Békés Megyei Népújság, 1978. szeptember (33. évfolyam, 206-231. szám)

1978-09-10 / 214. szám

NÉPÚJSÁG 1978. szeptember 10., vasárnap A népművelés mérhetetlensége... Beszélgetés egy kitüntetett népművelővel — Gyakran olvasok élet­pályákról az újságokban. Néhány vallomás olyan kü­lönösnek tűnik: „hogy gye­rekkoromtól erre a pályára készültem”, vagy „másként el sem tudtam képzelni az életem”. Elgondolkoztam azon, vajon én mit válaszol­nék, ha engem kérdeznének a munkámról. Hogyan let­tem népművelő? Teljesen véletlenül. Életem első mun­kahelyén, a Megyei Művelő­dési Központ filmtárában szerződéses adminisztrátor­ként kölcsönöztem a filme­ket, ismerkedtem az embe­rekkel. Decemberben lejárt a szerződésem, de csak feb­ruárban vették észre. A to­vábbi maradás feltétele: vé­gezzem el a tanítóképző népművelő—könyvtáros sza­kát. Sikerült, maradtam. Ez a hétköznapi véletlen indí­tott el a népművelői pá­lyán. A filmtár után a Me­gyei Művelődési Központ előadója lettem, majd a módszertani csoport külön­féle munkaterületeit próbál­tam végig. 1973-ban kaptam feladatul a különböző to­vábbképzések szervezését, vezetését. Tavaly végeztem a Kossuth Lajos Tudomány- egyetem népművelő szakán. Dióhéjban ennyi a történe­tem. Milyen könnyű a száraz tényekre csupaszítva sok­sok év örömét, sikerét, vagy időnkénti keservét így el­mondani. Pál Miklósnét, Ancit, mindenki ismeri me- gyeszerte, akinek csak va­lami köze van a közművelő­déshez. Régi barátai gyak­ran mondogatják: tíz év után ezen a rázós pályán kevés embernek marad ilyen min­dig nevetős a szeme, ilyen készséggel segítő, közvetle­nül tárulkozó az emberek­hez fordulása. Amikor a nyári bentlakásos népműve­lői tanfolyamokon évről év­re 5—600 ember sorsát in­tézi, tanulásáról gondosko­dik, olyankor úgy is emlege­tik, ő a tanfolyam lelke-mo- torja. — Másként lehet ugyan, de nem érdemes összecsalo­gatni, együtt tartani az em­bereket — komolyodik el a mosolygós tekintet. — Ami­kor 8—10—12 szakterület csoportvezetőit akarjuk ta­nítani, hogy még jobban irányítsák az irodalmi szín­padokat, a Röpülj páva-kö­röket, a néptánccsoportokat, vagy éppen a bábosokat, a díszítőművészeket, akkor a megye öntevékeny művészeti csoportjainak jövőjét ala­pozzuk. A sok-sok tanulás hatására gombamódra sza­ 41 porodnak az ilyen öntevé­keny kis közösségek. A leg­sikeresebb ma is a díszítő­művészeti mozgalom, már 4 —5 ezer ember hímez a me­gyében. Igazán kötetlen, csa­ládias egy-egy ilyen foglal­kozás, amikor 50—60 asz- szony hajol a hímzés fölé, és közben folyik a szó erről­Fotó: Gál Edit arról. Sajnos, még így is ke­vesen hasznosítják tudásu­kat, a különböző területe­ken képzett csoportvezetők közül. A miértre régen ke­resem a választ: családi ok, munkahelyi fogadtatás, vagy a környezet közönye az oka egy-egy lelkesen tevékeny­kedő amatőr visszahúzódá­sának? Amikor először jár­tam a Népművelési Intézet­ben a továbbképzések dolgá­ban, megkérdezték tőlem : minden csoporthoz értek, akiknek a tanulását szerve­zem? Nagyon kétkedve néz­tek rám, amikor kijelentet­tem, hogy nem. Segítenek a bázisok, a művelődési há­zak. Minden megye kísérle­tezik a módszertani munka javításával, nálunk a bázis­rendszer alakult ki. Minden fontos népművelési terület­nek gazdája valamelyik mű­velődési ház, például a fotó­zás a gyulaiaké, a képzőmű­vészet az orosháziaké, a munkásművelődés sok meg­oldatlan kérdésére Medgyes- egyházán keresik a választ. A bázist a művelődési házak felénk nyújtott karjának képzelem, segítségével adunk és kapunk tudást, segítsé­get, információt. Ez a bá­zisrendszer sem válthatja meg azonban a megye köz- művelődését, hiszen ennek a munkának vége soha nincs, befejezni nem lehet. Nehezen mérhető, kevésbé látványos munka a népmű­velőké. Ezért váltanak gyor­san más pályát azok, akik nem bírják erővel, kitartás­sal. Pál Miklósáé minden munkaterületnek megtalálta a szépségét. Szerencsés em­ber, mert szereti, amit dol­goznia kell. Nap mint nap otthon hagyja a kora reg­geli mosás-vasalás fáradtsá­gát, a két gyerek gondját, de munkahelyi töprengéseit ha­zaviszi, hiszen a férje is népművelő. Augusztus 20-án megkap­ta a Szocialista Kultúráért kitüntetést. Bede Zsoka Kezdődik a közművelődési évad A vakáció elmúltával is­mét gazdag programmal vár­ja a mezőhegyesieket a mű­velődési ház. Szeptember ele­jén a szegedi Fortuna együt­test látta vendégül az ifjú­sági klub, s elkezdődött a táncos, discó-estek szezonja is. Szeptember 18-án a szakmunkásképző intézettel és a általános iskolával kö­zösen a képzőműszeti világ­hét keretében környezetesz­tétikai előadást hallgatnak a fiatalok. Szeptember 23- án a Magyar Televízió és a Magyar Nemzet külpoliti­kai munkatársát, Avar Já­nost várják, hogy a közel- keleti helyzetről tájékoztas­sa a hallgatókat. A hónap végén fotókiállítás nyílik a klubban Utcák és terek kul­túrája címmel. A békési városi művelő­dési központ megrongáló­dott épülete helyett a város különböző helyiségeiben ta­lálkoznak az öntevékeny kis csoportok, baráti körök, az értelmiségi és felnőttoktatá­si klub tagjai. A Jantyik Mátyás Múzeumban szep­tember 20-tól a képzőmű­vészeti világhéten Takács Győző grafikusművész ki­állítására készülnek, ame­lyet október 29-ig látnak az érdeklődők. 41. Sokáig kotorászott, úgy tetszett, sohase hagyja abba. Meddig szuszog még? — gondolta az öreg, s már csaknem abbahagyatta. A fiatal gúnyosan mosolygott eközben, s egy újságot for­gatott önmaga fékezéséül. S ekkor az öreg felfigyelt a gyerekre. Egyszerre na­gyon nyugtalannak látta. S lóm, az első és egyetlen szó kibukott belőle, önkénte­len: — A bicskám ... Kifordított üres zsebei, afféle csalódott szamárfülek, ruházatától mereven eláll­tak. A bicska sehol. A nyomozók meglepetten összenéztek a tanácselnök­kel. — Ennek is a kése. — Biztos kiesett a zse­bedből — mondták a gye­reknek. S a gyerek szó helyett fe­jét rázta újra. Mintha egy kötélen száradó, agyonmo­sott ing csattogna fehéren a szélben. A nyomozó felállt, sé­tált kicsit a szobában. S intet a bányászoknak, men­jenek a gyerekkel, legjobb, ha mindjárt hazaviszik az anyjához. Mikor maguk maradtak, a nyomozó a tanácselnökre emelte a szemét. — Mit csinál az a bicskás mostanában ? — A Zsabka? Idehívjuk — mondta a tanácselnök, máris szalasztotta a hivatal- segédet. — Nekem is eszem­be jutott — fűzte még hoz­zá. Hallgattak. Az öreg nyo­mozó tűnődő mosolya egy pókhálón függött. — Azt hiszem, túl komo­lyan vesszük ezt a dolgot. Maximum egy tréfás ked­vű alak szórakozik az erdőn. — Bántódása egyiknek sem esett — jegyezte meg a fiatal, s ásított. Amire az elnök így szólt: — Rémlátomásokban nincs itt hiány. — S ha tényleg volt va­laki, erre alapozott — tet­te hozzá az öreg. Megjött a hivatalsegéd, s hitelesen tanúsította, mert a maga szemével látta, hogy a Zsabka gyerek beteg. Az anyja ott tördeli a kezét, a fia tegnap este hazajött, s azóta mozdulatlanul fek­szik az oldalán, a falnak fordulva. Nem eszik semmit, s még a fejét sem emeli fel. — Magam szemivei meg­győződtem — vallotta a hi­vatalsegéd, mintha a hiva­tal pecsétjét ütné rá. Az öreg nyomozó nem kívánta ezt a pecsétet. Le­gyintett. — Tehát este óta otthon fekszik, ez meg reggel volt, a hetedhét határban. — No, jól van, Pista bá­csi — szólt az elnök is —, hozzon át egy kis bort. Leültek hát egy pohárka erejéig. S a pohár mellett a fiatal nyomozó is feloldó­dott. — Egész idő alatt azt éreztem, mintha összeját­szanának — mondta. — A Két szünet között Iskolások helytörténeti szakköre Mezőhegyesen Gyermekzsivajtól hangos a mezőhegyesi általános isko­la előtti hatalmas park. Szü­net van. A kisebbek, mint a zabolátlan csikók futkároz- nak, kergetőznek a fák kö­zött. A nagyok már csende­sebbek, csoportba verődve, vagy sétálgatva cserélik ki nyári élményeiket egymás között. Csengetnek. Szemmel láthatóan, nehezen szokják meg újra az iskola rendjét: a sorakozás lassan megy az­tán indulnak befelé. Kezdő­dik az óra. A parkban már csak a madarak hangja hallik. Kiss Jánosnénak most ép­kor abból az 5. osztályból került ki, amelynek Kiss Já- nosné volt az osztályfőnöke, ök már leérettségiztek, ám a tanárnő máig is szeretet­tel emlegeti régi tanítvá­nyait. —• Akkor voltunk a leg­jobbak, amikor ezekkel a gyerekekkel dolgoztunk együtt. Nyolcadik osztályig egyikőjük sem maradt ki, s a folyamatos, közös szakköri munka eredményeként két­szer is elnyertük a Mező- gazdasági Múzeum által meghirdetett pályázat har­madik helyezését. 1973-ban nagy sikerrel szerepeltünk a Emlékkép egy régi kiállításról.,. pen „lyukas órája” van, a tanári szobában kettesben vagyunk, ö vezeti az iskola helytörténeti szakkörét, amelynek jó híre már a község határán is túljutott, hiszen Mezőkovácsházán hallottam először elismerő szavakat a jól működő kis kollektíváról. A tanárnő kis­sé csbdálkozva fogad, s en­nek hamar megadja a ma­gyarázatát. — Voltunk már jobbak is. Éppen az elmúlt évben, va­lahogy nem volt ideális a gyerekek összetétele. Tudá­suk és érdeklődési körük kö­zött túl nagy volt a különb­ség, így a korábbi eredmé­nyeket nem tudtuk elérni. Szerencsére, nekem is hob­bim a helytörténeti kutatás, így nem törtem le. A bajon úgy próbáltam segíteni, hogy inkább tárgyi munkát vé­geztünk. Tablókat állítottunk össze, térképeket rajzoltunk, gyűjtögettünk. A szakkör 1970-ben ala­kult, a gyerekek zöme ak­gyerek, meg ezek a bányá­szok. Volna valami a fülük mögött. — Hát van — nevetett az öreg. — A fantáziadús agyuk például. Igaz, elnök elvtárs? Az elnök hümmögött. — Elég babonásak. — Mi az, hogy elég? Für­tösen terem a fejükben az ostobaság, akár a novájuk. A hódító, zavaros lötty... S a gyerekeket is azzal mér­gezik! — harsogott az öreg a pohár bortól. — A nová- val, meg a rémtörténetek­kel. — Hát... — hümmögött az elnök — körülbelül erről van szó. Egy katonát szok­tak beszélni, aki az erdőn kóborol, s az ördöggel cim­borái. Ezzel rémftgetik egy­mást ... Szomorkás, megértő mo­soly úszkált az elnök sze­mének szelíd kék vizén, ki­töltötte ajka szélén a göd­röket. — Mondják ám, mind­egyik tesz hozzá, ki min­denkit támadott meg, csak éppen megfogni nem lehet a dolgot. Amelyiket meg lehet, az ilyen. Meg mint a múltkori. Az öreg nyomozó megko­pogtatta a homlokát. — Nyomor az agyban. (Folytatjuk) mezőhegyesi napokon meg­rendezett helytörténeti kiál­lításon. Kár, hogy mostaná­ban nem volt hasonló, hi­szen akkor sokan megismer­tek minket és volt, hogy tel­jesen idegen ember jött el hozzám: lenne egy gyertya­tartója, amellyel gyarapít- hatjuk gyűjteményünket. El is hozta... Hogy a helytörténeti kuta­tás mennyiben jelent segít­séget az iskolai tananyag el­sajátításában, s a nevelő­munkában, azt nem firtatom, hiszen ez beszélgetésünk kü­lön fejezete lehetne. Ám óhatatlanul szóba kerül, ho­gyan lehetne teljessé tenni ezt a hatást? — Rengeteg tárgyi emlé­künk összegyűlt már, régi mezőgazdasági eszközök, ét­kezési felszerelések, iskolai emlékek — egyik legnagyobb kincsünk egy palatábla — és sorolhatnám még ki tud­ja meddig. A tablókról, a képekről, s az újságkivágá­sokról nem is beszélve. Ha lenne egy állandó helyünk, ahol mindezt kiállíthat­nánk. .. Egy helytörténeti szobánk, amely csak a mi­énk. az lenne csak az iga­zi! Ide elhívhatnánk az is­kola minden diákját egy- egy helytörténeti kirándulás keretében. Milyen büszkék lennének a kis kutatók, hogy lám, ez mind az övék. Ak­kor talán nem kellene any- nyi összegyűjtött tárgyat visszaadnunk, hisz régi gaz­dái látnák, jó kezekben van, amit adtak. Sajnos, sok a magángyűjtő, s ők csak ad­dig hagyják itt a tárgyi em­lékeket, amíg idejár a gye­rek. Amikor elmegy, fájó szívvel kell elbúcsúznunk a számunkra oly nagy értékű tárgyaktól is. Persze nem panaszkodhatok a szülőkre, hiszen inkább az a jellemző, hogy segítik munkánkat, s ők maguk küldenek be a gyerekkel ezt, azt. — Még örülnek is, hogy elhordjuk a lomot, némi mosollyal nyugtázva, mert „minek nekünk ez a sok ré­gi kacat”? Mindezt már Mezőfi Atti­la meséli, a szakkör egyik oszlopos tagja, amikor szü­netben Dénes Marikával együtt félrehívom. Mindket­ten hetedikesek, s egy éve tagjai a szakkörnek. Attilá­nak a tablókészítés, Mariká*- nak az újságok átböngészése, s a községre vonatkozó cik­kek gyűjtése a feladata. Hogy egy kicsit hazabeszél­jek. megkérdem, a mi újsá­gunkból is ollózott-e már valamit? A válasz nem egé­szen az, amit várok: —■ Azért vagyok én a fe­lelős, mert a tíz szakköri tagból nekünk jár a Népúj­ság. Sajnos, elég kevés azok­nak a cikkeknek a száma, amelyek a mi községünkről szólnak. Amikor arról kérdezem, mit szeretnek legjobban csi­nálni a foglalkozásokon, egy­más szavába vágva mesél­nek. Alig értem, mit mon­danak, kénytelen vagyok közbeszólni, menjünk csak sorjában. Marika kezdi: — Térképet rajzoltam, ez volt a mestermunkám. de hogy év végére idáig elju­tottam, ahhoz sok mindent meg kellett tanulnom. Könyvtárba jártunk, bön­gésztük a könyveket, kutat­tuk Kossuth Lajos ittjártá- nak eseményeit. A régi ha­gyomány szerint Petőfi is járt nálunk, de ez csak fel- tételezés, így mondják az öregek. Balogh Gyuri bácsi­tól, a mezőkovácsházi járási könyvtár vezetőjétől is sok mindent megtudtunk ebből az időből, ö többször is el­látogatott hozzánk előadást tartani. Attila a gyűjtőmunkát, a tárgyakat szereti inkább. — Mikor kisebb voltam, elhatároztam, hogy régész le­szek. Ez a vonzalom hozott a szakkörbe. Eljárok a ro­konokhoz, ismerősökhöz, s ha valamit találok, hát el sem tudom mondani, milyen öröm. Nagymamáék padlá­sán favillát találtam. Volt ott köcsög is, hát nem el­törtem? — mondja őszinte megbánással. A pillanatnyi csendet kihasználva Marika szól közbe. — Azért én is találtam valamit a szomszédban, Mitykó bácsiéknál. Egy va­saló volt a zsákmány. Nagy­apám meg ki tudja honnan, régi viharlámpát varázsolt elő. A mamám még zsörtö­lődött is, minek hurcolok össze ennyi lomot. Most már megszokta... Nem tudunk tovább be­szélgetni, újabb óra kezdő­dik, sietniük kell vissza az osztályba. Utolsó kérdésem­re, hogy az idén is jelent­keznek-e a szakkörbe, már csak a lépcsőről szólnak vissza: „hát persze”, így Ma­rika, „ott a helyünk”, helye­sel Attila is lelkesen. Nagy Agnes Klubfoglalkozás a kétegyházi nyugdíjasoknál Mozgalmas, változatos programokat szerveznek a kétegyházi nyugdíjas klub tagjai. Nyolc éve működik ez a klub a szakmaközi bi­zottság segítségével, az „örökifjú” klubtitkár, Sár­vári György lelkes szervező munkájára támaszkodva. Gyakran indulnak kirán­dulásra a nyugdíjas klub tagjai, jártak már például Kecskeméten, ahol a város fejlődésével, múltjának em­lékeivel ismerkedtek. Ter­vezik a Gyulai Húskombi­nát meglátogatását is. A nyugdíjas klubtagok a tár­sadalmi munkából is kive­szik a részüket, s ha vala­melyik társuk beteg, ak­kor sem feledkeznek meg róla, meglátogatják, virág­gal kedveskednek neki. Nemrégiben hangulatos disznótoros vacsorát ren­deztek az idős emberek, ahol jóízű falatozás közben ter­vezték a nyugdíjas klub jö­vő évi programjait.

Next

/
Thumbnails
Contents