Békés Megyei Népújság, 1971. július (26. évfolyam, 153-179. szám)
1971-07-25 / 174. szám
Ideges gyerekek Hány szülő ST-SS ta a panasz: ideges a gyerek! Nem bírok vele! Makacs, visz- szafelesel, csavarog, konok, nem tanul, szemtelen és ki tudná még fieJsoroikn a sok panaszt Hány szülőben ég a kérdés szüntelen, mi történhetett, hogy a régen kedves gyerek így megváltozott? Fiaggatja, de hiába. Legtöbbször konok hallgatás a válasz. Ideges a gyerek — de ideges a szülő is. Különösen ilyenkor. Tehetetienségé- ben még a testi fenyítéstől sem niad vissza Pedig ezzel nem segít, még tovább rontja a helyzetet A konok gyermekajkak még jobban összezáródnak, ezen az úton soha nem talál el gyermeke szívéhez. A szakadék mind mélyefbb lesz közöttük. Nagyon sokszor más jelenségek is kísérik ezt a magatartást a gyereknél; remeg a keze, minden hangos szóra összerezzen, izzad a tenyere, lába, fél, kerüli a gyerekeket, súlyosabb esetben éjjel ágyhavizel, rán- gatódzik az arca. Mi okozhatja neteket? A legtöbb szülő tanácstalan, nem tudja, mit tegyen. Kétségek között gyötrődik, hol hibázta el a nevelést, vagy a beteg gyermeket hol gyógykezeltesse? Az orvostudománynak van olyán ága is. mely ezekkel a problémákkal foglalkozik. Ez a mentalhygienia, lelki egészségügy. Vannak hálózati intézeted Budapesten és vidéken is. A gyerekeket a körzeti vagy iskolaorvos irányítja ide. Itt szakszerű választ kaphat minden szülő gyermekének lelki egészségügyi problémádra. A gyereke, két először általános orvosi vizsgálatra küldik, aztán pszichológus foglalkozik vele. Foglalkozás közben megismeri a gyerek személyiségét, kutatja, hogy mi okozhatja a lelki válságot? A beteg ezt nem is veszi észre, hiszen csak azt kérik tőle, hogy játsszon az elébe rakott játékokkal, vagy rajzoljon az eléje tett lapra, meséljen történeteket, játsszon bábszínházát; Közben a pszichológus kérdezget. A gyermek észrevétlenül megnyilvánul játék, rajz, írás vagy beszélgetés közben. A játék, ahogy a gyermek összerakja a figurákat, színeket, vagy a rajzban a család elhelyezése, a színek alkalmazása és egyéb —..laikusnak jelentéktelennek tűnő dolgok — a pszichológusnak igen sok ténynyel szolgálnak. Ezeket a megállapításokat kiegészítik a szülőkkel történő beszélgetésen szerzett tapasztalatokkal. A leggyakrabban belül ért csalódások, csapások, konfliktusok vagy viszályok okozzák, egyszóval családi miliő okozza a lelki problémát: Például egy iszákos szülő vagy szülők közötti viszály, válás, haláleset. De lelki válságba kerülhet az a gyerek is, akinek családi környezetében ugyan nem fordulnak elő ilyen kirívó esetek, de életéből hiányzik a szeretet, az otthon melege , a szülőd törődés, sokait van egyedül. Sokszor előfordul az is, hogy féltékenység váltja kj ezt az állapotot, például egy újjonan született kistestvér, vagy egy idősebb testvér, aki kitűnő tanuló és állandóan példaképül állítják elé, míg őt állandóan szidalmazzák esetleg rossz tanulmányi előmenetele miatt, így már nincs ereje testvérével felvenni a „versenyt”. De adódhat féltékenység egy másodszor kötött házasságban is, ahol a szülők el vannak foglalva saját érzelmeikkel, a gyerek nem kap elég szeretetet, és úgy érzi, „kilóg” a családból, feleslegessé vált, érzelmileg bezárul, elmagányosodik. Tehát a pszichológus felkutatja az okot, mitől rendült meg a gyermek lelki egyensúlya. Ezután határozza meg a gyógyítás módját. Sokszor hosszú és türelmes törődést igényel, — de megéri. Nem elég S*" *«S meghatározni, hegy milyen gyógymód alkalmazása lesz sikeres, meg kell változtatni a lelki betegséget előidéző miliőt is. Hiába kezelik a gyermeket bármilyen gyógymóddal, ha a betegséget előidéző miliő minduntalan visszaveti a gyógyulásban. A szülőknek az orvossal szorosan együtt kell működnie a gyógyulás érdekében. Erre az orvostól részletes tanácsot kap. Például, ha a lelki egyensúly megbomlását a testvér iránti féltékenység okozta, akkor a szülőnek változtatni kell addigi magatartásán. Érezze a beteg gyerek, hogy egyformán szeretik testvérével, és ha ő nem is tud olyan eredményeket produkálni az iskolában, mint testvére, azért egyformán fontosak a szülőknek mind a ketten. Minden szülőnek az a vágya, hogy testileg-lelkileg egészséges utódja legyen. Ennek érdekében azonban nemcsak a testi egészséggel kell törődnie, hanem a lelkiekkel is. A testi ellátottsággal nincs is baj, hiszen a legtöbb szülő gondosan óvja gyermekét; ha hideg van, meleg holmit ad rá. ha éhes, ellátja a legjobb falatokkal —, hadd legyen jobb dolga, mint neki volt. Sokszor anyagi erején felül vásárol játékokat, beíratja különórákra, hogy fejlessze műveltségét. Ha elesik és vérzik, gondosan fertőtleníti, beköti a sebet, de... lelkileg már nem fordít iá annyi gondot, talán azért, mert külsőleg csak már akkor látszik, amikor komoly baj van? Fs'ífpülPC elgondolkodni LluriHüd ezen. Ennél a betegségnél is, — mint minden más betegségnél — legfontosabb a megelőzés. De ha már baj van, azonnali szakorvosi kezelés szükséges, — amíg nem késő! Fási Katalin iaaBaaaBaaBaaBaBBaBaiiaBaBaaaBBBaaBaaBBaBaaa*aia Az éhes róka Kedvetlenifi sompoly- gott a róka az erdőben, mert nagy ebetnékje volt. Unta már a sok szöcskét, bogarat, s jó falatra fájt a foga. Addig ment, csavargóit, míg egyszer csak egy mókust látott meg a fán. Azt mondta neki: — Kicsi mókus, látom unatkozol. Nos, gyere lejjebb, aztán csukd be a szemed, nyisd Id a szád. Bele fogok varázsolni egy édesbélű mogyorót. De a mókus nyomban átlátott a szitán, és nagyot kacagott. — Nem kell nekem bűvészmóka, hordd el magad, ravasz róka! Másnak csinálj hókuszpókuszt, ne csapd be a kicsi mókust! Eloidalgott a koma mérgesen, s amint ment tovább, megpillantott egy nyulat. Mindjárt hanyatt dobta magát a fűben és keservesen wünyogott. — Ej, mi a baj, róka koma, megártott a jó lakoma? — kérdezte a nyúl, amint közelebb ért. — Tán a sok-sok jó falait csikarja a hasadat? — Jaj, dehogy is — panaszolta a róka. — Tüske ment a talpamba, s rettentően szúr, sajog. Segíts nyúlanyó, gyere, húzd ki a lábam. böL Nyúlanyó közelébe merészkedett, de nyomban látta, hogy a talpának semmi baja sincs. Nézte innen, nézte onnan, aztán azt mondta: — Semmi bajod, ne is tagadd, ván ravaszdi, szégyelld magad! Ugrott a róka, utánakapott a nyúlnak, de az fürgébb volt, és mesz- sze szaladt. A koma pedig addig ment, míg egyszer csak leszólt a fáról egy madár: — Csörren, csurran, ne menj tova, mondd, mi újság, róka koma? A vidám szarka csörgött, s amint a róka felnézett, megnyalta a szá. ját. — Sovány falat, de jó falat — gondolta magában, aztán hívogatni kezdte: — Gyere közelebb, szarka néne, és énekelj a fülembe valami szép altatót. — Csörr-csörr, talán szarka kéne a rókának ma ebédre? De a koma eáküdö- zött, hogy teleette magát mókuscombbal, s nyűlgerimccel, és szuszogni is alig bár. Egy kicsit szundikálni szeretne, muzsika mellett. No a szarka mindjárt lejjebb szállt, s becsukott szemmel énekelt neki: — Szép az erdő, tarka-barka, rókát altat a jó szarka. Tente-tente, aludj róka, tán már horkolsz is azóta. Félszemóvel a komára pillantott, s akkor vette észre, hogy a ravaszdi feléje settenkedik. Hamar felröppent egy magasabb ágra, s onnan csörögte: — Nem is horkol, nem is morog, mert az üres gyomra korog! Azzal elrepült, a róka pedig vakkantott egyet utána, de csak egyet, mert egy csigát látott a fűben, és elhatározta, hogy azt eszi meg ebédre. Zsombok Zoltán A Népújság 10 fordulós rejtvénypályázata — Első -díj: 1000 forintos vásárlási utalvány Vízszintes: 1. Jelmondatunk eled része. 7. A mai meg van keverve! 8. Szláv helyeslés. 9. Betűk rendje. 10. Helyet foglalt. 11. Via... Knittel regénye. 13. RJ. 14. Hegycsúcson található. 15. Vissza: szol- mizáeiós hang. 17. Tiltakozás. 18. Növény. 19. Becézett női név. 21. Kicsinyítőképző. 22. Területi Ellenőrző Bizottság. 2ö. Idegen női név. 25. Jelfogó. 26. Kérdőíven is szerepel. 27. sűrű facsoport. 28. Visz- sza: egyik oldal. 29. Velenoei államfő a középkorban. 30. Rangjelzés. 31. Sportág. 32. Kötőszó. 33. Ülőalkalmatosság. 34. Fémet tartalmazó ásvány. 35. Kiváló tehetség. 37. Férfinév. 38. Szaggatja. 39. Balaton ... 40. Személyes névmás. 41. BL 42. Somogy megyei község. 43. Feltételes kötőszó. 44. Becézett hibái #3. TA. 46. Terítő. 48. IZtf futás. Függőleges: l. Olaj angolul. %. Éneklő szócska. 3. Adata. 4. Kerti növény. 5. Régi római pénz. 6. Éra. 7. Jelmondatunk befejező része. 11. 1004 római számmal. 12. Az állóvíz. 16. Győzelem. 18. Nem az egész. 20. Keleti nép. 22. Fere ikerszava. 24. LT. 25. Monda. 27. Báb része. 29. Urmérték. 31. Férfinév becézve. 32. Ritkán ír valamit. 33. Fedi. 34. Díszít. 36. Vázlat. 37. Hamis. 3». Termet. 41. Régen így nevezték a gyalogos katonát. 43. Embert is csinálnak belőle! 44. Éjjeli mulató <+’). 44/a. Tollából él. 46. Kettőzve Komárom megyei város. 47. Kémiai elem. Beküldendő a vízszintes 1> valamint a függőleges 7. o Rejtvényszelvény 7. Egy recept: Túrós gombóc Két zsemlét meghámozunk, apró kockára vágunk és a sütőben megszikkasztjuk. Közben fél kiló tehéntúrót szitán áttörünk, két tojás sárgájával, egy egész tojással, kevés liszttel, csipetnyi sóval, két evőkanál zsírral, a megszikkadt zsemlekoc- kákfcal és egy evőkanálnyi zsemlemorzsával összekeverjük. Lisztes kézzel gombócokat formálunk belőle és lobogó fonó, sós vízben felíőzzük. Egy lábosban két kanál zsírban, vagy olajban zsemlemorzsát pirítunk, szép aranysárgára ebben pörgetjük meg a kifőzött gombócokat, amelyeket melegen, tejföllel meglocsolva tálaljuk.
