Békés Megyei Népújság, 1971. október (26. évfolyam, 231-257. szám)

1971-10-17 / 245. szám

Pályázati felhívás katonai főiskolákra

történő

jelentkezésn

A honvédelmi miniszter — a bel ügy. és a művelődésügyi miniszterrel, valamint a KISZ Központi Bizottságának első titkárával egyetértésben — pályázati felhívást adott ki a néphadsereg katonai főiskolára történő jelentkezésre.

Pályázhatnak mindazok a 21. életévüket még be nem töltött ifjak, akik a dolgozó nép fegyveres szolgálatát önként vállalják, és a néphadsereg, illetve a határőrség hivatásos tisztjei akarnak lenni. Felvételre azok jelentkezhetnek, akik középiskolai tanulmányaikat az 1971— 72-es oktatási évben befejezik vagy már korábban befejezték. A jelentkezés további feltételei: büntetlen és feddhetetlen előélet, erkölcsi-politikai megbízhatóság, magyar állampolgárság, egészségi és fizikai alkalmasság a katonai szolgálatra, nőtlen családi állapot.

A katonai főiskolára pályázó tanulók a középiskola igazgatójától, az előző években végzettek (sorkatonák is) a kiegészítő parancsnokságtól kapnak jelentkezési lapot A felvételüket kérők a jelentkezési laphoz mellékeljenek sajátkezűleg írt részletes önéletrajzot, erkölcsi bizonyítványt, a korábban végzettek érettségi bizonyítványt is. Az erkölcsi bizonyítvány kiadásához szükséges nyomtatvánnyal a kiegészítő parancsnokság látja el a pályázókat A jelentkezési lapot és a mellékleteket az idei tanévben végzők az iskola igazgatójának, a korábban végzettek a kiegészítő parancsnokságnak, a sorkatonai szolgálatot teljesítők pedig parancsnokuknak adják át

A jelentkezők a Kossuth Lajos Katonai Főiskola, a Zalka Máté Katonai Műszaki Főiskola, valamint a Kilián György Repülő Műszaki Főiskola különböző szakaira pályázhatnak. Arról, hogy kit milyen szakra vesznek fel, a felvételi vizsgán elért eredménye, valamint a pályázók kérelmének figyelembevételével döntenek. A pályázók 1972 márciusában felvételi vizsgán vesznek részt a Zalka Máté Katonai Műszaki Főiskolán. A felvétel időpontjáról értesítést kapnak. A felvételi vizsgán részt vett fiatalokat a főiskolák parancsnokai döntésükről 1972. május 15-ig írásban értesítik Azok a pályázók, akiket a főiskolára nem vesznek fel — ha egyidejűleg más felsőoktatási intézménybe is jelentkeztek —, ott felvételi vizsgát tehetnek.

A katonai főiskolákon a tanulmányi idő négy év. A főiskolákon szerzett oklevelek — a parancsnoki vagy technikusi szaktól függően — a polgári életben általános iskolai tanári (kollégiumi nevelőtanári), illetve felsőfokú szaktechnikusi munkakörök betöltésére jogosítanak. A pályázat beküldésének határideje: 1972. január 31.

L BÉKÉS

1971. OKTÓBER 17.

II szakszervezeti politikai tömegoktatás célja a szervezeti dolgozik szocialista közgoidolkozásáaak formálása

Kitüntetések a Múzeumi Hónapon

Beszélgetés Bocskai Mihályné SZMT-iilkárral

Az őszi és téli hónapokban az!

embereknek általában több idő jut olvasásra és tanulásra. Az| élet is igazodik ehhez, hiszen ilyentájt kezdődik el a párt-, a szakszervezeti és KISZ oktatásban is a politikai és szakmai ismereteik gyarapításának időszaka.

Az 1970—71-es szakszervezeti

politkai tömegoktatásban a megye mintegy tizenhárom és félezer szervezett dolgozója vett részt és gazdagította elméleti és gyakorlati tudását. Az október közepén elkezdődött új oktatási évad újabb feladatokat támaszt a szakszervezetek, a propagan-j disták és a tanulásban résztvevők iránt. Ezért felkerestük Bocskai Mihálynét, az SZMT tit-j káréit, akitől ezzel kapcsolatos kérdéseinkre kértünk választ.

— Milyen előkészülésig tek előzték meg az 1971—72. évi szakszervezeti

politikai tömegoktatást, a ez milyen oktatási formákban valósul meg?

— A SZOT Elnökségének 1971. március H és a SZOT Titkárságának 1971. március 25-i határozata alapján — kezdte válaszát Bocskainé elvtársnő — als SZMT Elnöksége az idén július; 15-én tárgyalta a múlt évi szak-! szervezeti politikai oktatás me-; gyei tapasztalatait, a ezekből j meghatározta a soronlevő fel- j adatokat Ennek megfelelően a mostani oktatási évadban a következő politikai tanfolyamokat szervezzük: Társadalmunk időszerű kérdései; A szocialista demokratizmus időszerű kérdései és a Világpolitika időszerű kérdései oktatási formákat A szakszervezeti politikai tömegoktatás a párt által irányított egységes politikai oktatási rendszer része. Ennek figyelem- bevételével hozta meg az SZMT Elnöksége az 1971—72. évi politikai tömegoktatásiról a maga határozatát.

— Kérnénk, mondja el részletesebben is, hogy melyek azok a főbb gondolatok, amelyeket szükséges érvényesíteni, a mostani oktatási idényben.

— A szakszervezeti politikai oktatás legfőbb tartalmát és célját képezi a párt politikájának, az MSZMP X. kongresszusának,

a szocializmus építése soron levő feladatainak megértetése, elfőa

■

gadta tása a megye szervezett; dolgozóival. Szorosan kapcsoló- ; dik ehhez a Szakszervezetek *

XXII. Kongresszusa határoza-; tainak ismertetése, valamint az,; hogy sikeresen mozgósítsa a) dolgozókat ezek végrehajtására.: Ezenkívül fontosnak tartjuk az j SZKP XXIV. kongresszusa ha-: tároza tainak ismertetését isi \ Mindettől azt várjuk; hogy a j szervezett dolgozók szocialista : szemléletét fejlesszék, társadal- : mi és politikai aktivitását fo- j kozzák, valamint gazdagítsák a! dolgozók politikai közgondolko- j zását. A marxista eszmék ter- j jesztése, személyiségformáló • szerepe jelentősen hozzájárul a ; tömegkapcsolat erősítéséhez is. | A szakszervezetek előtt álló és jj egyre növekvő, sokrétű felada- : tok jobb ellátása sem képzel he- : tő el a szakszervezeti kulturális- j nevelő politikai munka állandó » fejlesztése nélkül. Az érdekvé- ! delem a tájékoztatással és aj meggyőzéssel összekapcsolva a j szakszervezeti munka lelke. Eb- j ben viszont sokat tesz és segít ■ a politikai oktatás. Ezen felül az j oktatás jó segítője a helyi veze- j tésnek, mivel formálója a mun- | kahélyi légkörnek, s így sokban ; hozzájárulhat a szocialista de.; mokratizmus fejlesztéséhez, j Ezért raakivül fontos, bogy aj

szakszervezeti alapszervezetek I mindenütt törekedjenek e tar-' talmi feladatok eredményes!

megvalósítására az 1971—72-es oktatási évadban.

— Mint köztudott, az oktatás kulcsembere a propagandista. Hányán dolgoznak majd és hogyan segítik őket munkájukban?

— Valóban, a politikai tömeg- oktatás iránt támasztott tartalmi követelmények teljesítésének, a hatékonyság növelésének egyik kulcskérdése a jó propagandista. Az előzetes tervezés szerint a megyében mintegy tizenhatezer szervezett dolgozót kívánunk bevonni a politikai tömegoktatás különböző tanfolyamaira. Ehhez a vezető propagandisták és propagandisták képzése és megfelelő előkészítése elengedhetetlenül fontos. A szakszervezeti oktatásban me. gyénkben mintegy 580 propagandista tevékenykedik, közülük ötvenen-hatvanan a vezető propagandisták. Ügy véljük, hogy rendszeres és folyamatos képzésüket és továbbképzésüket, valamint segítésüket a mostani oktatási évben nekünk is javítanunk kell. Ez különben az SZMT Elnökségének határozata is kiemelt feladatként jelölte meg.

Az elmondottak szerint az oktatás eszmei, politikai színvonaljavításának egyik fontos feltétele a propagandisták munkájának tartalmi ói módszerbeli segítése. Ezért az SZMT Elnökség határozatának megfelelően a ve. zetőpropagandistákat és propagandistákat Békéscsabán az Oktatási Igazgatóságon és Szegeden az Oktatási Központban iskoláztuk be előkészítő tanfolyamokra. Az eddiginél tervszerűbben szorgalmaztuk azt is, hogy j számukra minden aJapszervezet- ben biztosítsák a Népszava és a Munka példányait, valamint a Táncsics Könyvkiadó által megjelentetett szemléltető anyagot. Ügyszintén sokat segíthet munkájukban a negyedévenként megjelenő SZMT-Híradó is. Végül fontosnak tekintjük az oktatási év során a propagandisták

rendszeres tájékoztatását és mc_ net közbeni konkrét segítését is, hiszen ebben is van javítanivalónk.

O

— Hogyan kerülhetnek

a propagandisták emberközelbe? Vagyis bctölte- nek-e úgynevezett közvetítő szerepet?

— Jogos a fenti igény. Ugyanis a propagandistákra hárul a feladat, hogy az egyes oktatási témák elvi és országos kérdéseit a helyi politikai gyakorlattal egységben magyarázzák. Ezért a foglalkozásokon fe’merülő vitás kérdések tisztázását, a főbb ösz- szefüggések és a lényeg megértését szükséges elősegíteniük. A tanfolyamok természetesen a kétoldalú információra is lehetőséget adnak. Egyrészt a szervezett dolgozók választ kapnak kérdéseikre, másrészt javaslataik, észrevételeik ezúton is eljuthatnak a gazdasági és mozgalmi vezetéshez. Kívánatos azonban, hogy ezekről, valamint a hasznosítás módjáról tájékoztassák a kollektívát. Ehhez eddig is sok segítséget kaptunk és minden bizonnyal kapunk ezután is az illetékes pártszervektől.

— Engedjen meg végül még egy kérdést.

A tömegpolitikai oktatás szervezése és lebonyolítása csak úgy lesz hatékony, ha az ellenőrzést sem mulasztják el. Bizonyára gondoltak erre is.

— Az ellenőrzésnek igen fontos a szerepe. Elzárt tovább szeretnénk javítani a tömegoktatás foglalkozásainak menet közbeni ellenőrzését. A figyelmet eközben elsősorban a tartalmá és politikai munkára fordítjuk. A folyamatos ellenőrzés ezen felül megfelelő lehetőséget nyújt a módszerbeli segítségadásra is. Természetesen az ellenőrzés akkor lesz hatékony, ha ezt a választott szakszervezeti szervek is mindenütt gyakorolják. Ebben viszont sokat tehetnek az ezzel megbízott aktívák — fejezte be kérdéseinkre adott válaszát Bocskai Mihályné SZMT-titkár

P. P.

X.

Níklai Géza tsz-elnök éjjel kettőkor felkelt a felesége mellől. Nem gyújtott villanyt, a vaksötétben óvatosan kitapogatózott a konyhába. 35 éves, le- nyúzottan sovány, fáradt férfi. A gáztűzhelyre mosdóvizet készít, a kredencből előveszi a borotváló készüléket — s egy fehér üvegből rövid habozás után önt magának egy csosza pálinkát. Félmeztelenül leül az asz- tolhaz, s borotválkozni kezd.

Nemsokára a felesége lép a konyhába, hálóingben, álomtól duzzadt szemmel. Nem lehet fiatalabb a férjénél, kissé hízásnak induló, szelíd parasztasszony.

— Hány óra — kérdezi.

— Kettő.

— Hová mész? — a kérdés egyáltalán nem számotkérő.

— Ellenőrzőm az éjjeliőröket.

— A héten már harmadszor — jegyzi meg az asszony.

Géza vállat von.

— A halastavat is ma hajnalban kezdik lehalászni.

— Főzzek kávét?

— Dehogyis, feküdj csak vigasza. — Elmosolyodik. — Jó nekem a pálinka is.

— Motorral mész?

— Persze.

— Akkor főzök kávét — A* asszony felteszi a gázra a kávéfőzőt. Asítozik, támaszkodik a falnál s nézi a férjét.

— Hazajössz reggelizni?

— Nem tudom. Igyekszem.

Anna bemegy a spájzba s kolbászt, kenyeret, zöldpaprikát csomagol, melléje tesz egy kis sótartót, a férje bicskáját s mondja:

— Tegnap hallottam a boltban: azt beszélik az asszonyok, nem lát el a feleséged rendesen, kénytelen vagy a húsboltban reggelizni.

— A húsboltban? — Géza elnézően mosolyog. — Nincs ott semmi ennivaló.

— Elég az, hogy bementéi és megkérdezted. — Az asszony kiönti a kávét, megcukrozza, elkeveri a cukrot, úgy teszi a férje elé.

— Nem értem rá hazajönni —

Kiváló művészeti ismerettel jesztő és múzeumi munkájáért szombaton délelőtt Szocialista Kultúráért kitüntetést kapott Koszta Rozália festőművész, Miniszteri Dicséretben részesült Szerdahelyi István, a gyulai Erke] Ferenc Múzeum igazgatója, Petrovszki Pálné hivatalsegédet pedig Kiváló Dolgozó cím. met tüntették ki. A kitüntetéseket Csende Béla, a Megyei Tanács Művelődésügyi Osztályának csoportvezetője adta át

Üj partvédö-mü a Hármas-Körösön

A tavalyi hosszantartó nagy árhullám megrongálta a Hármas-Körös 26 kilométeres fo* íyamszakaszán, Pusztaháza közelében a mederoldalt A nagyobb munkák elvégzése után most már lehetőség nyílt arra, hogy a veszélyeztetett mederszakaszt is megerősítse a Körösvidéki Vízügyi Igazgatóság. Ar árvédelmi csoport 2,7 millió forintos költséggel kivitek tervet készített, amely komplexen magába foglalja a 450 méter hosszú szakasz védőművét

A Vízügyi > Igazgatóság 2-cn számú f»építésvezetősége e tervet sikeresen megvalósította. Március 16-án kezdték el a partvédő mű kivitelezését, a ezt a közeli napokban adja át rendeltetésének. Az építkezés nagyságára jellemző, hogy 17 ezer köbméter földet kellett megmozgatni s 2200 köbméter terméskövet és ugyanennyi rőzsét beépíteni a megrongálódott ne- deroldalba.

mentegetőzik Géza. — Isteni ex a kávé! — A feleségére néz. — Ez a hét még nehéz lesz, aztán egy kicsit fellélegezhetünk.

— Persze — mondja csöndes beletörődéssel az asszony. Géza közben mosakodni és öltözködni kezd. Anna beszéd közben a konyhában álló sezkrényhez lép s odakészít Gézának egy tiszta inget — Tavasszal sok a munka, mert vettek. Nyáron sok a munka, mert arattok. Most sok a munka, mert betakarítotok. Télen majd sok lesz a munka, mert számoltok.._A gyerekeid úgy nőnek fel, mint a félárvák.

— Ez a hét még nehéz lesz egy kicsit» — kezdi Géza szórakozottan, aztán rajtakapva önmagát, nevet egy kicsit.

— Igen, ezt hallom tőled pontosan tíz éve: ez a hét még egy kicsit nehéz lesz... Ebédelni hazajössz?

— Persze, feltétlenül.

Géza bőr lemberdzseket vesz az inge fölé, fölcsatolja a bukósisakját s kifelé indulna — de a felesége elébe áll, csókra nyújtja az arcát. Géza az ajkával megérinti a homlokát s távozóban mondja:

— Feküdj vissza! Nem ám elkezdesz valami nagymosást!

Anna az ajtóból bámul ki a sötétbe, ott hallgatja, amint felbúg s eltávolodik a motorzúgás. Aztán visszafordul s megpillantja az asztalon az otthon felejtett reggeliző csomagok Elkeseredetten, tehetetlen fájóalommal nézi*

Szeptemberben meg Koron hajnalodik. Mire Géza a fno-