Békés Megyei Népújság, 1981. január (36. évfolyam, 1-26. szám)
1981-01-27 / 22. szám
1981. január 27., kedd s'-' A tréning egy pillanata a próbaterem tükrében Táncoltak, de kinek? Ha nyögni tudna a súly alatt, hát most nyögne a Megyei Művelődési Központ előcsarnokában az a néhány fogas. Ide tették kabátjaikat azok a szülők, akik gyermekeik bemutató órájára eljöttek, a néptánciskolába. Mert vannak jó néhányan. Néhány perc, és vége a fogasok megpróbáltatásainak, addig ki kell tartsanak, hiszen az ötlet jó. A gyerekek, az anyukák, apukák egyaránt büszkék. A kis táncosok azért, mert végre bizonyíthatják, érdemes eljárniuk ide, szüleik pedig azért, mert lám az ő lányuk, fiuk mennyi fáradságot vállal, hogy mozgása összehangoltabb, ritmusérzése tökéletesebb, hallása jobb ... legyen. Hiszen tulajdonképpen ezért íratták be... Vége. Lassan elcsendesedik az előcsarnok, kiürülnek a fogasok, mindenki elment. Am a gyerekek oktatója, Kurtucz Borbála másik csoportot és új vendégeket vár. A Rábay Miklós úttörőegyüttes próbájára a gyerekek osztályfőnökei kaptak meghívót, levélben, összesen 25-en. Lassan elérkezik a kezdés időpontja, a 4 óra. 4 óra 10, 4 óra 15 . .. Mindenki megérkezett volna? A gyerekek mindenesetre teljes létszámban, lelkesedéssel felfegyverkezve állnak csatasorba. Nagy harci feladat vár rájuk, ha meg sem fogalmazzák magukban, érzik. Bizonyítaniuk kell tanáraik előtt, hogy ha emiatt elmaradnak egy-egy őrsi óráról, ha becsúszik néha (véletlenül) egy-egy rosszabb jegy, itt töltött délutánjaik munkával, kemény munkával telnek. A rendhagyó próbán képviseli magát a városi úttörőelnökség is. Szóval úgy tűnik, minden készen áll a nagy hadjárathoz, kezdődhet a próba, amely a heti három foglalkozás keresztmetszetét adja. Tréning. Balettlépések, ugrások, forgások, gimnasztika. Mindaz, ami a helyes testtartást, a rugalmasságot, a hajlékonyságot, a bemelegítést biztositja, ha ... Ha lelkiismeretesen végigcsinálják ... És ezzel itt nincs baj. Az erre fordított fél óra végére még az ablakok is megizzadnak a próbateremben.« „Máskor egy órát is ezzel töltünk. Kell_ hogy többet és többet bírjanak..." —mondja Kurtucz Borbála, látva a vendégek sajnálkozó pillantását. Aztán kezdődik a zenekari próba, eddig csak zongorakíséret volt. A „cseh táncok” lendülete akkora, hogy a felkavart levegő leröpíti a kotta lapjait az állványról. Van gyerek, nem egy, aki ugrik érte, és a helyére teszi... Aztán mások állnak ki, más táncra. A „Vízigéző” leánytánc kedves bája, a „Békési tánc” felszabadult forgataga vagy a „Dunántúli...” botos, bőgatyás kis legényeinek ügyessége ámulatba ejtik az eddig is lelkesedő közönséget. Az egyik fiúcska tekintetével osztályfőnökét keresi. Egymásra néznek egy pillanatra. A gyerek szemében hála és bizalom. Mintha mondaná: „Látod, mit tudok?” A válasz egy büszke, bátorító mosoly: „Csak így tovább.” A bemutató egy kedves, tréfás számmal ér véget, önfeledt játék az egész. Magával sodorja a táncoslábú társaságot s a nézőket is... Az osztályfőnökök — akik eljöttek — láthatták, hogy nem akármilyen iskolán kívüli szabadidő-tevékenységet vállaltak gyerekeik. Egyszóval a délután elérte célját. Vagy mégsem? Próba utáni beszélgetés: „Én szóltam is a tanár néninek, hogy lesz egy ilyen próba, azt mondta, nem ér rá.” „Jó akinek eljött az osztályfőnöke! Nálunk még az őrsi foglalkozásról sem akarnak minket elengedni, pedig állítólag fel vagyunk mentve.” „Az én tanár nénim azt mondta eljön, de hiába vártam.” „Én is csalódtam, jó lett volna, ha látják, mit is csinálunk itt.” Tóth Istvánná (11-es iskola) és Szabó Istvánná (1-es iskola) beszélgetéséből: — Annyira szeret ez a három lány idejárni — így Szabóné. — Na, mondtam, itt az alkalom, megnézem őket. Ezen a héten ez volt az egyetlen szabad délutánom, mégis megérte eljönnöm. — Azt tudtam, hogy mindene a tánc. De, hogy ilyen ügyes az én Aradszki Gyurim, ezt nem gondoltam volna ... — beszél tanítványáról Tóthné is. — Jó gondolat volt meghívni minket, kár, hogy ilyen kevesen jöttek ... Epilógus: A bemutató próbán csupán ez a két pedagógus vett részt! Talán nem voltak kíváncsiak a foglalkozásra? Talán elfoglaltságaik miatt nem tudtak eljönni ? Talán... Egy biztos. A gyerekeknek csalódást okoztak... Nagy Ágnes „Azt tudtam, hogy mindene a tánc.. Fotó: Gál Edit Az ifjúság és a marxista világnézet A világnézet és az ifjúság egységéről töprengve újra átéltem sok világnézeti órát, és kialakult az a meggyőződésem, hogy hatásuk tantárgyi jegyekben kifejezhető ugyan, de társadalmi értékük bizonytalan. A továbbtanulási jellemzések egyforma megállapításai így hangzottak: „Világnézete materialista!” Vajon mennyire igaz ez? A mi dialektikus, történelmi, materialista világnézetünk a munka átélése. Ez az a világnézet, amely kilép az „órákból”, és cselekvéssé válik. Legyen a marxista világnézeti nevelés ilyen cselekvésközpontú ! Érettségi után az egyes tanulóknak kell helytállni, és nem a közösségnek. A marxista világnézet a nemzeti és az internacionalista , közösség egyéni cselekedeteinek a forrása. Ez soha nem bontakozik ki a „mindent megadtunk gyermekünknek” önámításából, nekünk — minden nevelő erő egységének — kell marxista világnézetük biztonságát kialakítani. Hogyan? Ne „sminkeljük” ki azt, amiről Ini is tudjuk, hogy nem helyes! A mi cselekvő társadalmi maA szeghalmi tanács a közelmúltban tárgyalt a nagyközségi-járási könyvtár munkájáról. Boruzs Józsefné, az intézmény igazgatója jelentésében beszámolt arról, mennyit változott az elmúlt évek alatt nemcsak a könyvtár, hanem az olvasók száma, összetétele is. Elmondotta, hogy Szeghalom lakosságának 21 százaléka olvas rendszeresen, s ezzel az átlaggal a járás első a megyében. A fizikai dolgozók aránya nem Változott, emelkedett viszont a könyvtárba járó vésőtök és a szakalkalmazottak, valamint a gyerekek, fiatalok száma. Nemcsak számuk, igényeik is nőttek: egyre gyakrabban lapozzák a szakirodalmat, az ismeretterjesztő műveket, de kémek dokumentumokat is. A hagyományos szolgáltatások mellett az olvasók művelődését szolgálják a klubok, olvasópályázatok, író-olvasó találkozók, irodalmi estek. Az elmúlt évben 33 alkalommal szerveztek programot a felnőtteknek. A számszerű eredmények mögött sok-sok munka rejlik. A könyvtárosok nemcsak szakképesítéssel, de hivatásszeretettel is rendelkeznek, másként nem érhettek volna el ilyen szép eredményeket, a meglevő hiányosságok mellett. A jelentésben ezekről is szó esett. A felnőttkönyvtár, amelyet 1977-ben felújítottak, már kicsinek bizonyul. gatartásunk, a mi politikánk, hazafiasságunk, erkölcsünk legyen a példa. Így nem lesz olyan nehéz az eszmeit, az általánost az egyéni munkára lebontani. Az „érettségi” képes kell, hogy legyen a szocializmus- építés történelmi felelősségű „érettségének” alapjává nőni, felkészíteni a valóság számtalan hatásának, ellenhatásának marxista világnézetű fogadására, a napi és távlati feladatok egyf/.teté- sének képességére. A kötelességteljesítés pedig csak kötelességtudók közösségében válik életmóddá, a valóságos marxista világnézet kommunista gyakorlatává. N em elég a jó világnézeti óra, a társadalmi követelményeket személyes meggyőződéssé kell szilárdítani. Az iskola és egész nevelési rendszere igényességgel alakítsa követelményét, de ugyanilyen munkát folytassanak a szülők is a társadalomban, mert ők és a nevelők az első számú bizonyítékai a marxista világnézet helyes gyakorlatának. Csausz Vilmos Ez akadálya annak, hogy a városiasodó nagyközségnek igazi közművelődési centruma legyen az intézmény. A könyveket nem tudják megfelelő körülmények között raktározni, s a gyermek- könyvtár is szűkös a több mint ezer olvasónak. Más művelődési intézményekkel hagyományosan jó a könyvtár kapcsolata. Különösen az általános iskolákkal működik együtt a tanulók olvasóvá nevelésében, s nem kis sikerrel, hiszen a gyerekek 75 százaléka tagja a könyvtárnak. Gyakran tartottak itt rendhagyó órákat, napközis vagy úttörőfoglalkozásokat. A pedagógusok harmadik éve vezetik a közművelődési foglalkozásokat, s az olvasópályázatok, vetélkedők szervezésében ugyancsak részt vesznek. A középiskolával hasonlóan jó munkakapcsolat alakult ki. Kiadványokkal, irodalom- jegyzékkel segítik a könyvtárosok az ott folyó nevelőmunkát. Jó az együttműködés a helyi TIT-szervezettel és a művelődési központtal is. A beszámoló megvitatása után hozott határozat kijelölte a további feladatokat: javítani kell a tárgyi feltételeket, növelni a fejlesztési keretet, s új szolgáltatások bevezetésével még sokoldalúbban kell kielégíteni az olvasók igényeit. G. K. KÉPERNYŐ Mi van az „Ablak” mögött? A január 23-án, pénteken délután indult új tv-sorozat sokat sejtető címe bizonyára többek érdeklődését felkeltette. Az ablakon ki lehet tekinteni a világra, be lehet rajta nézni mondjuk a tévé kulisszatitkaiba. Mindezek mellett természetesen akad, amit kiteszünk az ablakba, mást pedig elrejtünk a kíváncsi szemek elől. Ügy látszik, a televízió elirigyelte a rádió babérjait, melyeket olyan „életszagú” riportjaival aratott, melyekben a műsorkészítők közvetlen kapcsolatot képesek teremteni a hallgatókkal. A „Csúcsforgalomra” gondolok, vagy a „Kettőtől hatig”-ra, de sorolhatnám még tovább a közkedvelt és színvonalas rádióműsorokat. Ügy tűnik, a tömegkommunikációs eszközök egyre nagyobb, figyelemmel követik a hallgatók, nézők, olvasók igényeit, elvárásait, s csak dicsérendő a tévé igyekezete is, bár a kéthetenként jelentkező műsor első, pénteki adása meglehetősen gyengén sikerült. Erősen érethettük a rádiós „minta” hatását, a bizonytalanságot. a formakeresést. Túl jól körvonalazható volt az a törekvés is, hogy végre egy nagyobb „akcióba” egyenrangú félként kapcsolódhassanak be a kicsit félvállról kezelt vidéki stúdiók. A helyszínek sajnos csaknem teljesen a 3 stúdióra korlátozódták, s ez már eleve szürkeségre kárhoztatta a műsort. Nem beszélve az állandó kapcsolgatás okozta technikai bakikról, mikoris előfordult, hogy nem azt láttuk, akit hallottunk. Bár velem együtt bizonyára sok néző örült, hogy olyan — rádióból jól ismert — riportereket láthatott végre teljes fizikai mivoltukban. mint Pap Endre, Dombóvári Gábor (persze a tévések mellett). Mindez mégsem pótolta a televíziótól elvárható vizuális élményt. Az igazság kedvéért hozzá kell tennünk, hogy az elképzelések szerint ez a műsor a nézők igényeire reagálna, s így — első adásról lévén szó — még nem volt, amire visszajelezzen. Az előzetesben azonban maguk a tévé munkatársai írták, hogy ez aktív reagálás akar lenni, tehát fel is szándékoznak kutatni, hogy mi az, ami leginkább érdekli az embereket. Első alkalommal ez nem sikerült, de megmaradt a remény, hogy később jobban „belejönnek”. Mindenesetre — hogy stílusos legyek — helyükben a pénteki összeállítást én bizony nem tenném ki az ablakba. Talán a legközelebbit... — gubucz — Sikerek, gondok a szeghalmi könyvtárban Mül MŰSOROK KOSSUTH RÁDIÓ 8.27: Eszmék faggatása. 8.57: Népdalcsokor. 10.05: MR 10—14. 10.35: Clifford Curzon zongorázik, a Bécsi filharmonikus vonósnégyes Játszik. 11.40: Az élet komédiásai. 12.35: Törvénykönyv. 12.50: A Rádió Dalszínháza. 14.22: A gondviselő. 15.10: Delibes: Sylvia — részle15.28: Nyitnikék. 16.05: Zengjen a muzsika. 17.07: Egyszer elkésni. 17.27: Ebe Stignani operaáriákat énekel« 17.45: A Szabó család. 19.15: Huszonöt éve halt meg Erich Kleiber. 20.00: Erről beszélni kell! 20.30: Nótaest. 21.29: Ország, város. 22.20: Tíz perc külpolitika. 22.30: Németalföldi madrigálok. 22.46: Késő este. Előítéleteink. 22.56: Erik Lundkvist orgonaestje a bergeni fesztiválon. 0.10: Balázs Ferenc táncdalaiból. PETŐFI RÁDIÓ 8.05: A nemzetközi munkásmoz„ galom dalaiból. 8.20: Tíz perc külpolitika. 8.33: Társalgó. 10.33: Zenedélelőtt. 12.25: Gyermekek könyvespolca. 12.33: Melódiakoktél. 13.30: Éneklő Ifjúság. 14.00: Kettőtől hatig . . . 14.35: Tánczenei koktél. 15.20: Könyvről — könyvért. 15.30: örökzöld dallamok. 16.33: Csúcsforgalom. 18.0d: Tip-top parádé. 18.33: Beszélni nehéz! 18.45: Verbunkosok, népdalok. 19.20: véleményem szerint. 19.30: Csak fiataloknak! 20.33: Mindenki könyvtára. 21.03: Fenntartott hely a közelmúlt legsikeresebb műsorai számára. 22.47: Operettdalok. 23.15: Nóták. ÜL MŰSOR 9.00: Iskolarádió. 9.30: Közvetítés a debreceni Kölcsey Ferenc Megyei Művelődési Központ kamaraszínházából. Csajkovszkij : Jolanta. 11.05: Találkozásom a népzenével. 11.40: Szimfonikus zene. 14.00: Dzsesszfelvételekből. 14.35: A King’s Singers együttes motettafelvételei bői. 15.00: Iskolarádió. 15.30: Verdi operáiból. 16.20: Mi a véleményed? 16.40: Mozart kamarazenéjéből 18.00: Kapcsoljuk a 6-os stúdiót. Az építők Szalmás Piroska énekkarának hangversenye. 19.05: Iskolarádió. 19.35: Notturno. 20.07: Zenekari muzsika. 21.32: Zenélő Nagyvilág. SZOLNOKI STÜDIÖ . 17.00: Hirek. 17.05: Joe Dassin énekel. 17.15: Üttörőhíradó. Szerkesztő: Cseh Éva. (összeállítás a különórák terheiről. hasznosságáról.) 17.30: Üj felvételeinkből. A szolnoki Kassai úti általános iskola kórusa énekel. 17.35: Üzemi lapszemle. 17.40: Ami csak a 222 méteres középhullámon hallható. Zenei ajánlóműsorunk. Közben: Hogy neve is legyen a gyereknek. Dalo- csa István jegyzete. 18.00: Alföldi krónika. 18.15: A Four Tops együttes felvételeiből. 18.26—18.30: Hírösszefoglaló, lap- és műsorelőzetes. TV, BUDAPEST L MŰSOR 8.00: Tévétorna. 8.05: Iskolatévé. Magyar irodalom. (1.-t.) 9.05: Fizika. (1.-t.) 9.40: Óvodások filmműsora. 1. Plim kíváncsi. 2. rész: A rágógumi, (ism.) 2. Dominó. (ism., f.-f.) 10.05: Orosz nyelv. 10.30: Környezetismeret. 14.00: Iskolatévé. Magyar irodalom. (ism., f.-f.) 14.35: Környezetismeret, (ism.) 15.05: Fizika, (ism., f.-f.) 15.40: Napköziseknek — szakköröknek. (f.-f.) 16.25: Hírek, (f.-f.) 16.30: Kállai Kiss Ernő muzsikál, (ism.) 17.00: Tévébörze, (f.-f.) 17.10: Lépésről lépésre, (f.-f.) 17.35: Mindenki iskolája, (f.-f.) Közben: 18.05: Reklám, (f.-f.) 18.15: Biológia, (f.-f.) 18.40: Pannon krónika, (f.-f.) 19.10: Reklám, (f.-f.) 19.15: Tévétoma. 19.20: Esti mese. (f.-f.) 19.30: Tv-híradó. 20.00: Játék három percben. 20.05: A nukleáris forradalom. rv/2. rész: Los Atomostól Hirosimáig. 20.50: Párbeszéd a filmszalaggal. A hiba nem a készülékben van. 21.00: Stúdió ’81. 22.00: Felkínálom, (f.-f.) 22.40: Tv-híradó 3. II. MŰSOR 20.00: Fél tégla van a szívemen. Portré Lőrincz Gyuláról. 21.30: Tv-híradó 2. 21.50: Reklám, (f.-f.) 21.55: Modellfilm, (f.-f.) BELGRAD, I. MŰSOR 17.10: Magyar nyelvű tv-napló. 17.45: Kaland. 18.15: Irodalom. 18.45: Népi muzsika. 19.15: Rajzfilm. 19.27: Ma este. 20.00: Dokumentumműsor. 21.05: A burzsoázia diszkrét bája. II. MŰSOR 18.45: Népszerű-tudományos film. 19.15: Kis koncert. 20.00: Szórakoztató zene. 20.55: Huszonnégy óra. 20.55: Zágrábi krónika. 21.20: Ember és idő. SZÍNHÁZ NEBANCSVIRAG Békéscsabán 19 órakor, József A.-bérlet. AKKOR SZÉP AZ ELET, HA ZAJLIK . . . Nagyszénáson 19.30 órakor. MOZI Békési Bástya: 4 órakor: Kérek egy elefántot! 6 órakor: Annie Hall, 8 órakor: Mozidiszkó. Békéscsabai Szabadság: de. 10 és du. 4 órakor: Kicsi "a kocsi, de erős, 6 és 8 órakor: A férfi, aki szerette a nőket. Békéscsabai Terv: fél 6 órakor: Circus Maximus, fél 8 órakor: Száll a kakukk fészkére. Gyulai Erkel: A biztosan ölő Sárkány Lady. Gyulai Petőfi: minden előadáson: A nyolcadik utas a halál. Orosházi Partizán: fél 4 órakor: A híd túl messze van I., II. rész, fél 8 órakor: A klgyótojás. Szarvasi Táncsics: 6 órakor: Volt egyszer egy vadnyugat I., II. rész, 22 órakor: Konvoj.
