Békés Megyei Népújság, 1972. február (27. évfolyam, 26-50. szám)

1972-02-12 / 36. szám

»SS MÁSODIK alkalommal szen­telt egy-egy fél órát a TV „Ró­lad van szó!” című műsora a -buszon csókolózás” bonyolult problémakörének. Dagadó szív­vel vettem tudomásul, hogy eb­ben a kérdésben megmozdult az ország, sőt még a környező or­szágok is, korra való tekintet nélkül <8 évtől 86-ig). És még minket bélyegeznek meg a kö­zömbösség súlyos jelzőjével? Előrebocsátom hogy én nem írtam levelet ebben a témakör­ben a fent jelzett műsornak. Vem írtam azért, mert előre tudtam, hogy nálam vannak sokkal okosabb emberek is, s ez a hitem, a műsor nézése során igazolódott is. Utólagosan is be kellett vall,jani önmagámnak, hogy én olyan jó ötleteket, taná­csokat adni tényleg nem tudtam volna a műsor házigazdáinak, mint amilyeneket kaptak. Nem kívánom ezeket elsorolni, hiszen tudom, hogy rengetegen látták a műsort, s ha már annak kere­tében nem untattam őket, mi nek tegyem ezt most. Azonban akármennyire is odafigyeltem, egy kételyem csak nem oszlott el még a műsor végére sem. EZ PEDIG a következő. Azt; mondtam magamban: Jő, jó, szép és kell is, hogy valaki pal­lérozza ezeknek a „rakoncátlan, neveletlen, illetlen” fiataloknak a viselkedési kultúráját, mer* A furcsa dmrövidítési a KönöSladá­nyi Gimnazis­táik Baráti Klubjáé. A agyablakos, frissen festett, üszfca klubhe­lyiségben tudtuk eat ameg, ahol a Tüköry Lajos Általános Isko­la és Gimnázium néhány fiatal­jával beszélgettünk: *— Mi takarítjuk a klubot, mi meszeltük a falaikat, az asztal- oeritőket pedig a pártösszekötő tanár aLvtársoő készítette^ A | végül is a szeműnk előtt „visel- jj »vednek”, s a szeme azért van. jj az embernek, hogy lásson vele. j De! —- az ismert reklámszöveg jj ayomatékával — szerintem nem ■ ártana Ilyen heves csatározást, | országos közvéleményt megmoa- jj gáté vitát folytatni mondjuk ar- £ ról, hogy ki milyen módszerrel | szokott tanulni, készülni, az is- : kólában adódó feladatok megöl- ! dúsában. Mert azért szerintem 5 ebben a korban (zömében gin»- 8 nazista korosztályú fiatalok fii- 8 lek a stúdióban) talán mégis £ csak a tanulás kellene a legfőbb £ probléma legyem. S a tanulás ; közben (sok-sok olvasással) ta- jj Ián az is kiderülne, hogy mit 3 illik, és mit nem illik tenni, itt £ —* és ott. NEM SZERETNEM, ha prűd- jj nek tartana bárki, de amikor is- : koláskorú fiatalokról van szú, jj akkor én a tanulást teszem el- : sődlegessé, abban a témakörben, £ amikor „Rólad van szó !”, s er- jj rői oly kevés szó esik a TV fi- jj utalóknak szóló adásaiban. Nem jj hiszem, hogy a fiataloknak ma- £ napság, az ismeretelmélet „rob- £ banása” idején, ez lenne a ■ legfőbb problémájuk. Ez is, de jj ennél lényegesen több és fonto- : sohb dolgok. Jó lenne erre is £ legalább annyi műsoridőt for- £ dítani, mint „egy csók”-ra. Szilárd Aidára 3 ■HnHMniaMMnmimHim« •««•• EWtápzeíni sem tudora, vajon hogyan zajlott le a híres egyszer volt budai kutyavásár, de arról már megbízható tapasztalataira vannak, hogy manapság nálunk miképpen történik a derék négy­lábúak adásvétele. Az eümúüit vasárnap ugyanis családunk egyik fontos programja az volt, hogy megnéztük az öcséra által vásárolt kiskutyát Egy négyhetes, fajtatiszta, -tferiscsfkos boxert; Díjnyertes szülők, garantált vér­vonal, stib., stb., szóval minden finomság, asmit egy ilyen kis jószágról el lehet mondani; öcsém már korábban megálla­podott a tulajdonossal, tehát a mostani látogatásunk nem is ku­tyavásár volt, csak afféle ház- tűznézö. De különösen a gyere­keim így is nagyon élvezték az ügyet, hiszen nem miniden nap­ra jut ilyen fontos esemény. Megvallom, nekem kezdettől fogva ellenszenves volt az új jö­vevény. Amikor a távoli kutya- farm felé baktattunk arra gon­doltam, hogy annak idején min­dig ajándékba kaptuk a házőr­zőket. Ha a szomszéd kutyája sokat kölykezett. jutott nekünk is utánpótlás. Mert azt él kell ismerni, hogy elég magas volt nálunk a „kutyahalandóság”. A Zsuzsii mérgezett patkányt evett, s abba döglött bele, a Pajtást el­ütötte egy autó, a Dzseki meg rákapott a csirkékre, ezért a sin- térnél fejezte be díszes pályafu­tását. Ilyen „forgalom” mellett aligha képzelhető el, hogy két­ezer forintot fizettünk volna egy kölyök kutyáért. Amikor megérkeztünk a te­nyésztőhöz, a gazda éppen a ku­tyáival bíbelődött az udvaron. Ahogy beléptünk a kapun, már­is egy hatalmas jószág ugrott Mérik. A gyerekek ijedten búj­Kufyavásár tok hozzám amikor az óriási boxer vicsorogva közelített — Ne féljetek, nem látjátok, hogy csóválja a farkát — biz­tatta a srácokat a tulajdonos. — Igen, a farkát azt csóválja, de a fejével meg morog V — rep- likázott a fiam; Mosolyogtam a gyereken, aks nem tudja, hogy a kutya melyik végének higgyen. Ügy látszik, a véreb rossz néven vette, hogy kinevetem, mert fenyegetően jö tt nekem. — Pfuj ! Mész onnan —• pa­rancsolt rá a gazdi. Tulajdonképpen örülnöm keil- lene, hogy épségben maradt a nadrágom; mégis megbántottak. Mi az hogy pfuj ? ! Ha az én lá­bam ennek a kutyának ízlik, akkor máért mondják rám, hogy pfuj? HOBBY No, mindegy, félre az érzé­kenységgel, fő az, hogy élve megúsztak a bemutatkozást. A gyerekek is hamar megbarát­koztak a környezettel, különö­sen amikor meglátták a kölyök­kutyákat. Gyúrták, gyömöszöl­ték a párhetes kicsiket. — És tessék mondani, műt tudnak csinálni ezek az aranyo­sak, ha felnőnek? — érdeklő­dött teljes tisztelettel lányom a kutyás bácsitól. , — Attól függ, mire tanítja meg az ember — válaszolt atyai jósággal a tenyésztő. - Az én !.-fokori<^töresert kapott pénzért £ függönyt, játékokat vettünk. £ — Száztizemketten vagyunk j ' itözépiskolásek, a KlSZ-tagság ; létszáma ennek háromnegyede, j De vallóban csak azt vesszük £ M, aki megérdemli; —■ Ebben a tanévijén ag volt 3 a legnagyobb élményem, hogy 3 »észt vehettem a KISZ megyei 5 küldöttértekeztetén. Megelőzően £ pedig a községi és járási érte- j kezű etem, amelyeken fel is szó- 8 lailtaim, A KISZ és az úttörő- csapat kapcsolatáról beszéltem. Mi ebből a szempontból sajátos helyzetben vagyunk, mert feko- iank általános iskola $35 közép­iskola is egyben. — Ha már az élményeknél tartunk: Bálatonedericsen vol­tam építőtáborban. Vasutat épí­tettünk, s ködben fürödtünk, kirándulásokat tettünk, megis­merkedtünk más alapszerveze­tek tagjaival. Most akárhává me­gyek a megyében, mindenütt ta­lálok edericsi ismerősöket. A barátság nem múlt el — éllen- í tétben a hólyagokkal, melyeket £ az ásó, a lapát nyele „vassá- I zsoltv akkor a tenyeremre. • — Novemberben indítottuk S meg az iskolaújságot, havonta 3 száz példányban jelenik meg. És 3 olvassák ám sokan ! —Sokat segít a KISZ a pálya- ■ választásban. Mindegyikünknek, £ nékem is. Az a vágyam, hogy £ felvegyenek a szegedi -tanárkép- £ ző főiskola rajz-földrajz szaka- 8 1»; i — Tényleg kevesen döntötték [ még el, hogy tulajdonképpen mik j is akarnak lenni. A KISZ ko- ! mcxly szerepet játszik a szakmák £ megismertetésében. —- S visszatérve a klubra: na- ; gyón szeretjük. Különösen jók £ a klubdéhítániok. S azért is jó £ itt lenni; mert tudjuk, hogy ami munkánk ás benne van. "• . s .Néhány mozaik villant fel, 5 vallomásként a körösüadányi jj KISZ-esefc egyik csoportjának £ etetőhez. Akik a mozaikkocka- £ kát e pillanatképbe illesztették: | Földi Éva, Andróczky Andrea í és Szatmári Jiános negyedikesek s és két harmadikos: Ormándlaky £ Éva és Fekete László, M H sasaRBMBSseaaeaflciiaaasaiBaasaaBasacsxcaem 5 ■ M Jí H a Kutyáim kitűnő magaisugrök, jj visszahozzák az eldobott követ, 3 tudnak csöndben kúszni, és ami £ a legfontosabb! védik az embere. £ — A jó tulajdonságaikhoz keffil 8 sorolná, hogy megfelelő vevő 3 esetén egy egész vagyon kaphat £ értük — tettem hozzá csendben. 5 — Ez igaz — fordult hozzám 8 a tulajdonos —, de számolja ki. jj hogy ha önök tenyésztésibe fog- 3 jak a kutyát, s egy alomban £ csak öt utódot számolnak, az da- 5 rabonként kétezer forintjával 5 mennyit hoz a .konyhára”. : — Ha jól tudom, az öcsém ép- jj pen egy hímet választott, 3 ez £ esetiben nem valószínű a lűlsá- jj gos sízaporaság — vitatkoztam. 8 — Nagyon téved uram, éppen 8 a kern a legjobb üzlet — vágta £ ki a végső tromfot, s a fütembe • súgta, hogy a gyerekek ne haül- t jak: — pároztatűsönként ezer- 8 ötszáz forint a tarifa. A gyerekek közben nagy él- jj vezettél döngették a kiskutya- 8 kát. Találtak valahol egy lyu- 8 kas férfit, és azt rúgták, gurítot- s ták, marcangolták közösen. £ Ahogy elnéztem ezt az ember- jj és kutyakölykökből álló kis cső- jj portot, még gyönyörködtem is s bennük (csak az a kétezer forint, £ csak azt tudnám feledni...) : Talán még most is tartana a 8 játék, ha nem szólok a csemete- 8 imnefc: : — Gyerekek, megyünk hass., 5 tessék mosakodni, inert kutyás ■ lett a kezetek. A boxer anya még följebb : húzta amúgy is tuixsi orrát és 5 megvető pillantással nézett rám 5 (pedig a „szent gazdi” párán- 8 csára már addig is pfuj voltam jj nála). Amikor elmentünk, lát- 8 tam, hogy ő is végignyaldosva • mosdatta a kölykeít. Képzetem, • miivet gondolt ez rólam? Aradódy Tibor S Vitakör a IA-ban A téma: a munkás—paraszt szö­vetség. Nem könnyű vállalkozás ez egy harmadikos lány osztály ban, a békéscsabai Kemény Gábor Szak- középiskolában. A vitakör vezeté­sére Háló Ferenc, a békéscsabai szakmunkásképző-intézet tanára vállalkozott. Történelmi visszapil­lantással kezdte közvetlen, barát­ságos hangú beszámolóját, s ismer­tette a tényeket napjainkig. Ez­után mindenki választ kapott kér­déseire, A fiatalos hevességgel ki­kitörő vitákat Feri bácsi nyugodt, higgadt, mindig alapos, kielégítő állásfoglalása zárta. A politikát foglalkozás végső tanulsága ez volt: Ha a nehéz, politikai témákat megfelelő szempontok alapján kö­zelítjük meg, ha az előadó alkat mozkodik a hallgatók összetételé­hez, akkor minden diák érdeklő­déssel hallgatja, részt vese a vitá­ban. Szlcsek Gitt; SJQS2 agitáció« propagandas» o P efrodvoirecbe indulunk. Háromnegyedórás autó- buszút. Az első negyed­órában új lakótelepek tömbjei között haladunk. A ki- lencszáznapos blokád ailatt itt már német ágyúállások vatták, A második negyedórában meg­pillantjuk a tengert, kékeszöld pára mossa egybe a horizonton a vizet és a levegőt. Aztán meg­érkezünk s várjuk, hogy a palo­ta és a park között működni kezdjenek a szökőkutak. Minden második turista kezében fény­képezőgép: német, amerikai, ja­pán és természetesen szovjet márkáik. Néhány másodperc alatt legalább ezer felvétel ké­szül a tízméteres vízosziopnóiL Majd — ahogy előzésiednek az óriási parkban a látogatók — sorra a többi szökőkútról: Nagy vízesés. Nap, Ádám, Éva, Sám­son, Piramis, Sakktábla és Só- mai kút — így nevezi őket a ha­gyomány. A víz néha megtréfalja a tu­ristát: tíz négyzetméteren ököil- nyi kavicsok várják, hogy ke- resztülfusson rajtuk valaki —■ aki rossz kőre lép, ezzel elindít­ja a rejtett szerkezetet, s kiadós zuhany a jutalma; ugyanígy jár. aki a hívogató óriás gomba ka­lapja alá igyekszik vagy túlsá­gosan közelről alkarja hallgatna az idegenvezetőt... a hirtelen felemelt hangja megbeszélt jel, amire a bokrok közt megbúvó szökőkútkezelő kinyitja a csa­pot Nagy nevetés után kalau­zunk ismét komolyra fordítja a szót: —■ Sok kilométerről jut ide e szökőkutak vize. Vörösfenyőből készült csöveken. Nagy Péter idejében készültek a tervei. S távolról — édesvíznél ezer­szer messzebről való a föld is. A legfelső pár arasznyit Holtan- diából hozatta ide a cár, hogy a tulipánok minél otthonosabban érezzék magukat a Finn-öböl partján. A közém strandon kevesen vannak. Hűvös az augusztus. És olaj foltos a tenger. A bátrak bo­káig, a legedzettebbek derekig merészkednek a vízbe. A több­ség azonban csak napfürdőák a durvaszemű homokban. S nézi a messzi fehér óceán járó-pon­tocskákat, figyeli a ltikötfibői tízpercenként Lemngrádiba in­duló szárnyashajókat. Az egyik dóhogó-dübörgő Ra­kétával érünk vissza mi is a vá­rosba. Szemünkbe csap a sós, metszőén hideg vízpor, sirályok vijjognak, a szél csaknem a hul­lámok tarajáig dönti a vitorlá­sok árbócát. Jó ízelítő a tenger varázsából. E ste egy nagy tenángrádü gyár komszomolistáihoz készülünk. Lengyel, ro­mán és magyar fiatalokat várnak klubjukba. Tükördara- ■bokbói összeállított gömb forog •a mérrayeaetea. Apró fogtokban szórja a falra a fényt Amíg 0, nemzetközileg .kőtelező” hang­erővel játszó beateegyüttes szü­netet tart, a jelenlévők énekei- mék. A játélcveaető-konferansaé ■— azt mondhatnánk rá, rendkí­vül ügyes és sokoldalú disc- ijookey — segíti a vendégeket sorban emeli az íves kartonokat, rajtuk óriási betűkkel a Katin­ka egy-egy versszaka. Minden­ütt énekei — olyanok is, akik ott­hon esetleg szégyellnék, vagy fintorral fogadnák, de minden­képpen elképzelhetetlennek tar ­tanák. Itt ez a természetes. Sőt , a hangulat most talán még emelkedettóbb. Kánt amikor a gitároké volt a színpad. Aztán társasjáték következik A játékmester papírzacskót tan a kezében, a zacskón betű: ezzel kezdődik a benne lévő tárgy neve. Aki kitalálja, meg­kapja az illető dolgot. Magyaru l igy hangoznék a játék: — Az elrejtett tárgy neve G- vei kezdődik. Lelhet találgatni —- Gomb? *—• Nem. — Golyóstoll? — Nem. — Gémkapocs? — Nem. — GumiperKffi 5': — Nem, de vajamé rokonság van. — Gumfflabda. — Nem, de rokonság *** Rágógumi! — Az elején kell lenni a 6r­betűnek. — Góprsadír,­— Nyert. Hazaviheti, Otfäw», radírozhat véle. lmondva mindiez man tű­nik különösebben érdé- kesneifc Gyakorlatban azonban — több „meneti9 sikere volt rá a bizonyság —- fordulatos, valamennyi résztvevő számára izgalmas szórakozás. Az est legszebb percei: Lenin» grádot bemutató kisfilmmel lépt­nek meg vendéglátóink. látjuk a híres fehér éjszakákat, a kar­neváli vidámságot, a Néva-csa- tjornák hídjait, motoros és eve­zős csónakjait, az Ermdtáza kán cseit, a hajóorrokkai díszített Rostrum-oszlopokat, az Izsák székesegyházat, Nagy Péter lo­vasszobrát. a vonat mozdonyát, mély Lenint tizenhétben Péter - várra hozta, végül az utcát, a Nyevszkij proszpektet, amelyen Lerangráddal ismerkedni kezd­tünk .. 3 A „konyec” felirat nemcsak a vetítés végét jelenti. Hanem azt is, hogy befejezéséhez közeledik kirándulásunk, kis idő múlva hazafelé repít bennünket az expressz-vonat. (Vége) Danisa Győző • a A Mini Magazint SsszeM- £ ütötte: Viteszek Zoltán Egy csók és más semmi? KÖQIBAK

Next

/
Thumbnails
Contents