Békés Megyei Népújság, 1978. február (33. évfolyam, 27-50. szám)

1978-02-01 / 27. szám

0 1978. február l.t szerda n HÉT FILMJEI Ügy mondják, új filmes nemzedék vette át a hatal­mat a hollywoodi filmgyár­ban, újra ők hirdetik meg a vezérszólamot a világ film­gyártásában. A régi „álom­gyár” helyett, most az új borzalmak, fantasztikus fé­lelmek, az elidegenedő embe­ri magányosság ábrázolásá­nak szülőhelye lett a film­város. Az új nemzedék ren­dezői közé sorolhatjuk né­mi fenntartással Paul Ma- zurskyt is, akinek A macs­kás öregúr című filmjét feb­ruár 2-től 5-ig vetíti a bé­késcsabai Brigád mozi. Me­seszerűen indul és folytató­dik a film egy rőt színű öreg macska és Harry, a nyugdíjas tanár barátságá­ról. Egymás nélkül nem él­hetnek, együtt kalandozzák keresztül-kasul Amerikát az öregúr gyermekeit és uno­káit kutatva. A sok utazás után meg kellene valahol pihennie a filmszerepet ala­kító rokonszenves Art Car- ney-nak, de vajon ő vágyik-e a nyugalomra? Megtudhat­ják a nézők a Brigád mozi­ban. Egy izgalmas, rendkívül feszült hangulatú krimi ke­rül a Szabadság mozi műso­rára február 2-től 6-ig. A Túl a félelmen című francia film a bűnügyi történetek 16 éven felüli kedvelőinek érdeklődésére számíthat el­sősorban. Néhány gondolat a filmből: René Guillou ban­davezér egy akciója során embereinek háromnegyedét elveszíti. Ennek ellenére új akciót tervez, amelyben szüksége lesz egy páncél­szekrényes szakember segít­ségére. Ezt az embert Tou- louse-ból irányítják az „is­merősök”. Érkezése után te­lefonál Renének, aki kocsit küld érte. Az autó megérke­zik a megjelölt helyre, de még mielőtt a vidéki specia­lista beszállna, egy ismeret­len ember ül be az autóba, amely azonnal elindul vele. Mire a toulousi ember érte­sítené a főnököt e félreér­tésről, már késő: a banda tervei feltárultak az idegen előtt. Így bonyolódik a tör­ténet a francia krimiben. A film során egy védtelen ifjú anyát és gyermekét állandó halálfélelemben tartják a gengszterek. Már több is ez a film, mint egyszerű bűn­ügyi történet, a mai párizsi kispolgár bekerítettségéről, félelmeiről szól a terroriz­mus légkörében. Marilu Tolo, Michel Bouquet és Michel Constantin a Túl a félelmen című francia bűnügyi film főszereplői Hangverseny Békéscsabán A Vakok és Gyengénlátók Országos Szövetségének Bé­kés megyei Szervezete feb­ruár 5-én, vasárnap délután fél 4-től hangversenyt rendez Békéscsabán az ifjúsági és úttörőházban. Fellép Barna Mária, a „Haméros” kórus szólóénekese, zongorán kísér Gál Flóriánné. A műsorban komoly zenei műdaiok mel­lett operettrészleteket is hal­lanak a zenekedvelők. irai Szvjatoszláv Ribísz: Egy éj Szvjatogorszkban í. Fogtam a síléceket és ki­léptem az utcára. Nágyával Szvjatogorszkba utaztunk. Vidám és boldog voltam, ugyanakkor azonban valami szorongást és feszültséget is éreztem. ... Kapcsolatunk mindjobban élromlott. Nagyon szerettem Nágyát, ő is engem — tizennyolc évesek voltunk. Türelmetle­nül vártunk minden estét. Amikor megérkeztem hozzá, becsukta szülei szobájának ajtaját, ahonnan a televízió hangja hallatszott, majd hozzám szaladt; meg akar­tam ölelni, azonban kisiklott karjaim közül. Mosolyogva figyelte, hogyan veszem le és akasztom fel apja holmija mellé a fogasra kabátomat, sapkámat, sálamat, hogyan nézem végig magam a régi, keskeny tükörben, hogyan húzom össze a szemöldökö­met, hátha idősebbnek lát­szanék. Amikor megéreztem pillantását, feléje fordultam és rajtakapott gyerekként pi­rultam el, hogy látta igye­kezetemet. Nem tudom, hogyan jött szóba Kódja Sztyerin, az unokatestvérem. Én a poli­technikai intézet első évfo­lyamán tanultam, Kolja ugyanitt ötödikes volt, Ná- gya pedig az egyetemen el­sőéves. Az unokatestvéremet, aki különben jóképű fiú volt, Nágya még sohasem látta. Azt hittem, Koljáród szóló elbeszélésem előnyömre válik. Az unokatestvérem jóeszű volt; már az első év befejezése után átment a le­velező tagozatra, és egy éven keresztül bányában dolgo­zott. Amikor visszajött az in­tézetbe, észrevehetően kitűnt társai közül nemcsak tapasz­talataival, hanem azzal is, hogy komolyán gondolt az intézet befejezése utáni idők­re is. Ez azért volt feltűnő, mert a hallgatók általában nem különösebben foglalkoz­tak jövőjükkel. Amikor az unokatestvé­remről szóló elbeszélésemben éppen ezt ecseteltem, Nágya megkérdezte, hogy én mit gondolok a jövőmről. Oda­mentem 'hozzá, mintha vá­laszolni akarnék, és megcsó­koltam. Beszélgetésünk ezzel "véget is ért. Nágya igyeke­zett kiszabadulni ölelésem­ből, mivell ez nem sikerült, mosolyogva várta, hogy el­engedjem. Ezt látva leen­gedtem karjaimat. Szótlanul Színház a gyerekeknek Kulturális miniszterünk így ír a közművelődés integ­rációjáról (egységessé válá­sáról)- a Valóság című folyó­irat 1977. 8. számában: „A film, a színház, a képzőmű­vészet, az ezeket közvetítő intézmények és az iskola közti kapcsolat az, amiben az integráció elkezdődhet, sőt 'kiteljesedhet. Az integráció­nak nem az a feladata, hogy az intézmények egyetlen épületben helyezkedjenek el, hanem az, hogy hozzáférhe­tőek legyenek az emberek számára...” Mennyire hozzáférhető ma a legifjabb Békés megyeiek­nek a színház? Igénylik-e a színházi előadások élményét, szeretik-e gyerekek és pe­dagógusok a békéscsabai színházat? A megye két tá­vol eső pontján, Mezőhegye­sen és Szabadkígyóson be­szélgettünk erről gyerekek­kel és tanáraikkal. A kép így természetesen még nem tel­jes, de az elhangzó vélemé­nyek mégis jellemzőek. Kultúrház nélkül A régről híres-nevezetes Mezőhegyes nagyközség la­kóit egyelőre nem kényezte­ti el a sors kulturális csoda­palotáival. Amikor a kultúr- házat kerestük, a községben, küldtek bennünket ide is, oda is, nehezen találtunk a földszintes házikóra, ahol az iskolásokkal randevúztunk, öt 'kislányt és egy fiút ver­buvált közénk Maczák And- rásné úttörőcsapat-vezető pedagógus és Hollós László kultúrotthon-igazgató. A ta­nyasi gyerekek kollégiumá­nak lakói mindahányan, 7— 8. osztályosok. Maczák Andrásné: Ezek a gyerekek is szeretik a szín­házat, de leginkább a kiseb­bek várják türelmetlenül az előadásokat. Ritkán jut el hozzánk egy-egy gyerekszín­házi bemutató, pedig nem­csak a Jókai Színházból jönnek a színészek. A mozi sokkal megszokottabb, elér­hetőbb számukra, könnyebb a filmeket levetíteni, mint a színházat elhozni ide. Né­hány héttel előbb tudják már a gyerekek, ha színház ér­kezik a faluba, izgatottan ké­szülnek, előadás után meg másból sem áll a beszélgeté­sük, mint az előadáson lá­álltunk egészen közel egy­máshoz. A legtöbb esténk sértődés­sel és meg nem értéssel vég­ződött, mivel Nágya kap­csolatunk gondolatban meg­szabott határát nem akarta átlépni. Így aztán nem tud­tam, hogy ezen viselkedé­semmel teljesen eltaszítom. Néha durva voltam, néha bosszantóan kicsinyes, mint­ha vitatkozni akartam vol­na, hogy bizonyítson... De mit lehetett volna bizonyíta­nia? Ilyenkor Nágya mindig nyugodt, kimért és igen ud­varias dámaként viselkedett. Én pedig a teljes szakítás elégedett, de kissé zavaró ér­zésével távoztam, büszkén gondoltam arra, hogy volt erőm elmenni. Utoljára éppen a szvjato- gorszki utazás előtt — akkor álmodni sem mertem volna erről az utazásról — hagy­tam ott ilyen gyorsan Ná­gyát, és értesítése nélkül Ki- jevbe utaztam az elődöntőre. Nagyon akartam győzni, hogy a dicsőségemről ő is tudjon. Magabiztos voltam, tudatában képességeimnek; játék közben égett az arcom, állandóan melegem volt, hi­szen sokan voltak a terem­ben, sok nyugodt felnőtt; még csodálkoztam is azon, mitől olyan nyugodtak, majd hamar elfeledkeztem róluk. Nekidőltem az asztalnak, tü­relmetlenül rágtam a szám szélét, a tábláira figyeltem, vonzottak a figurák; kezem hátratéve újból át- és át­gondoltam a kissé bonyolult, de bátor kombinációkat —és Szűcs Ildikó és Pintér Gyula tékban tottakból. Én 2 éye tanítok még csak, azelőtt Szegeden sokat jártam színházba. Na­gyon hiányzik nekem is a színház, de őszintén meg­mondom: riaszt a mi sivár mozitermünk, recsegnek a székek, rosszak a körülmé­nyek. Hamarosan összefog a község, hogy megépüljön az új kulturális centrum, ott aztán lesz minden: színház­terem, iskola, tornaterem. — Ha végiggondolom, nagy szükség van így is a színház­ra. Az igazi, eleven kulturá­lis élettől elzártabb a köz­ség, mint város. Kell a köz­vetlen találkozás gyereknek, felnőttnek egyaránt. Jantó Erika 8. osztályos: Három éve élek a diákott­honban, szeretek itt lenni. Majorságban laktam én is eddig, mint a többiek, az 57-esben. Hogy mit jelent ne­künk a színház? Tessék el­gondolni, hogy semmi szóra­kozásunk nem volt otthon. Játszottunk ugyan gyakran, tanultunk is, vigyáztunk a kisebbekre, de színházról, moziról éppen csak hogy hallottunk. Sokunk szülei ta^ Ián még soha nem láttak színházi előadást. Unger Piroska 8. osztályos: Az én szüleim mesélték, hogy valamikor a 30-as években voltak színjátszók majorságokban, de aztán ab­bamaradt az egész. Persze ők nem voltak igazi színé­szek, csak úgy egymásnak játszottak. Most, hogy én né­ha igazi színházat látok, el­kiválasztottam a legrosszab­bat. Amikor léptem, akkor vettem észre, hogy milyen rossz. Nagyon akartam győz­ni, azonban még a közepes erőt képviselő játékosoktól is kikaptam, akik mosolyogva mondogatták: „Sajnálom, fiú!” Hazatérve egy ideig fásult hangulatban voltam, gépie­sen befejeztem az intézetben az elhalasztott laborgyakor­latokat. Nagyon nehezen tud­tam elfelejteni a bánatomat. Nem voltam nagy sakkozó, nem sikerült dicsőségre szert tennem, így nem volt miért Nágyához mennem. Apám és anyám alig vet­tek észre, mindketten egy­mással voltak elfoglalva. Anyám bejött a szobámba, arca egészen puffadt volt a sírástól, sajnálkozóan elmo­solyodott, megölelt, majd szidni kezdte apámat. Való­sággal ellöktem magamtól, annyira szégyenkeztem mi­attuk. Amikor anyám el­ment, felhívtam Nágyát, de nem akart velem beszélni. Két nap múlva újból hív­tam. valami féltékenységet is kezdtem érezni, és lassan el­feledtem, hogy többet látni sem akartam. ... És eldöntöttük, el kell utaznunk valahová, külön­ben végképp összeveszünk. „Menjünk Szvjatogorszkba!” ajánlottam. Nágya rögtön beleegyezett, ettől ismét gya­nakvó lettem. Szépek szépe című mesejá- Fotó: Demény Gyula mesélem a szüleimnek, mi tetszett, mi nem. Lipták Mária 7. osztályos: Gyerekekről szóló története­ket szeretnénk látni a szín­padon, nem tudom vannak-e ilyen darabok, vagy az Egri csillagokat például. Szeretjük a meséket is, de az főleg a kisebbeknek való. Háromszázból 210 bérlettulajdonos Szabadkígyós hosszan nyújtózkodó kis község az országút mellett. Háromszáz diákot számol az általános iskola, 160 a Jókai Színház gyerekszínházába, 50 az if­júsági előadásokra váltott bérletet. Torna Gábor igazgató és Tóth Istvánná tanár hosszú ideje tartja a kapcsolatot a színházzal. Az iskola külön- busszal szállítja a gyereke­ket Békéscsabára, hogy mi­nél többen eljussanak a gye­rekszínházba. Torna Gábor: Eddig az is­kola segített pénzzel is, a szülőknek csak a bérletet kellett kifizetni, a buszra nem kellett költeniük. Most már nem tudjuk vállalni az utazási költséget, így min­denkinek többe kerül a szín­házba járás. Mégse mondta le egyetlenegy gyerek sem a bérletvásárlást. Tóth Istvánná: Én már nem is emlékszem, mióta va­gyunk törzsvendégek a szín­házban. Nagyon fontosnak tartjuk, hogy a gyerekek az '5 iskolai ismereteiket össze­■ kapcsolják a színházi él- ! ménnyel. Történelemlátásuk, : szókincsük bővül, viselkedé- ! síik más lesz, ha a színpa- • don látottakat figyelik. A j falusi embernek, gyereknek : nem sok kikapcsolódási le- : hetősége van: a tv, esetleg ■ egy-két tájoló színházi elő­■ adás, de nálunk ehhez nincs megfelelő hely. Sokkal jobb, ha beutazunk Csatjára. A szülők már az első szülői ér­tekezleten elmondták : „ve­gyünk színházbérletet, a pénz nem számít, ne legyen elmaradottabb a gyerekünk, azért mert falusi!” — Decemberben látták a gyerekeim a Tűzpiros virá­got, de már másnap faggat­tak, s azóta is naponta kér­dezik: ,.mikor lesz a legkö­zelebbi előadás?” Jó ez a mi gyerekszínházunk, lát­szik a színészeken is, hogy szíwel-lélekkel játszanak a fiataloknak, fontos nekik a gyerekközönség elismerése. Zsuzsa Ilona 6. osztályos: Jaj, olyan szép volt legutóbb az a Tűzpiros virág! Nekem nagyon tetszett a díszlet, a szép ruhákról nem is beszél­ve! Elsős korom óta járok színházba. Hazafelé a buszon, egész úton a színházról be­szélünk, de még másnap az iskolában is. Én is szeretek szavalni, gondoltam arra, hogy színész leszek, de mégis úgy döntöttem inkább, hogy a tanári pályát válasz­tom. Perlaki Katalin 6. osztá­lyos: Sok dolgunk van ne­künk iskolásoknak is, de ha színházba megyünk, ráhaj­tunk kicsit a tanulásra, megéri. Láttam a Három Mamedet, a Szépek szépét a csabai színházban, aztán a tv is közvetítette ezeket a darabokat. Hogy milyen más az- igazi színház! Sokkal szebb és izgalmasabb. Ami­kor a színházba utazunk és van egy kis időnk a kezdé­sig, elmegyünk a múzeumiba vagy a ligetbe, körülnézünk Békéscsabán. Szép nagy vá­ros, de közülünk senki nem szeretne ott lakni, bérhàz- ban. Itt jó a levegő, kertünk is van, ha meg szórakozni akarunk, könnyen elvisz a busz akár a csabai színházig is. Kruchió László 6. osztá­lyos: Az a nagy hiba, hogy nincs előadás legalább min­den hónapban. Mi nem saj­nálnánk az időt akkor se, ha a játék óráiból kellene ki­csit ellopni a tanuláshoz, csak gyakrabban mehessünk a színházba. Régóta játszik gyerekeknek a Békés megyei Jókai Szín­ház, de rendszeresen, bérle­tes gyermekszínházi előadá­sokat csak 1973 óta. Kezdet­ben 2 előadást szerveztek 8 bérletházzal, ma már a 15 helyi és ugyanannyi tájelő­adáson 4—4 gyerekdarabot mutatnak be, vagy látják vendégül más színházak gyermekelőadásait. Bede Zsóka Fordította : Sass Attila (Folytatjuk) a I Tóth Istvánnétól kérdezik a szabadkígyósi gyerekek: mikor ! lesz a legközelebbi előadás? ; Fotó: Gál Edit

Next

/
Thumbnails
Contents