Békés Megyei Népújság, 1981. január (36. évfolyam, 1-26. szám)

1981-01-11 / 9. szám

NÉPÚJSÁG 1981. Január 11., vasárnap minimagazin Kosárfonók „Aztán akarsz-e kosárfonó lenni?” — kérdezte, úgy 1954 táján az iskolahagyott, és a vállalathoz beprote.zsált le­génykét az igazgató. A fiú addig ugyan fűzvesszőt se nagyon látott, de rávágta: „mindig az akartam lenni!” Akkoriban ugyanis sorba áll­tak munkáért a kosárgyár kapuja előtt; nehéz volt ide bejutni. Ami Kalocsának a papri­ka. Makónak a hagyma, az Békésnek a kosár. — Még sincs itt nagy rangja a szakmánknak. Az ország más vidékein és kül­földön inkább, de a megyé­ben nincs — szögezi le Sza­bados István, az Erdőgazda­sági Fűz- és Kosáripari Vál­lalat Békési Kosárgyár 2. sz. telepének helyettes vezetője. — Átértékelődtek egyes szak­mák, így a miénk is. — Utánpótlás? — veszi át a szót Varga Ferenc telep­vezető. — Egy időben a bé­kési szakmunkásképző inté­zetben volt kosárfonó tanuló képzés is. Aztán ez meg­szűnt, egyszerűen azért, mert nem akadt jelentkező. tő —, de aki ezzel keresi a kenyerét, annak bizony ne­héz. Persze, van dolgozónk, aki elment más munkára, és már másnap visszajött azzal, hogy másutt se könnyebb. Irány tehát a 3-as telep. Az egykori malom mellett új irodaház-külsejű épület áll. Kellemes csalódás, nem irodák, hanem munkater­mek sorakoznak benne. A folyosókon kádakban ázik a fűzvessző. Benyitunk az egyik munkaterembe. Hatan dolgoznak itt, most éppen francia kenyereskosarat fon­nak. Bereczki Imréné, Zsu­zsika néni fonja a kosarak fenekét. Víg kedélyű asz- szony, gyorsan jár a keze. gyorsan pereg a nyelve is, de a szemét le nem veszi a munkáról. — Tizenöt éven át csinál­tam ezt, most már nyugdíj­ban vagyok, de napi négy ói-ára bejárok dolgozni. Sze­retek itt. a lányok között, meg kell a pénz is, az az igazság. Az ajtótól jobbra dolgozik Hegedűs Istvánná, Panni, mellette éppen a kosár fe­Brigád. Többször elnyertük az aranykoszorús címet — dicsekszik Zsuzsika néni. — Négy éve, mikor gyes­re mentem, más volt a bri­gád, a tagság. Akkor én vol­tam a legfiatalabb, mindig hallgass volt a nevem. Egy éve, hogy visszajöttem, sze­rencsére! Elhallgatnak, összenéznek. — Ennek története van — árulja el Zsuzsika néni, hogy Juli, valami szóbeszéd mi­att majdnem hűtlen lett a gyárhoz, de aztán mégsem a BÉKÖT-be, hanem a kosa­rasokhoz jött vissza, és nem is bánta meg. Pedig — ahogyan a gyár­vezető is mondta — nehéz szakma a kosárfonás. A te­remben fanyar illat terjeng, párás, nehéz a levegő, a vesz- szőtől kérges, piszkosbarna a kezük. A kereset? Ügy mondják, átlagban a 4 ez­ret minden hónapban haza­viszik. Vajon ki, miért vá­lasztotta ezt a szakmát? — A szomszédlány itt dolgozott, így kerültem ide — meséli Juli —, gondoltam. ök hatan: Bereczki Imréné, Nehéz Julianna, Öreg Gáborné, Hegedűs Istvánná, Bróda I.ászióné’ Szabó Imréné _ Fotó: Veress Erzsi Mindez azért nem jelenti, hogy hiába keresünk fiatal arcokat ebben a szakmában. — A 3-as telepünk gárdá­ja a legfiatalabb — tájékoz­tat készséggel Nagy Mihály gyárvezető. — Lelkesek, len­dületesek, jó a brigádmozga­lom. Ami egyébként az el­vándorlást jelenti, valóban sok jó kosárfonó szakmun­kás, közöttük fiatal is, ment el tőlünk kereskedőnek, a szolgáltatóiparba, vagy más­hová. — Vajon miért? — Az ok összetett. Ez a munka nem gépesíthető, hi­szen a termékek értéke ép­pen abban rejlik, hogy kéz­zel készülnek. A fonók tel­jesítményben dolgoznak, s ez sem teszi túl vonzóvá a szak­mát, meg a körülmények is mások, mint például egy ABC-ben. Kívülről szép szak­ma ez — sóhajt a gyárveze­delét fonja öreg Gáborné, Juli, szemben, az ablaknál Szabó Imréné, Magdi, Bró­da Lászlóné, Panni, és Nehéz Julianna, a brigádvezető, ö meséli: — összesen kilencen va­gyunk, csak most hárman gyesen vannak. Hogy mivel telik az idő? — Hajaj! — néz föl a szemüveg mögül Zsuzsika néni, és összenevetnek. — Hát beszélgetünk, viccelő­dünk. Ha pár napig nem jö­hetek, már hiányzik a tár­saság. — Szilveszterről mesélje­tek! — indítványozza Juli. — Az úgy volt, hogy Panni meghívott bennünket szil­veszterre. Színes tévén néz­tük a műsort, volt finom en- ni-innivaló, jól mulattunk, együtt volt az egész brigád. — Igen, mi vagyunk a Vörös Csillag Szocialista valahol úgyis dolgozni kell. De azt hittem, úgyse leszek én kosárfonó. — Engem föl se vettek el­sőre, 1963-ban, pedig egész nyáron tanultam — szól közbe Hegedüsné, Panni. Magdinak a nővére aján­lotta, Bródáné, a másik Panni édesanyja mellett kedvelte meg a szakmát. — Ha most valaki azt mondaná, hogy a keresetü­ket továbbra is megkapják, de holnaptól nem kell dol­gozniuk, örülnének-e? Kis csend, mindenki maga elé néz, aztán meg rám, furcsállóan. — Nem. Ügy nem — in­gatja a fejét a szemüveges Panni. — Nehéz, nehéz, de van benne öröm is. — Mint minden munká­ban — teszi hozzá a brigád­vezető. Tóth Ibolya Diáklapszemle Az év végére azért szép lassan elkészült egy-egy di­áklap. Már őszintén kezdtem aggódni sorsuk miatt. Arra is gyanakodtam, hogy az egész oktatásügyünket behá­lózó korszerűsítési folyamat — az ezzel együttjáró ne­hézségek1 miatt — a diákla­pok időszakos kimúlásával fog fenyegetni. Hogy nem így történt, azt bizonyítja a Szemfüles nemrég megjelent második száma, s a Mi is. (A gyulai és a békéscsabai gimnáziumok diáklapjai.) A Szemfüles mindjárt egy jól sikerült humoros verssel késztet továbbolvasásra ben­nünket. Az alkotó, Csomós László egy Csók1 István fes­tőhöz fűződő aforizmát dol­gozott fel ügyesen. A továb­biakban pedig több írás is foglalkozik a környezetvéde­lemmel. Asztalos tanár úr az általa vezetett szakkör céljá­ról szólva ezzel kapcsolat­ban néhány lényeges, fi­gyelmeztető jelenségre hívja fel a diákok figyelmét, míg az ezt követő interjú a diá­kok' környezetvédelmi tevé­kenységének értelmét, fon­tosságát tudatosítja. Kovács Klára írása viszont a mesz- sziről szépnek tűnő, de ak­tualitását vesztett osztályde­korációkról ír rövid kis szösszenetet. (Az már nem az ő hibája, hogy — már­mint a megoldatlanságát te­kintve — ez ugyancsak sza­kállas téma!) Az N. O., avagy Névtelen Nulla nevű, négytagú beat- együttes Bagi Csilla tolla nyomán léphetett k'i a név­telenség homályából. S a cikk alapján úgy tűnik, e nemrég alakult együttes nem is olyan nagv Nulla! S ha már a ze­néről szóltunk ... Örömmel olvastunk — hiszen a várt­nál kevesebben voltak — a Gyulán, november végén le­zajlott Pege-koncertről. Szomorú tények húzódnak meg a Szemfüles által hir­detett irodalmi pályázat eredményeinek közlése mö­gött. Mégpedig az, hogy a félszáznál is több „erkeles” között mindössze öt (?) íro­gató diák találtatott. Pedig a bemutatott fordítások, ver­sek szerzőin kívül bizonyá­ra akadnak még jó tollú diá­kok. Igazán nem irigylem a lelkes kis lapszerkesztő gár­dát! A hírek között — egy bennem erős együttérzést ki­váltó — információ ragadta meg a figyelmem. Ez pedig az iskola tatarozását végző építőipari egység gondatlan, sőt vétkes „figyelmetlenségé­ről” tudósít. Ebből kivilág­lik lovagiatlan viselkedésük, ami abban nyilvánult meg, hogy nem gondoltak a diá­kokra, hiszen mutatványai­kat, naphosszat zenét sugár­zó rádióiknak műsorát, bol­dog diákszemek, -fülek' kísér­ték figyelemmel, s távoztuk- kal mindez örömöknek vége szakadt... S nicsak! Egy lapszemlén­ket érő kritika is olvasható a Szemfülesben. Kovács Klá­ra a diákság nevében ügye­sen, és a fair play szellemé­ben vág vissza. Mentségünk­re szólva: személetbeli kü­lönbségünknek valóban az lehet az elsődleges oka, hogy — s bár nem mi akartuk, de így van — túl vagyunk a három évtizeden. Ily módon könnyen előfordul velünk, hogy tanárosan megszigoro­dik a látásunk. Azért remé­lem, mégis akad egy-két olyan tanács, amivel segít­hetjük munkátokat. Mert többek között ez is célunk. A Rózsa Ferenc Gimnázi­um lapja, a MI, e tanévben először megjelenő száma Elek Sándor negyedikes di­ák, s egyben a lap főszer­kesztőjének interjúját közli a tanévnyitókor nálunk járt Pozsgay Imre művelődési miniszterrel. A sokoldalú kérdésekre kapott válaszok* még számunkra is jó néhány érdekességgel szolgálnak. A nyáron lezajlott 125 éves év­forduló szépségét és hibáit Harmados Mária — néhány elgondolkoztató tanulságot is megfogalmazva — összegez­te. S ehhez az eseményhez kapcsolódik egy „öregdiák”, Láng Miklós levele is. Tiszta, őszinte gondolatait, aggódó tanácsait nem lehetett meg­hatottság nélkül olvasni. Nagy Andrea A gonosz Cosinus és egy magyar érett­ségi „lejegyzésével” viszont mindjárt jókedvre derített. A lapnak továbbra is eré­nyei közé tartoznak az eny­hén szarkasztikus, humoros, önironikus írások. Nemcsak tartalmuk, de jó megfogal­mazásuk miatt is. Örömmel olvastunk ugyanakkor az élenjáró diákokról. Ügy lát­szik, ebben az iskolában nem „cikis” dolog jó tanu­lónak lenni. Az „Aprókák” irigylésre méltó őszintesége, a fonák­ságok friss szemű, fürge fel­fedezése dicséretesen párosul a műfajnak legjobban meg­felelő formával. íme egy közülük: „Kezdjük mindjárt az elején. Ebben az évben az első órán — szokásomtól el­térően — a házirend átta­nulmányozásával kezdtem el foglalkozni. íme néhány ,ér­dekes' megfigyelésem. Először is a felírás: Rózsa Ferenc Gimnázium és Nyom­daipari Szakközépiskola. Ez még nem is olyan nagy prob­léma, hiszen a szakközéptől csak tavaly váltunk el hiva­talosan. Ezután idézem a házirendet. ,A tanulók jogait és kötelességeit az iskolai Rendtartás határozza meg. Ennek megfelelően az ellen­őrző könyv 30—31. oldalán ismertetett tanulói jogok és kötelességek illetik meg is­kolánk minden tanulóját.' Nekem csak az a problé­mám, hogy az ellenőrzőm mindössze 28 oldalas. Lehet, hogy másnak is csak ennyi oldalas? Szerintem a tanulói jogok és kötelességek a 24—25. ol­dalon találhatók. De az is lehet, hogy én tévedek! De én máskülönben: ,Tudomásul vettem, be­tartom.” Végül a szerkesztők arra is vállalkoztak — s ez úgy látszik, több diáklap sajátja lett már —, hogy az isko­lába idén először került pe­dagógusokat bemutatják a „széles nyilvánosság” előtt is. Ez azért is hasznos, mert egy monstre tanintézmény­ben előfordulhat, hogy fia­talságuk miatt diáknak né­zik őket, esetleg nem kö­szönnek nekik, s ebből min­dig diplomáciai bonyodal­mak származnak. Csak egyet nem értek. Miért kellett bemutatni — hiszen eddig is szép publicitást kapott — Bánfi Andrást? Netán a sok tanulni valótól már diákkor­ban megindul a kopaszodás férfilelkeket hervasztó fo­lyamata? De félre tréfával! A Mi megint nagyon színvonalas, színes, tartalmas lapszámmal jelentkezett. Tanulva az „er- kelesektől” remélem, ezért a dicséretért kivételesen nem illet kifogás bennünket. B. Sajti Emese „Barátunk az újság” Rejtvénypályázat, 3. forduló 1. Rejtvénysziget. — A rejt­vényábra négyzeteibe kerü­lő szavak közül a két-, há­rom- és négybetűseket előre megadtuk, a többinek a meg­határozásait adjuk meg. Az ábra kitöltése után a nyíllal megjelölt sorokban egy-egy újság nevét kapjátok megfej­tésül — a hiányzó betűk ki­egészítésével. (5 pont) 2 be­tűsek: PV — AE — JZ — KI — SK. 3 betűsek: EKE — ELZ — PAB. 4 betűsek: ÉRÁT — ERIE — IREG — KESE — LADA — SZEM. Vízszintesen: 5 betűs — A Tisza torkolatánál fekvő helység — Idős. 6 betűs: — Gépet működtető — Becézett fiúnévre. 7 betűs: — Régi magyar nemesi tánc. 8 be­tűs: — Kis Károlyra. Függő­legesen: 5 betűs: — Mértani test egyik részén — Maszk. 6 betűs: — Zárt egymagvú termés. 2. Festők. — A Pajtás múlt havi (1980 decemberi) egyik számában keressétek meg a „Hány amőba egy csend­élet” című cikket! A három színes képen látható fest­ményeknek kik az alkotói? (3 pont) 3. Embléma. — Gyermekek számára megjelenő kiad­vány állandó jelképe az itt látható rajz. Mi hiányzik a rajzról? (1 pont) 4. Gyermekversek. — A decemberi „Kincskereső"- ben megjelent versek közül kettőből idézünk. Kik írták a verseket? (2 pont) 1. Erdő mélyén, egy fa lombján / dalol egy madár, kék tollú madár. 2. Nézem a fákat, / a sok kopasz ágat. A tél hókoszorúja / övezi a tájat. Kérjük, a megfejtéseket 1981. január 20-ig postai le­velezőlapon küldjétek be a következő címre: Békés me­gyei Népújság Szerkesztősé­ge, Minimagazin, Békéscsaba, Munkácsy u. 4. A levelező­lapra írjátok rá: „Barátunk az újság”. S S végül, az előző forduló helyes megfejtése a követke­ző: 1. Könyv, múzeum, film, színház, muzsika, tánc, nép­művészet, újság, szép szó, fénykép, rádió, televízió. 2.0908 Álmosd, 1102, Ács, 1830 Ják, 1908 Tés, 1938 He- rend, 1992 Zánka. TÁJHÁZ. 3. „Az ibafai papnak fapí- pája van, tehát az ibafai pa­pi pipa papi fapipa”.

Next

/
Thumbnails
Contents