Békés Megyei Népújság, 1972. január (27. évfolyam, 1-25. szám)

1972-01-30 / 25. szám

Szarvason nyílik meg az országos mezőgazdasági könyvhűnap Február elsején Szarvason dél. előtt 11 órakor a Vajda Péter Művelődési Központban Varga László, a városi tanács elnöke nyitja meg a könyvhónapot, * majd dr. Dimény Imre mezőgaz­dasági és élelmezésügyi minisz­ter mond ünnepi beszédet. A könyhónap időszakában me­zőgazdasági szakelőadásokat ren­dez a városban a megyei és szarvasi szervező bizottság. A főiskola nagy előadótermében február minden hétfőjén este 6 órakor hallgathatják meg az ér­deklődők az amerikai mezőgaz­daságról, a zöldségtermesztés és a gyepgazdálkodás időszerű kér. déseiről. a műszaki fejlesztés ha­tékonyságról szóló beszámolókat. Az egész megyét átfogó téli vá­sárok közül kiemelkedő a Kon- dorosi ÁFÉSZ január 31-től feb­ruár 19-ig tartó nagyszabású bú. tor-, lakástextil és lakásfelszere­lési árubemutatója. Bemutatnak hagyományos és modem lakó­szoba-bútorokat, konyhabútoro­kat, komplett fürdőszoba- és egyéb lakásfelszerelési cikkeket, szőnyegeket, rádiókat, televízió, kát, mosógépeket és más lakás­felszerelési cikket A bemutatón Enyedi G. Sándor nyitja meg a pedagógus művészek megyei kiállítását A Pedagógusok Szakszerve­zete Békés megyei Bizottságá­nak rendezésében ma, vasár­nap délelőtt 11 órakor a bé­késcsabai múzeumban Enyedi G. Sándor, a megyei pártbi­zottság titkára nyitja meg a pedagógus képzőművészek ki­állítását. A kiállítást — melyen 25 művész mintegy hatvan alko­tással szerepel —, az érdeklő­dők 1972. február 14-ig tekint­hetik meg. a mezőberényi, a gyulai ktsz-ek, valamint a Budapesti „SZÖV- ARU” készítményei láthatók. A vásár alkalmával minden vásárolt bútoráru mellé vásárlási sorsjegyet is mellékelnek, melyet a vásáridon belül kisorsolnak. A nyeremények között rádiók, ká­véfőzők, villanyvasalók szerepel­nek. A vásár sikerét elősegíti azl ÁFÉSZ választékos áruellátása,. valamint az országos hírű Kon- I dorosi Csárda aktív részvétele is. 1 Eredményhirdetés a riportpályázaton Az idei tanév elején a Szabad Nép megjelenésének és az inté­zet névadója halálának harmin­cadik évfordulója alkalmából riportpályázatot hirdetett diák­jai számára a békéscsabai Rózsa Ferenc Gimnázium és Szakkö. zépiskola. A húsznál több pálya­mű beküldői a február 1-én dél­után 4 órakor kezdődő ünnep­ségen tudják meg munkájuk eredményét s kapják meg a Ma­gyar Újságírók Országos Szövet­sége Elnökségének könyvjutal­mait Az eredményhirdetéssel egy- időben nyílik meg az iskola pin­ceklubjában a Rózsa Ferenc éle- tés s a mai Rózsa Ferenc-díjas újságírókat bemutató kiállítás, a klub és a Radnóti Miklós alap­szervezet tagjai pedig ekkor vi­szik közönség elé a Rózsa-test­vérek életére s a Szabad Nép el­ső számainak szerkesztési mun­kálataira emlékező irodalmi do­kumentum-műsort A KISZ- fiatalok az ünnepségre várják dr. Dutka Mária Rózsa Ferenc- díjas újságírót Bűtor, lakástextil és lakásfelszerelési árubemutató Kondoroson A párlmunka mind nagyobb politikai és szakmai felkészültséget követel Taggyűlés líöröstaresáu KÖRÖSTARCSÄN a kommu­nisták a községi tanács, az ÁFÉSZ, a Petőfi Tsz és a peda­gógus párta lapszervezetéhez tar­toznak. Az 1971. évi tevékenysé­güket a január 26-án együttesen megtartott taggyűlésen értékelte a községi csúcsvezetőség. Rigler Miklós, a csúcsvezető- ság titkára beszámolójában elő­ször ismertette azt a jelentős fej. lődést. ami a X. pártkongresz- szus óta végbement. Annak a véleményének adott kifejezést, hogy a község lakosságának po­litikai hangulata jó, az életszín­vonal alakulása megfelel a X. kongresszus határozatában elő­írt követelményeknek. A IV. öt­éves terv célkitűzéseit va la meny­nyi intézmény és gazdálkodó egység reálisan határozta meg. Most az a fontos, hogy ki-ki a maga területén lelkiismeretesen hajtsa végre a feladatát és az egyéni érdekeit senki se helyez­ze a közösség érdekei fölé. Az alapszervezetek tevékeny­ségével kapcsolatosan több bí­ráló megjegyzés hangzott el. Egy-egy rendezvényre való fel­készülés nem mindig megfelelő. Olykor hiányzik az őszinte kri­tikai légkör és nem elég aktív a tagság. Elmarad a pártmegbl- zatások végrehajtásáról a beszá­moltatás. hasonlóan az elismerés is. Az ÁFÉSZ alapszervezeténél egyesek alig vesznek részt a pártrendezvényeken. A BESZÁMOLÓ a továbbiak­ban felhívta a figyelmet arra. hogy a pártmegbiza tások ha be kell vonni az újonnan felvett párttagokat is, egvútta] pedig köszönetét mondott azoknak, akik a különböző feladatok vég­rehajtásában eddig is tevéke­nyen közreműködtek. Javítani kell a párttagság tájékoztatását és a párttagoktól, pártonkívüli- ektől jövő észrevételek, javasla­tok felfelé való továbbítását, vagyis az információs munkát Az eszmei, politikai, erkölcsi és cselekvési egység erősítése meg­követeli, hogy minden párttag fejlessze tudását, bővítse ismere­teit — mondotta Rigler elvtárs, majd a pártkiadványok terjesz­tésének fokozásáról beszélt. Kér. te. hogy a párttagok ezt tartsák kötelességüknek. Kifogásolta, hogy vannak olyanok a községben, akik az egyéni érdekeiket túlságosan elő­térbe helyezik. Az ilyen jelensé­gekkel szemben a pártvezetősé­geknek 4? párttagoknak egy­aránt fel kell lépniük. A beszámoló a következőkben részletes tájékoztatást adott az alapszervezetek munkájáról. Megállapította, hogy az ÁFÉSZ alapszervezet vezetősége 1971- ben a feladatát nem úgy teljesí­tette, ahogy elvárható lett volna. Emiatt az alapszervezet belső élete sem alakult megfelelően. Rigler elvtárs ezután Ismertet­te a köröstarcsai kommunisták 1972. évi feladatait. Hangsúlyoz, ta a nők és a fiatalok társadal­mi aktivitásának fokozását, a munkából kiöregedettek rend­szeres segítését. A párttagok a munkáiukban és emberi maga­tartásukban legyenek továbbra is példamutatók és törekedienek a bárhol tapasztalható hiányos­ságok kiküszöbölésére. Jő kereseti lehetőséggel, zöldségkertészetében budapesti termelőszövetkezet alkalmaz női és férfi dolgozókat Jelentkezés levélben: Sfeabadság Mft TSZ Bu­dapest, XVIII., (Pastimre), Vörös Hadsereg u. 36 címre. Munkásszállást, étkezést biztosítunk. 850606 AZ ÜZEMEKBEN a termelé­kenység növelését, a szervezet­tebb munkát és az ésszerű taka­rékosságot, a beruházásokkal kapcsolatban a műszaki szint emelését, a technika fejlesztését jelölte meg fő feladatként. Ezzel együtt előtérbe kerül a dolgozók rendszeres politikai és szakmai képzettségének további növelése és a munkafegyelem megszilár­dítása. A beszámoló — helyesen — arra is kitért, hogy a tsz párt- alapszervezete tegyen intézkedést a szocialista brigádmozgalom ki­alakítására. Részletesen ismer­tette a község művelődéspolitikai és a pártpolitikai célkitűzéseit is. Végül tájékoztatta a megjelente, két a községi pártvezetőség 1972. I. félévi munkatervéről. A beszámolót nem követte vi­ta, bár a szünetben néhányan ar­ról beszéltek, hogy igazságta­lannak tartják egyesek igen ma­gas jövedelme mellett a tsz-jára- dékosok rendkívül alacsony ke­resetét. Ügy vélték, hogy ez el­lentétes a X. pártkongresszus határozatának szellemével. Saj­nos azöhban a szünet után nem szólaltak fel, így a kérdés nem is tisztázódott Badár János, a békési járási pártbizottság első titkára felhív­ta a figyelmet a párt vezető sze­repének fontosságára és arra, hogy a pártmunka mind nagyobb politikai és eszmei felkészültsé­get követel a kommunistáktól. A politikai oktatásba be kell von­ni a tömegszervezetek képvise­lőit. a gazdasági vezetőket, párt­tagokat és pártonkívülieket is. A járási pártbizottság vélemé­nye szerint — mondotta Badár elvtárs — a községi csúcsvezető­ség ismeri a határozatokat, mun­kája tervszerű és színvonalas. Rá­hárul elsősorban a helyi politi­ka kialakítása, a különböző kér­désekben a döntések meghozata­la. Szükséges azonban, hogy a párttagság mind aktívabban te­vékenykedjen. BEFEJEZÉSÜL Rigler Miklós ismét síkraszállt az önzetlen tár­sadalmi munka megbecsülése mellett és kijelentette: határo­zottan fel fogunk lépni a kispol­gári magatartással szemben. Ez­zel minden párttag egyetért Pásztor Béla Pártmunkások as iskolapadban I étrejötte óta a hatodik öt- hónapos pártiskolás cso­portját bocsátotta útjára tegnap az MSZMP Békés megyei Bizott­sága Oktatása Igazgatósága. A csoport hetvenhat hallgatója fe­jezte be tanulmányait, vala­mennyien az alapszervezeti pártmunka élenjárói, irányítói — titkárok, vezetőségi tagok. Az élet bonyolultan összetett, változatosan sokoldalú. Ez jele­nik meg a hallgatóság összetéte­légen is így kerültek egy pád­ba munkások, mérnökök, terme­lőszövetkezeti tagok, egyetemet végzett agronómusok, kisipari szövetkezetek és állami gazda­ságok, hivatalok és intézmények dolgozói. Szerteágazó mindenna­pi tevékenységük, elfoglaltsá­guk, különböző koruk ellenére egységet teremtett közöttük leg­fontosabb közös tulajdonságuk: kommunisták mindannyian! A pártmunka is, mint bármely más tevékenységi forma megkö­veteli művelőitől a hozzáértést, hogy rendelkezzenek azokkal az elméleti és gyakorlati ismere­tekkel, eljárási rendszerekkel és módszerekkel, amelyek biztosít­ják munkájuk eredményességét, hatékonyságát Ezeket az isme­reteket kellő Időben el kell sa­játítani. Ma már egyre kevés­bé engedhető meg, hogy auto­didakta módon, spontánul ala­kuljon ki bármely vezetőben a vezetési készség. E zt a szükségszerűséget lát­va, felismerve született meg a határozat hogy az alap­szervezetek titkárait és vezető­ségi tagjait fel kell készítetni ka­pott tisztségük; tiszteletre méltó . megbízatásuk sikeres ellátására. Különösen időszerűvé tette ezt az a tény, hogy a X. kongresz- szust megelőző alapszervezeti veaetőségvólasztások során sok új tag került a vezetőségekbe. A pártiskolai tanfolyam te­matikája a hallgatók későbbi munkáját vette figyelembe, azo­kat a feladatokat, amelyeket mint pártmunkásoknak meg kell oldaniuk. Elméletileg azokra a kérdésekre adott jól megalapo­zott válaszokat, amelyek a gya­korlati, mindennapi élet során a leggyakrabban foglalkoztatják az embereket, párttagokat és pártonkívüleketi Volt szó, a szo­cialista világrendszer, a nem­zetközi kommunista mozgalom, a Szovjetunió fejlődése, a nem­zetközi politikai élet, a békés egymás mellett élés kérdéseiről. Megismerkedtek a hallgatók a társadalom jellemző vonásaival* a társadalmi struktúrával, az ál­lami élettel, a közgondolkozás, a közoktatás és közművelődés fejlődési tendenciáival. B ővítették ismereteiket a magyar és a nemzetközi gazdasági élet változásairól, gazdasági kapcsolataik alaku­lásáról. életszínvonal- és szo­ciálpolitikánkról, valamint a gazdálkodás fejlesztéséről. A nemzetközi és a nemzeti szintű összefüggéseken túl tájékoztatást kaptak megyénk társadalmi, gazdasági és kulturális életéről. Igen sokoldalú ismeretet nyer. tek a párt mint intézménv mű­ködésiről és működtetési felté­teleiről. a pártmunka konkrét fe1 ad-iáiról, a pártaiapszerveze- tek belső életének mechanizmu­sáról. 3 nártszervere+ek he’vé-ől, szelénéről a társadalom-politika rendszerében, a veze**«ég admi- nic-dralfv és ügykezelési rend­jéről. A halivatófe kénzése nemcsak eimö’eti síkon foivt. hanem sok­oldalúan vonatkoztatták a gya­korlatra i*. A gazdssázi és tár­sadalmi élet kérdéseihez jő szerrd é1fefic+ kaptak a füzes­gyarmati Vörös Csillag Tsz-ben tett látogatás során. Ideológiai és művészeti életiinket látták a gyakorlatban a színház-, mod-, múzeum- és könyvtár látogatáso­kon, alkotó és előadó művé­szekkel való személyes taláiko- zásokon. Találkoztak a hall tar­tók a megye társadalma, politi­kai, állami, gazdasági vezetői­vel. A tanfolyam eredményes munkáját magasszínvonalú elő­adások és szemináriumok, a leg­modernebb irodalom mint köte­lező olvasmány, szemléltető esz­közök. egyéni és csoportos kon­zultációk segítették. A tanfo­lyam hallgatói jól kihasználva a lehetőségeket, becsülettel helyt­álltak. Az eredményt a jövő dönti el, vagyis a gyakorlat — az alapszervezetakben. Most már a hallgatókon a sor, titká­rokon és vezetőségi tagokon —, hogy bizonyítsák: méltóak * sokoldalú bizalomra. T ermészetesen az oktatási ■ igazgatóságon is megy az élet tovább, újabb csoportok, újabb hallgatók készülődnek, hogy hozzákezdhessenek a tanu­láshoz. Február 7-én reggel már őket fogadják, köszöntik az in­tézmény vezetőd, tanára, dolgo­zói. Bereczki Elemér Hány órát taníthatnak a nyugdíjas pedagógusok? Az országszerte tapasztalható pedagógushiány indokolttá tette a nyugdíjas pedagógusok alkal­mazását is. Az 1972. január 1-én életbe lépett új rendelkezések az oktatásügy területén is módo­sították a nyugdíjasok munka- vállalási feltételeit Ezek szerint a nyugdíjas pedagógusok foglal, koztatását nem a kereseti ösz- szeghatárok, hanem a munka­órák határozzák meg. Az alsó- és középfokú oktatási intézmények­ben foglalkoztatott pedagógusok, óvónők, tanítók, tanárok nyugdí­jazásuk után egy-egy naptári év­ben 1260 órára köthetnek mun­kaszerződést. Ennek az óraszám, nak azonban csak felét tölthetik katedrám. A kimondottan taní­tási órákat ugyanis duplán kell számítani. JANUÁR 3& A felsőfokú oktatási intézmé­nyekben munkát vállaló nyugdí­jas pedagógusokra az általános szabályok érvényesek, vagyis 12 hónap alatt 840 órát taníthatnak. (Ennek részletes szabályozását most dolgozzák ki). Munkaerőgazdálkodási meg­fontolásból 1260 órás foglalkoz­tatási keretet engedélyeztek az egészségügyi, oktatásügyi, egyéb művelődési és kulturális szolgál­tató, valamint a gyermek- és szo­ciális intézményeknél a mun­kás- és kisegítő állománycso­portba tartozó munkakörökben elhelyezkedni kívánó nyugdíja­sok számára is. Az eddig felsoroltak a megha­tározott munkaórákon belül dol­gozók teljes nyugdíjukat kapják. A nyugdíj folyósításának korlá­tozása nélkül alkalmazhatók, vi­szont egész évben a takarítók, aa oktatási, az egészségügyi, a gyer­mek- és szociális intézményeken belül,

Next

/
Thumbnails
Contents