Békés Megyei Népújság, 1976. szeptember (31. évfolyam, 206-231. szám)

1976-09-04 / 209. szám

Meridián Jól nevel-e az életre minden óvoda? Reggel nyolckor már zsivaj- gó az élet minden óvodában. De azért még ilyenkor is jönnek gyerekek, mint az a kisfiú, aki­vel összetalálkoztam, útban a békéscsabai Szigligeti utcai óvo­dába. Ahogy a sarkon befordul­tam, éppen az édesapjától bú­csúzott. Háromszor Ugrott a nya­kába a sarok és az óvoda kö­zött, aztán a papa csak elindult visszafelé. A kisfiú, hogy to­vább láthassa, hátramenetben bandukolt egészen a kapuig el­merültem Ott vett csak észre en­gem. Megfordult és bekísért. Egészen a vezető óvónő szobá­jáig kalauzolt, majd szaladt a többiekhez, már várta a játék és a társaság, nem akart semmi­ről lemaradni. Nem lehet elég korán kezdeni Balázs Imrénével az óvodá­ban folyó munkára nevelésről beszélgettünk. Mit tanulnak, sa­játítanak el itt az apróságok olyat, aminek most és később is hasznát veszik? Otthon és má­sutt. És ami alapja lesz a ko­ruknak mindig megfelelő, továb­bi folyamatos munkának. — A három-négyéves kiscso­portos gyermek először az ön- kiszolgálást tanulja meg az óvo­dában. A kézmosást, a ruhauj­jat felgyűrni, a nadrágot felhúz­ni, s kevés segítséggel a cipőt. Az ajtót kilincsre becsukni. Ét­kezéshez vinni magának a tá­nyért a poharat, a szalvétát. A játékokat helyre rakni, a széket szintén, majd étkezés végén a tányért és a poharat. — A középső csoportban négy-ötéves gyermekek .vannak. Ok amit eddig mint kiscsoporto­sok maguknak csináltak, ekkor már a közösségért végzik. Hatan ülnek egy asztalnál, egyikük a napo6. Hetenként egyszer min­denkire sor kerül. A napos fe­lelős az asztalért. Megterít, ki­osztja az evőeszközöket, ha va­lami hiányzik, érte megy. Ren­det tartanak és ha kell, segítik egymást. Fiúk és lányok egyfor­mán. — A nagycsoportban már is­kola-előkészítés folyik. A mun­kákban az év közepétől kezdve még több az önállóság, például zuhanyozás után maguk öblítik ki a fürdőnadrágjukat, alvás után a takarót összehajtogatják és rendben hagynak mindent. Barkácsolnak, kézimunkáznak, festenek. Az ecseteket, szerszá­mokat ők osztják ki és rakják el. Az ollóval is ügyesen bánnak már, bőrből, filcből mintákat vágnak ki. Apró ajándékokat készítenek. Szoktál-e dolgozni otthon? A kérdést a nagycsoportos fi­úknak és lányoknak tettem föl. A gyerekek mindegyike igennel válaszolt és sorolta is mindjárt hozzá, hogy mit: — Mosogatni szeretek és en­ged is anyukám. Bedugom a du­gót a mosogatóba, vizet engedek és elmosogatom a tányérokat és a poharakat. Már összeraktam az ételhordót is. Aztán meg szoktam segíteni, ha szendvicse­ket készít, amikor vendégeket várunk — mondta Jancsika. — Otthon is elrakom a pár­nát, paplant és a lepedőt. A zok­nimat is én mosom ki. Meg port is törülgetek. Anyu mindig meg­nézi jól csinálom-e? Volt már, hogy újra csináltatta. De aztán jó lett — tájékoztat bennünket Rita. — Teríteni szoktam. Felrakom Könyvek a kistermelőknek Elsősorban a kistermelőknek nyújt segítséget a Mezőgazdasá­gi Kiadó két, most megjelent könyve. Az egyik Komjáti Ist- ván—Tuza Sándor: Veteményes­kert, a másik Gonda Irén: Ba­romfi a ház körül című munká­ja. Ami az elsőt illeti, a szer­zők igyekeztek mondanivalóju­kat úgy összeállítani, hogy az a veteményeskertjéban dolgozó vasutas, de egyszersmind ügy­véd vagy gyári munkás számá­Konyhára nőt dolgozót felveszünk két műszakra. Jelentkezés: Szlovák Kollé­gium, Békéscsaba, Jilem- nicky u. 1. ra is olvasmányos, legfőképpen pedig jól haszosítható legyen. Szól a veteményeskeltben hasz­nálatos eszközökről, berendezé­sekről, a talajmüvelésről, a nö­vények ápolásáról, a zöldségter­mesztésről. A közérthetőség mellett nagy erénye a könyv­nek, hogy 167 ábrával siet a ker- tészkedők segítségére, bemutat­va nemcsak az egyes növénye­ket, hanem a kerti munka né­hány szakmai fogását is. A másik könyv, a Baromfi a ház körül, immár harmadik, bő- I vitett kiadását érte meg. A | szerző tájékoztatást nyújt a ba­romfitartás fontosságáról, a kel­tetésről, a takarmányozásról, az I egyes baromfifajtákról. Ismerte­ti a tyúk, a pulyka, a gyöngy­tyúk. a kacsa, a lúd jellegzetes- | ségeit, tartásának legfontosabb- ! tudnivalóit. Hatvanhat ábra, s j tizenhat színes tábla segíti a 1 jobb tájékozódást. Gömbölyű és ízletes — rágja felnőtt és gyerek! csemege rágógumi A Magyar Édesipar terméke Kapható a Békés megyei Élelmiszer Kiskereskedelmi Vállalat boltjaiban. a tányérokat, az evőeszközöket meg a szalvétát. A barátommal a nyáron virágmagot szedtünk, aztán elvetettük. A szomszéd bá­csi mondta is, hogy mi vagyunk a kis kertészek. Anyu apuval együtt készíti a> vacsorát. Én ad­dig rajzolok, de csak azután, hogy levetettem a ruhát es át­öltöztem, meg előbb kezet mos­tam — sorolta Zolika. — Mi hárman vagyunk test­vérek, Éva a nagyobb, ő csinál rendet a szobában. Rita, a ki­sebb, segít neki, szedi össze a lehullott papírokat. Én port tö­rülök, de mosogatni is szoktam. És mindig magunk ágyazunk magunknak — magyarázza lel­kesen Ildi. A többiek is hasonló, kisebb- nagyobb munkáról számoltak be. Egyetlen gyerek nem volt, akinek ne lenne dolga otthon. És később mi van? Visszafelé jövet az óvodából kétszer is megálltam beszélget­ni az utcán, két régi ismerős­sel. Az egyik így panaszkodott: — Nem lehet kibírni, amit csinál. Vagy inkább azt, amit nem. Még maga után sem rak el semmit. Kimosni a holmiját? Ha én megcsinálom. Képtelen vagyok a takarításra rászoktat­ni. Még a keze se áll rá a mun­kára, pedig tizennyolc éves. Egy rántottat nem csinált még meg életében, s ha ott áll halomban az edény a mosogatóban, tőle ugyan ott is marad. Legalább jól tanulna, de hát csak éppen- éppen. Pedig milyen esze van... A másik örömmel újságolta: — Alig van pénzembe, pedig még tanul. Egyetemista. Mindig keres az ösztöndíjához, mert a tanulás mellett időnként dolgo­zik is. De nem is most kezdte. Már tízéves korában a téli szü­netben jött velem a téesz sava­nyítóüzemébe. amikor tettük el a káposztát. Míg gimnazista volt, egy családnál vigyázott két kis­gyerekre délutántól késő estig. Fizetést kapott, ebédet, vacso­rát. És közben a leckét is meg­tanulta. Hamar megismerte az életet. Kellett a pénz, egyedül éltünk, kis keresetből. Most is segít. Amikor itthon van, főz, mos. takarít, csak hogy nekem könnyebb legyen. » » • Valamikor, egynéhány év kü­lönbséggel ugyanabba az óvodá­ba jártak mind a ketten... Vass Márta mm Első alkalommal vállalkozott televíziónk arra. hogy határain­kon túlról tűzzön műsorára színházi közvetítést. A válasz­tás a Komáméi Magyar Terüle. ti Színház darabjára esett, me­lyet Jan Solovic, a Szlovák Író- szövetség főtitkára írt. Meridian címmel, a szlovák nemzeti fel­kelés 30. évfordulójára. A két­részes színművet augusztus 31- én tűzte műsorára televíziónk, azzal a nem titkolt szándékkal, hogy így tisztelegjen annak a nemzeti felkelésnek az emléke előtt, melyben szép számmal vettek részt magyarok is. Jan Solovic írói vállalkozási nem szokványos megközelítése a történelemmé merevedett hő­si múltnak. Nem ropognak fegy­verek, nem folynak öldöklő csa­ták. Helyettük a jelennel szem­besül a múlt, a régi harcok, esz­mények és célok kificamodása, eltorzulása miatt háborog a lé­lek. Pontosabban Benedik Ta­más — egykori partizán — moz­donyvezető lelke, aki túl van ötvenedik életévén, mégis fá­radtságot, betegséget leküzdve naponta vállal újabb és újabb feladatokat, hogy eleget tegyen egyre szaporodó funkcióinak, melyeket önzetlenül, társadalmi munkában lát el. Pedig élhetne másképp is, hiszen egykori har­costársainak többsége szép kar­riert futott be, komoly, vezető állást töltött be. Addig nincs is komolyabb baj, míg kisebbik fiát — kitűnő érettségivel — nem veszik fel az orvosi egye­temre, s idősebb fia nem sze­retne előnyös álláshoz jutni kapcsolatok révén. Ettől kezd­ve felforrósodnak az indulatok, s ki-ki a maga érveivel próbál­ja jobb belátásra bírni a hajt­hatatlan apát, aki nem akarja belátni, hogy rengeteget válto­zott azóta a világ, s ma már az természetes, hogy mindenki ki­használja kapcsolatait, összeköt, tetőseit, ha egymaga nem bol­dogul. Nem tudom a kedves nézőben milyen gondolatok támadtak a Á gazdaságfejlesztés kulcsproblémája IV. Munkaeritartalékok — útközben Az elmúlt öt év egyik legfon­tosabb tapasztalata, hogy a gaz­dálkodás mai feltételei között, a munkaerőforrások beszűkülése önmagában nem váltja ki az ész­szerűbb vállalati munkaerő gaz­dálkodást. Mi' több: ebben az időszakban a vállalatok úgy „al­kalmazkodtak” az erősen csök­kenő munkaerő-kínálathoz, hogy még jobban növelték a keresle­tüket. De megkockáztatnám: ezért nemcsak — s talán nem is elsősorban — á vállalatok hibáz­tathatok. Igaz: számolni keli az úgynevezett — és sokat ostoro­zott — „helytelen vállalati szemlélettel”, a konzervatív vál­lalati magatartással. De nem szabad megfeledkezni egyéb té­nyezőkről; arról például, hogy a vállalati bér- és jövedelemsza­bályozási rendszer a legutóbbi időkig lényegében az 1967—öP-es állapotoknak megfelelően mű­ködött, s ez alapvetően befolvá- solta a vállalati munkaerő-gaz­dálkodást. Tekintsünk most el az átlagbér-szabályozás előnyei­nek és hátrányainak aprólékos jnéricskélésétől s annak boncol- • fcatasatól is, hogy a különböző bérszabályozási formák, ösztön­zési módszerek esetleges koráb­bi alkalmazása mennyit segített volna a munkaerő-gazdálkodás korszerűsítésében. Ma már tény: az átlagbér-szabályozás kitöröl­hetetlen nyomokat hagyott a vállalati létszámgazdálkodáson, s mindenre ösztönözte a vállala­tokat, éppenosak a munkaerővel való takarékos, ésszerű gazdál­kodásra nem. De ne feledkezzünk meg egyéb, úgymond „apróságokról” sem. amelyek hosszú évek alatt szintén nem a legkedvezőbb irányba befolyásolták a sokat emlegetett vállalati magatartást. Gondolok például arra, hogy nem is olyan régen, alig néhány éve, az átlagosnál magasabb színvonalú szociális ellátást nyújtó vállalatok egyrészt kö­vetendő példaként állítottak a közvélemény elé, másrészt kár­hozta tnivaló munkaerő-csábi tők­ként ítéltettek el, abban az eset­ben, ha szociális tevékenységü­ket — nagyonis önös és érthe­tő szempontoktól vezettetve — közhírré tették. Vagy gondolok azokra a szórványos és félénk drámai konfliktus kibontakozá­sának kezdetén, de én teljesen úgy éreztem magam, mintha ha­zai „vizeken” eveznénk, a fő­iskolai és egyetemi felvételi vizsgák idején. Minden bizony­nyal érdekes históriák állnának össze egy olyan felmérés után, mely azt az eszköztárat vonul­tatja fel. amit a szülök latba vetnek egy-egy sikeres felvételi reményében. Félreértés ne es­sék! Emberileg mindenkit meg tudok érteni, aki azon fárado­zik, hogy gyermeke tanult, dip­lomás ember legyen, hiszen már az érettségiig is elég sok áldoza. tot vállal minden szülő azért, hogy ne hiányozzon a gyermek keresete a család költségveté­séből. A sikertelen felvételiről szóló értesítés — ezt a magam bőrén is éreztem — nem tarto­zik a derűs olvasmányok közé. Pillanatnyilag egy egesz világ omlik össze a pályázóban és környezetében is, s ezt a letar- giás hangulatot csak fokozza egy-egy olyan hír, mely szerint X-et bezzeg felvették, mert Z volt a protektora. Naivság len­ne most azt írni, hogy ez tel­jesen alaptalan feltételezés, mert ilyen ma már nincs, ez a múlté. Viszont, hogy komoly küzde­lem folyik ellene — éppen a felvételi rendszer alaposságának kidolgozásával — azt viszont kár lenne tagadni. Benedik Tamás két fia végül is révbe jut, mert az orvos — veterán nyugdíja reményében — intézkedik. A drámai cselek­mény mégis kulminál, mert a makacsul ellenálló apát hirte­len szívhatni ragadja el. Egye­düli vigaszunk ebben a remény­telenségben az idősebb fiú szín­re toppanó felesége, aki az egy-’ hónapos Éva személyében új életet tart karjában. S. miköz­ben vastaps közepette össze­megy a függöny, titokban ab­ban bízunk, hogy az ő világuk még tisztább, konfliktusmente- sebb lesz, mint nagyapáiké volt. Szilárd Ádárn kísérletekre, amelyek a vállalati létszám belső átcsoportosításával voltak kapcsolatosak, vagy ép­pen bizonyos létszámfeleslegek megszüntetésével próbálkoztak, s aztán gyorsan beleütköztek azok értetlenségébe és ellenál­lásába, akik előtt egyedüli és kizárólagos szempontként lebe­gett a teljes foglalkoztatottság jelszava és akik közül sokan, a mai napig, is képtelenek fölfog­ni, hogy a teljes foglalkoztatott­ság megteremtése és fenntartá­sa nem a vállalatok, nem a munkahelyek, hanem az állam feladata. A létszámgazdálkodással és általában a munkaerő-politiká­val kapcsolatos vállalati maga­tartást befolyásold tényezők kö­zül — meglehet: önkényesen — a már-már parttalan méretű fluktuációt tartom a legfonto­sabbnak. És gyorsan hozzáte­szem: a vállalatok legföljebb csak hozzájárultak ahhoz a gaz­dálkodási környezethez, amely­ben a munkaerő spontán, befo­lyásolhatatlan és jószerével el­lenőrizhetetlen mozgása tág te­ret kapott. A társadalmilag nem szükség- szerű munkaerőmozgás összes költsége — tehát a népgazdasá­got élt közvetlen anyagi kár — már a hetvenes évek elején is meghaladta a 3 milliárd forin­tot. Egy-egy nagyobb vállalat­nál, évente több millió forint veszteséget okozott a munkaerő- fluktuáció. s amikor az ebből származó károkat bizonyos nagy-

Next

/
Thumbnails
Contents