Békés Megyei Népújság, 1978. május (33. évfolyam, 102-126. szám)

1978-05-14 / 112. szám

NÉPÚJSÁG 1978. május 14., vasárnap Kismamáknak - nagymamáknak Gyerekek a képernyő előtt Kiszámították a tudósok, hogy azokban az országok­ban, ahol a televízió napon­ta több órás adásokkal je­lentkezik, a 6 és 16 év kö­zötti gyermekek évente át­lagban csaknem ezer órát töltenek a képernyő előtt. Tizenkét éves korban ez az időmennyiség elérheti a 12 ezer órát is. Angliában este 6 óra után a gyermek két órát tölt el különböző tévé­adások nézésével. Francia- országban egy nemrég vég­zett felmérés szerint, amely­ben az általános iskolák 800 tanulója vett részt, a pszichológusok kiderítették, hogy a gyerekek sokkal több időt töltenek a televízióval, mint tanítójukkal: majdnem ezer óra jutott idejükből a tévének, míg az iskolának mindössze 900. Hatéves koráig az ameri­kai tévénéző több időt tölt a képernyő előtt, mint amennyit egy egyetemi hall­gató diplomájának megszer­zésére fordít. Amerikában több ezer család bevonásá­val elkészítették a tévézésre fordított idő grafikonját. Egy hároméves gyermek naponta 45 percig figyeli a képer­nyőn a történteket. Az is­kola megkezdésével a tele­vízióra már két órát fordít ugyanez a gyermek. 12—13 éves korban pedig a televí­zió szenvedélye „tetőzik”, naponta 180 percet is eltöl­tenek a lányok, fiúk egy-egy sorozatműsor megtekintésé­vel. 13—16 éves korban né­mi visszaesés tapasztalható és mintegy két órára tehető az az idő, amennyit az adá­sok megnézésére fordítanak, vagyis majdnem annyi, mint a felnőttek esetében. Mi lesz abból a gyermek­ből, aki az iskolai év folya­mán több mint ezer órát tölt a tévé képernyője előtt? — kérdezhetik a pesszimis­ták. Az optimisták válasza erre az, hogy csak azokat a foglalatosságokat, filmnézést, rádiózást, színes lapok olva­sását hanyagolja el a fiatal, amelyekből ugyanazt tanul­hatja, mint a televízióból. Az olvasást érdekes módon a statisztikák szerint nem érinti a tévézés. Sőt a tudo­mányos adások, színházi, történelmi műsorok a nézők több mint 50 százalékát ar­ra ösztönzik, hogy hozzáol­vassanak a látottakhoz, újabb információkat szerez­zenek. A televízió azonban lénye­gesen lecsökkenti a leckék elkészítésére fordított időt. Átlagban 15 perccel hama­rabb készülnek el a gyere­kek, csakhogy a készülék elé leülhessenek. És ez alatt a 15 perc alatt annyi min­dent tanulhatnak meg a te­levízióból, amihez a tan­könyvekből egyébként nem jutnának hozzá. És le­gyünk őszinték, ma már egyetlen szülő, de még egyetlen pedagógus, szakem­ber sem tud versenyre kelni a televízió ismeretanyagá­val, információinak színes­ségével. .. És bizony az oktatás templomán kívül sokkal töb­bet lehet tanulni, mint ma­gában a templomban — hangsúlyozzák —, ugyancsak az optimisták. Egy gyermek ismeretanyagának mindösz- sze 30 százaléka az, amit az iskola ad, mondják a lelkes statisztikakészítők, a többit már saját úton szerzi be, nem utolsósorban a televí­zióból, de a moziból, a rá­dióból, az újságokból és más tömegkommunikációs eszközökből is. Így aztán a televízió inkább párhuzamos iskola, mint sem pusztán időtöltés. A tanulók úgy vesznek részt az órákon, mintha tévéadást néznének. Leülnek a padba és várják, hogy kezdődjön az előadás — így a pesszimisták. Az optimisták szerint a televíziónak semmilyen ha­tása nincs arra, hogy a gyer­meknek milyen kapcsolata lesz a társadalommal. De vajon mi lesz a gyer­mek pszichikai, fizikai egész­ségével? — aggódnak me­gint a pesszimisták. És erre felelnek az opti­misták, s a sor folytatódik, folytatódik... A tévé adásai pedig változatlanul népsze­rűek. — n. gy. — Gyerekeknek: Melyik madár érkezik először? Biológiaórán a gyerekek a madarak vándorlásáról ta­nultak. Feri bácsi megkér­dezte: — Mit gondoltok, a mi madaraink közül melyik ér­kezik elsőnek? — A fecske! — kiáltotta Jóska. — Nem, a gólya! — vetet­te ellen Pista, de a tanár mosolyogva csak a fejét ráz­ta. — A fecske és a gólya márciusban tér vissza Afri­kából — magyarázta —, de például az első seregélyék, a mezei és az erdei pacsirta, a nagykócsag vagy a nyári lúd már februárban megér­kezik. Sőt — folytatta Fe­ri bácsi — közöttük nagyon gyakran akadnak áttelelők is. Éppen a napokban hallot­tam, hogy az idén például a Kis-Balatonban nyolc kócsag telelt át, sőt itthon maradt egy kanalasgém is, ez igazán ritkaságnak számít. Szeren­csére a védett terület kezelői rendszeresen etették, így az­tán nem esett bántódása. Karcsi a kezét is magasra nyújtva jelentkezett az utol­só padban. — Tegnap kint jártam a mezőn — állt fel —, és egy nagy csapat örvös galambot láttam. — Valóban — bólintott a tanár helyeslőén, az örvJs galambok is nagyon korán érkeznek. Eleinte csapatban maradnak, úgy járnak táp­lálék után, és csak március­ban szakadnak párokra. A gyerekek zsibongani kezdtek, de Feri bácsi fel­emelte a kezét, és újra csend lett az osztályban. — Ha már itt tartunk — kérdezte, ki tudná megmon­dani, melyik a legkésőbben érkező madár? Jóska jelentkezett ismét. — A sárgarigó — vágta ki büszkén és gyorsan, nehogy valaki megelőzze a válasz­adásban. A tanár helyeslőén bólin­tott, de még hozzátette: — A sárgarigó mellett áp­rilis utolsó, május első nap­jaiban érkezik még a gyur­gyalag, a tövisszúró gébics, a karvalyposzáta, de szép han­gú fülemülénk közeli roko­na, a nagy fülemüle is. Ezek a madarak éppen csak köl­teni jönnek hozzánk, és fió­káik kirepülése után, rend­szerint már augusztus végén, ismét megindulnak dél felé. (Sch) Divat Tavasszal, nyáron is Az 1978-as tavaszi-nyári divatot a klasszikusan egy­szerű és a fantáziadús kötött anyagok és öltözékek egy- másmellettisége jellemzi. En­nek az időszaknak a jelsza­va is ez: „Ellentét és har­mónia”. A kötött darabok együtt és külön is viselhetők, har­monikusan kiegészítik egy­mást, de gyakran az ellenté­tükkel adnak érdekes meg­jelenést. Fontos, hogy a kö­tött anyagból készült öltözé­kek praktikusak, célszerűek, variálhatók legyenek, így minden új ruhadarab csat­lakoztatható a már előző szezonból meglevő öltözékek­hez. Ez természetesen azért lehetséges, mert a divat di­namikusan fejlődő, lüktető folyamat, amely általában megtartja az előző évszak­ból a praktikus, jól bevált formákat, kikristályosodott, letisztult változatban. Így az újak esztétikai, eszmei ro­konságot mutatnak a régivel. Az egyszerű és érdekes meg­oldások külön-külön is érvé­nyesülnek, de ha a stíluso­kat, azok ellentétét egységbe olvasztjuk, szintén divatos, esztétikus megjelenésre ad­nak lehetőséget. A klasszikus és a lezser sportos stílusokba sorolható öltözékek nagyon jól illesz­kednek a modem ember életritmusához, így ezek több szezonban divatosak marad­nak. a) Klasszikus kötött irány­zatba a kötött ruhák, póló­ruhák, kötött kosztümök, nyárra napozóruhák tartoz­nak, főleg egyszínű, néha fi­nom kis csíkkal díszített kö­tött anyagból. b) A sportos-lezser divat­irány; mindennapjaink leg­gyakrabban viselt kötött hol­mijai a kardigánok, pulóve­rek, mellények, kötött kabá­Jó, ha a ruhatárunk — kö­tött öltözékeink színben, mintázatban és formában harmonikusan összehangol­tak, de a sajátos divatköve­telményeknek megfelelnek. A divatszínek megfelelő csoportosításával hangsú­lyozhatjuk a divatos formák rendeltetését. Az ellentét és harmónia újdonsága az alap­anyag-kiválasztásban, a ter­vezési elgondolásokban, a ki­vitelezésben, a részletmegol­dásokban egyaránt érvényre jut. A természetes szálhatás hangsúlyozása a divatos, ta­vasszal, nyáron egyaránt. Tavasszal a gyapjú-, állati szőr békeverésű fonalak, nyáron a len-, pamut-, se­lyemszálak alkalmazása a korszerű megoldás. Fénykorát éli újra a kü­lönböző pamutnecc, patnut, len kötött csipkeminta a nyári összeállításokban. 3 fő irányvonal található: a) a klasszikus kötött öl­tözékek, b) sportos, lezser, kötött ruházat, c) folklór forrásokra épülő fantázia kötött divat stílus. Arányait tekintve az első két stílus a hangsúlyosabb. Nyomelemeket határoztak meg a hajzatból, amelyek­nek szintje függ az étkezés­től, a környezeti és közelebb­ről meg nem határozható anyagcsere viszonyoktól. Ilyen módon a nyomelemek összetétele egyedi sajátossá­gokat mutat. 800 egyén ha­ját vizsgálták meg Angliában és Welsben. A hajat előzetes mosás után reaktorban be­sugározták és utána mérték az mdukált sugárzás meny- nyiségét. 12 nyomelemet vizs­gáltak az egyes egyének ha­jából. 90 százalékban a vizs­gálat alapján határozottan meg tudták mondani a ne­met. 5 százalékban az egyes nyomelemek magas koncent­tok, strandruhák. Jellemző az ejtett váll, a T vonal, a ragián, a nyári pulóverek hát nélküliek, sokszor csak pántokkal eldolgozva. c) A fantáziairányzat folk­lór forrásokra épül. Az ult­rakönnyű jersey és az áttört necc a legalkalmasabbak er­re a stílusra. Kötött kiegészítők: tavasz- ra-nyárra a hosszú, rojtos lánckötött sálak divatosak. Pollerman Judit ráltságát találták, melytől a foglalkozásra következtettek. Magas értéket mutatott pél­dául a réz a rézműveseknél, az antimon a nyomdászok­nál, a króm a galvanizálók­nál. Olyanoknál, akik ke­mény vizet ittak, magas kal­ciumérték volt kimutatható, míg a magas magnézium az észak-angliaiaknál jelentke­zett. A kutatók konklúzió­ként megjegyzik, hogy a vizsgáló eljárás nem olyan pontos, mint az újjnyomat- vizsgálat, de legalább annyi­ra megbízható, mint az egyéb személyazonosító eljárások, melyek a bíróságok előtt bi­zonyító érvényűek. TELEVÍZIÓ VASÁRNAP BUDAPEST: I. műsor: 8.öt> révétorna. (sz.) (ism.) 8.10 Min­denki iskolája. 9.15 Pufi kaland­jai. 9.45 Hírek. 9.50 Zsebteve. (ism.) 10.20 Játék a gyíkmű- nelyben. I. (sz.) 11.00 Debreceni Dózsa—Vasas bajnoki férfi Ké­zilabda-mérkőzés. 13.20 Pedagó­gusok fóruma. 13.55 Jégkorong : Kanada—Svédország mér­kőzés. (sz.) 16.15 Hullámvitorlázás. <sz.) 16.35 Sylvie Vartan műsoid. tsz.) 17.30 Műsorainkat ajánljuK. x7.55 Lehet egy kérdéssel toob? íSAO Esti mese. (sz.) 18.50 Teve- íorna. (sz.) 19.00 A Hét. 20.0U Jtii- zek. 20.05 A szerelem érintésé. <sz.) Angol film. 21.50 Telesport. jégkorong VB: Szovjetunió— Csehszlovákia, (sz.) 23.25 Hűek. a. műsor: 18.00 A 18. miSKOl- A tévéfesztivál versenyprograiu- jából. 18.01 Naplemente. 18.aü Profán passió, (sz.) 20.00 Falujá­rás. 20 45 Korok, versek . . . zi.su Rodolfo. (sz.) 22.15 A vnag nyolcadik csodája, (sz.) Köz­ben : 19.00 A Hét. BUKAREST: 7.00 A sport min­denkié. 8.15 A sziget kincse. Folyt, gyermekfilm. 9.00 A falu életéből. 10.35 Zenés műsor. 12.05 Vasárnapi album. 15.00 A tenge­ri útvonal. Film. 15.50 Románia— Szovjetunió labdarúgó-mérkőzés. 17.50 A legkisebbeknek. 18.00 Tv- híradó. 18.40 Braila megyéről. 19.40 Francia művészfilm. ' 21.15 Tv-hírad<5 és sporthírek. BELGRAD: 9.00 Barázda — ta- luműsor, utána gyermekműsor magyar nyelven. 10.00 a győze­lem napja — gyermekműsor, {ism.) 10.30 Hunter aranya — rilmsorozat gyermekeKnek. 11.00 Népi muzsika. 11.30 Földműve­lőknek. 12.30 A tudás — vagyon. 13.40 A nézők és a tv. i4.iG Agathon Sax és ünnep Bicne- pingoen — film gyermekeimeK és fiataloknak. 15.25 Vasárnap délután. 20.00 Hétvege. 21.0u Do­kumentumadás. 21.50 sportszem­le. 22.35 Ökölvívó VB — szemie. II. műsor: 14.25 Ökölvívó VB. 17.30 Jégkorong VB. 20.00 Vad opera : Irán — külföldi doku­mentumműsor. 21.00 Huszonnégy óra. 21.20 A paradicsom gyer­mekei ciklus: Minden gyanún kívül. Amerikai film. HÉTFŐ RENDKÍVÜLI ADÁSNAP! BUDAPEST: II. műsor: 17.38 Tv-híradó-versenyfilmek. 17.55 Lesz-e béke az olajfák alatt? Riportfilm. (sz.) 18.30 A zöld atombomba. (sz.) 19.25 Az „Avas” táncegyüttes műsora. 20.00 Arany János: A walesi bárdok. 20.15 Csontváry Kosztka Tivadar: Mária kútja Názáret- ben. (sz.) 20.30 Kanadai rende- vú. II. (sz.) 21.25 Kézben egy szív. 22.00 Együtt az életért. 22.25 Spanyolország választ. 22.40 Had­üzenet nélküli háború. Afrika „szarván”, (sz.) BUKAREST : 15.00 Magyar nyelvű adás. 18.00 Rómán ének­fesztivál. 18.20 A legkisebbeknek. 18.30 Tv-híradó. 19.00 Panoráma. 19.35 A Panischer család című film. (12.) 20.30 Ismeretterjesztő műsor. 21.00 Nemzetközi szemle. 21.20 Tv-híradó. BELGRAD: 17.10 Magyar nyel­vű tv-napló. 17.45 Nagy előadás a tengerfenéken — gyermekmű­sor. 18.00 Dositej meséi — gyer­mekműsor. 18.15 Modern világ — művelődési műsor. 18.45 Jegyez­zétek meg — ifjúsági műsor. 19.15 Rajzfilm. 20.00 Ekrem Krieziu: A sötétség harapása — tv-dráma. 21.30 Kiválasztott pil­lanat. 21.35 Kultúra az objektív­ben. 22.35 Dokumentumfilm. 22.55 ökölvívó VB — szemle. II. műsor: 18.45 Válogatás. 20.25 Sport karikatúrában. 20.30 Ta­pasztalatok — belpolitika. 21.00 Huszonnégy óra. 21.25 Házi mo­zi: Én, az ön nagynénje — szov­jet film. RÓDIÓ VASÁRNAP KOSSUTH RÁDIÓ: 8.10 öt kontinens hét napja. 8.26 Ope- rettreszietek. 8.55 Kulturális ma­gazin. "10.03 A kis Mukk törté­nete. Mesejáték. (ism.) 11.üo Szimfonikus zene. 12.15 Jó eDéa- nez szól a nóta. 13.05 Tiszta szív­vel. 13.15 Székely Mihály enue- kezetes szerepei. 13.46 Tuaus- portrék. 14.06 Művészlemezek. 15.17 Paganini: e-moll hegedű­verseny. 15.58 Pillantás a nagy­világba. 16.18 Daloló, muzsikáló tajak. 17.10 „Az én cseh utam.” II. 17.48 Szimfonikus könnyűze­ne. 18.45 A Rádió Dalszínháza: A koldusdiák. 20.31 Bemutatjuk új népzenei felvételeinket. 2U.56 A klasszicista dráma. 21.26 Scnu- bert-felvételekDől. 22.20 Nagy mesterek — világhírű előadómű­vészek. 23.25 Wagner-iei vétele­inkből. 0.10 Sanzonok. PETŐFI RADIO: 7.00 a romai katolikus egyház félórája. 7.30 Lehotka Gabor orgonái. 8.0a Mit hallunk? 8.33 A „Nyitni- kék” postája. 9.00 Szívesen hall­gattuk! 10.33 Szivárvány. — a nevetésről. 12.33 Popy: Keleti szvit. 12.47 Oluen, a virágot lépő leány. Mesejáték, (ism.) U.uO Táskarádió. 13.00 Jelen idöDeii. 15.33 Népdalok. 16.10 A Magyar Rádió és Televízió Gyermekkó­rusa enekei. 16.43 Mikrofon eiott az irodalmi szerkesztő. 16.5« Ötórai tea. 18.06 Harminc pete aiatt a told körül, (ism.) 18.3e Kifelejtett dallamok. 19.20 Jó es­tet, gyerekek! 19.43 Remekírók — remekművek. A püspök atya- usaga. Rádiójáték. 20.45 Slágei- rnuzeum. (Ism.) 21.40 Kritikusók ioruma. (ism.) 21.50 Nóták. 22.33 Kellemes pihenést! SZOLNOKI STUDIO: 17.uO— 17.30 Szlovák műsor. Szerkesztő: seimeczy Romola. (A tartalom- D01: A „Liptov” táncegyüttes Magyarországon. Nemzetiségi napok Komárom megyében. Konyvkiállítás Oroszlányban. Hírek innen — onnan.) 17.30— 18.30 Autórádió. — Négy kere­ken — négy megyében. Ripor­ter: uulyas Ferenc és Zentai zoitán. Szerkesztő : Palatínus istvan. 18.30—19.00 Sport és mu­zsika. Összefoglaló a hétvege alföldi sporteseményeiből. Szer­kesztő: Kutas Janos. HÉTFŐ KOSSUTH RÁDIÓ : 8.25 Vissza­pillantás — 1947—1977. A terv- gazdálkodás 30 éve. 9.00 Valaki nincs sehol. Váci Mihály versei. 9.10 A hét zeneműve. 9.40 Nem­zetközi mesefesztivál. 10.05 Is­kolarádió. 10.30 Barokk zene. 11.25 Elég kitalálni? 11.40 A Ba­logh család. XXIII. 12.35 Tánc­zenei koktél. 13.35 Pásztordalok, pásztortáncok. 14.00 Ezeregy dél­után. 14.30 Schumann: Esz-dúr zongoranégyes. 15.10 Édes anya­nyelvűnk. 15.15 Haydn-művek. 15.50 Dalok a munkáról. 16.05 Szocialista brigádok akadémiája. 16.35 Boris Christoff énekel. 17.10 Van új a nap alatt. 17.25 Nép­dalok. 17.48 A Kodály vonós­négyes felvételeiből. 19.15 Az em­ber, aki mustármag volt, avagy a kidobott vendég. Rádiójáték. 20.04 Nóták. 20.30 Töltsön egy órát kedvenceivel. 21.30 Napjaink erkölcse. 22.20 Tíz perc külpoli­tika. 22.30 A Rádió lemezalbuma. 23.30 A Magyar Rádió és Televí­zió énekkara énekel. 0.10 Blum József táncdalaiból. PETŐFI RÁDIÓ: 8.05 A Lip­csei Rádió fúvószenekara ját­szik. 8.33 Nótacsokor. 9.30 Köny- nyűzene Bulgáriából. 10.00 Zenés műsor üdülőknek. 12.00 Világhí­rű énekesek operettfelvételei­ből. 12.33 Hangszerszólók. 13.28 Kis magyar néprajz. 13.33 Fuvo­lamuzsika. 17.00 Ötödik sebesség. 18.00 Utazás az agy körül. 18.33 Zeneközeiben. 19.30 A tegnap slágereiből. 20.10 Lexikonográfia, avagv a lexikonok története A- tól Z-ig. 20.33 Senki többet? Har­madszor! Szellemi árverés a 20- as stúdióban. 21.50 Színes népi muzsika. 22.33 Derűre is derű. 23.00 zenés játékokból. SZÍNHÁZ VASÁRNAP 1978. május 14-én, vasárnap, Békéscsabán, este 19.00 órakor: NEM BÁNOK SEMMIT SEM Madách-benet 1978. május 14-én, vasárnap, Gyulán, este 19.00 órakor: A SZERELEM ÁRA HÉTFŐ 1978. május 15-én, hétfőn, Békéscsabán, du. 15.00 órakor: PINOKKIÖ Kinizsi Pál-bérlet 1978. május 15-én. hétfőn, Békéscsabán, este 19.00 órakor: NEM BÁNOK SEMMIT SEM Katona-bérlet 1978. május 15-én, hétfőn, Gyulán, este 19.00 órakor: A SZERELEM ÁRA MOZI VASÁRNAP Békési Bástya: A Csendes­óceán kalózai. Békéscsabai Bri­gád: fél 4-kor: Ruszalka mesé­je, fél 6 és fél 8-kor: Francia kapcsolat. Békéscsabai Szabad­ság: 4-kor: Péntek, a bennszü­lött, 6 és 8-kor: Az akasztani való bolond nő. Békéscsabai Terv: Mágnás Miska. Gyulai Erkel : Piedone Hongkongban. Gyulai Petőfi : Ilyenek voltunk. Orosházi Béke: Nemo kapitány és a víz alatti város. Orosházi Partizán: Hollywood, Hollywood. Szarvasi Táncsics: K. O. HÉTFŐ Békési Bástya: Dübörgő csend. Békéscsabai Brigád: fél 4 és fél 6-kor: A kincses sziget, fél 8­kor: Egy lány Chicagóban. Bé­késcsabai Szabadság: 4-kor: Péntek, a bennszülött, 6 és 8- kor: Az akasztani való bolond nő. Békéscsabai Terv: A Csen­des-óceán kalózai. Gyulai Er­kel: 3 órakor: Középiskolás filmklub, fél 6 és fél 8-kor: Piedone Hongkongban. Gyulai Petőfi: 4-kor: Ruszalka meséje, 6 és 8-kor: Kihajolni veszélyes. Orosházi Béke: Nemo kapitány és a víz alatti város. Orosházi Partizán: Hollywood, Hollywood. Szarvasi Táncsics: Tavaszi behí­vó. Személyazonosítás a hajból

Next

/
  • Layout
  • Zoom
  • Rotation
Thumbnails
Contents