 óta szerepel az országos hírű alföldi tárlatokon, 1980- ban ott volt a dél-alföldi tárlaton, a pedagógusok országos kiállításán 1973- ban Pécsett, 1976-ban Szolnokon, 1979-ben Deb­recenben; szerepelt Ara­don és a jugoszláviai Zrenjaninban is, gyűjte­ményes kiállításokon. Üjabban kultúrtörténeti emlékek foglalkoztatják, ugyanakkor a letűnt múlt emberének élete, bánata, öröme is termé­kenyen befolyásolja fan­táziáját. A napokban zá­rult szép sikerrel kiállí­tása a Békéscsabai Kon­zervgyár klubjában. Várkonyi János: Újra elmegy

Next

/
Thumbnails
Contents