Békés Megyei Népújság, 1970. február (25. évfolyam, 27-50. szám)

1970-02-07 / 32. szám

M M agazin A Békéscsabai Szakmunkásképeő-Intézet egyik elsőévesétől, a a publikáció szándékával írt levelet kaptunk. Változtatás nélkül adjuk közre. Nem szeretnénk nyitott kapukat döngetni, s, ezért annyit előrebocsátunk, hogy a eikk befejező mondata tulajdon­képpen olyan költői kérdés; amelyre a választ nemcsak a szak­munkásokra vonatkozó új rendelet, hanem egész társadalmunk megbecsülése adja.. é* Ki legyen szakmunkás? ÍRHATNÁL! Ha nem is mindennap, de hetenként legalább két-három olyan levél érkezik a szerkesz­tőség címére, amely valamilyen formában a Mini Magazinnal kapcsolatos. Néhány nappal ez­előtt hozta a %>ostás a kétsop- ronyi Apponyi-földi iskola kis­dobosainak kedves meghívóját, amely a február S-i farsangi rendezvényre invitál bennün­ket. Még pontos útitervet is mellékel a levél írója. A meg­hívást köszönjük és kívánunk jó szórakozást! Feltűnő gyorsasággal jelent­kezett felhívásunkra a Humo­ros vers Belfegorról című köl­temény szerzője, s a lakcímén kívül három újabb verset kül­dött. A Ki legyen szakmunkás? című írás szerzője sem hivatá­sos tollforgató, de levele meg­érdemli a nyilvános publiká­ciót. Áll ez a megállapítás a Sygmáról szóló riport szerzőjé­re is. Zsíros Judit, a békéscsa­bai új gimnázium tanulója „kö­vette el” a megye legrangosabb zenekarának bemutatását. Ju­dit témaválasztása nem vélet­len. Bár ez hiányzik a cikkből, de bizonyos értelemben ő is az együtteshez tartozik, mégpedig szövegírói minőségben. Ügy gondolta, megpróbálkozik más műfajjal is. És erről jut eszünkbe: írhat­nál, Te is! Ha eszedbe jut va­lami érdekes, ne légy rest, és ragadj tollat! Mögt, hogy közelednék az} érettségi vizsgák, gyakran el­hangzik ez a sokak által vitatott kérdés. A szülők kicsit húzódozva ad­ják érettségizett lányaikat fiai­kat _ szakmunkástanulónak, mondván : nem azért taníttattam az általános iskola elvégzése után még négy évig, hogy laka­tos vagy kőműves legyen belőle. Különösen az értelmiségi szülők igyekeznek gyermekeiket egye­temre, főiskolára küldeni, csak azért, hogy „legyen a fiúból va­lami”, függetlenül attól, hogy gyermekének van-e tehetsége az általa kiválasztott pályához. Sze­rencsére, kivételekkel még talál­kozunk. A minap egyik érettségzett; elektroműszerész tanulóval be. szélgettem a már előbbiekben említett témáról. A fiú szülei értelmiségi dolgozók, az apa ál­latorvos, az anya pedagógus. Be. szélgetésünk során megkérdez­tem tőle, mát szóltak szülei ak­kor. amikor beiratkozott a szak­munkásképző-intézetbe. — Nem túlságosan örültek ne­ki — mondta —, de végső soron ezzel a döntéssel már nem az ők, hanem az én jövőmről van szó. Ügy érzem, 19 éves korban már el tudja dönteni az ember, hogy olyan pályát vagy szakmát válasszon magának, amelyhez ambíciót, tehetséget érez magá­ban. Azt hiszem, ez a néhány mon­Színház az egész világ Q Kérdőjelek a XX. században Viszonylag könnyen és eléggé egyértelműen lehet válaszolni olyan kérdésre, hogy milyen volt az ókori, a középkori, a 300 évvel ez­előtti angol vagy francia színház. Ismerjük legfontosabb jellegzetes­ségeiket, tudjuk, mi volt egy-egy kor színházában a lényeges, a kö­zös elem. Sokkal nehezebb a Milyen a mo­dern színház? kérdésre felelni. Különösen, ha modern színházon a XX. századi színművészet egé­szét értjük. Hiszen volt olyan mű­vész, aki arra esküdött, hogy a színházban a látvány a fő. A fes­tői díszlet, a magától mozgó kel- •, világdivatot teremtő jel­mez. Különös hatásokat elérő vi­lágítás, nagy tömegek a színpadon és aranyszínű kárpit a nézőtéren. Volt, aki a dráma szövegét tekintette üdvö­zítőnek s a kö­zönségnek a tiszta, lemezte­lenített gondola­tot kínálta.. • minden zavaró körülmény kizá­rására töreked­vén még az — egyébként néha valóban fáradt, beteg, „rossz formában levő»* — ember-színész helyett is gépet, tökéletes auto­mata-bábot ál­modva a szín­padra. Volt, s van, aki a néző meghökkentését vélte, véli a színház feladatának. Sokszor túlzásoktól sem riadva vissza. „Rossz’» túlzás, ha a szín­házlátogató injekciót is kap a jegy mellé a kórházban játszódó darab kezdetekor, vagy, ha előadás vé­gé» letartóztatják. „Jó’» túlzás á azonban, ha akár fülsiketítő zaj, vakító fény, szadizmus, vér ábrá­zolásával, bemutatásával igyekszik a művész tettre sarkallni az ember­telenség ellen. Egyes írók „recept­je”: az élet értelmetlenségének be­mutatása, bizonygatása. A világ vége, ahol csak nyomorékok, de- generáltak, szenilis öregek élnek. Esetleg szeméttartályban. E filozó­fia „pikantériája**, hogy némelyik író e reménytelenséget hirdető mű­vekért Nobel-díjat kap, s a többi­eknek is sokszobás villája van a világ legdrágább üdülőhelyein. Sokkal rokonszenvesebb a másik recept: ahol a mű a történelem tényein alapul, s éppen ezek alap­ján nem látja értelmetlennek az életet. Még akkor sem, ha az ilyen színdarabot író szerzőnek még nincs Nobel-díja és esetleg soha­sem lesz villája egyik tenger­parton sem. Van híve a színészi sztárkultusz­nak, s a rendezői önkénynek, van a hatalmas szabadtéri arénáknak, s a homályos pinceszínházaknak, van a közvetlen politikai célokat szolgáló dobogónak, s a forgó né­zőtérnek, van a körszínpadnak és a néző is sztriptízre invitáló szexu­ális mutatványnak .. • lehetne so­rolni a végtelenségig. Mindez szinte teljesen egyforma súllyal jellemző a XX. század szín­házművészetére. Időről időre, szin­te évenként változó divat szerint, s országonként, színházanként elté­rően egyik vagy másik elem ke­rül előtérbe. S, ott és akkor az tűnik a XX. század általános szín­házi sajátosságának. Nincs tehát a mai színháznak arculata, jelleg­zetessége, közös ismertetője? Fel­tétlenül van. De lehet, hogy még nem ismerjük... s lehet vagy ki­derülhet, hogy éppen a „szabály­talanság’*, a sokszínűség az . •. Danisa Győző dat kommentál- nélkül is érthe­tő. meg kell még jegyezni, hogy ma már, amikor oktatási rend­szerünk lehetővé teszi, sőt elő­segíti a szakmunkásfiatalok fel­sőfokú intézményekben való to­vábbtanulását, úgy érezzük, nincs szükség arra, hogy hamis illúziókban ringatva magukat és gyermekeiket, a szülők minden­áron befolyásolják a fiatalok pá­lyaválasztását. Egyre jobban kö­zeledik az idő, amikor ki kell |\ tölteni a jelentkezési lapokat. Elgondolkodtató, hogy érde­mes-e kockáztatni az érettségi­zett, magát felnőttnek érző lá­nyok, fiúk jövőjét, a szülők me­rev elvekhez való görcsös ra­gaszkodása miatt? S ezek után úgy gondolom, újra felvetődik a kérdés: va- lyon tényleg olyan „nagy szé­gyen” érettségivel jól képzett és mindenütt megbecsült szakmun­kásnak lenni? Kwrucsó Béla szakmunkástanuló Hét t/icc A kislány megkérdezi a ma­máját: — Ha, majd felnövök és férj­hez megyek, nekem is olyan férjem lesz, mint a papa? .•*— Valószínűleg. — És, ha egyáltalán nem megyek férjhez, akkor olyan leszek, mint Zsuzsa néni? — Igen — Micsoda kilátástalan hely­zet! ... Két barát hosszú évek után először akad össze az utcán. — Hát mégiscsak megnősül­tél! — Szó. sincs róla! i— Hát ez a négy gyerek, itt veled? — Tudod, egy antibébi- tablettákat gyártó cég képvise­lője vagyok. Ezek a beérkezett reklamációk. , Az elveszett paradicsom fűződik. kapitány A végtelen Indxai- ► óceánból emclke- ’ kednek ki a Kókusz szigetek. Alig száz­ötven évvel ezelőtt is lakatlanok vol­tak. Betelepítésük­höz pikáns történet 1814-ben John Rose kikötött itt. Megtet­szett neki a hely és két év múl­va, feleségével és családjával visszatért, hogy letelepedjen. Távol a világ zajától, nyu­godt körülmények között akart élni (ezért érthetetlen, hogy miért vitte magával az anyó­sát is!?). Vele tartott nyolc ke­ménykötésű fiatal matróz is, csupa válogatott legény. Leg­nagyobb meglepetésükre a szi­geteket már elfoglalta valaki. Egy Alexander Hare nevezetű kalandor is felfedezte magának a bájos korallszigeteket, kas­télyt építtetett magának, és negyven maláj nőből álló há­remmel valóságos paradicsomot rendezett be. A szigeteken ri- szont még ott lengett Rose ka­pitány két évvel előbb kitűzött zászlaja, tehát jogilag 6 volt a birtokos. A nyolc matróz nem is teketóriázott sokat, ha­nem nyomban nekilátott, hogy birtokába vegye a szigeteket asszonyostul, mindenestül. Ez persze Harenak nagyon nem tetszett. Egy kisebb szigetre vo­nult vissza háremével. A szi­getek közötti csatorna azonban nagyon keskeny volt, a víz na­gyon sekély, a matrózok pedig combig erő csizmát viseltek ... Hare megijedt. Ajándékot küldött a matrózoknak, hogy békén luigyják az ö „virágos- kertjét”. De a matrózoknak ez kevés volt. ök is be akartak jutni a paradicsomba. Ami az asszonyokat illeti, Hare már nem volt fiatal, és negyven nő­re egy férfi... Elég az hozzá, hogy egy reggel Hare arra éb­redt, hogy minden háremhölgye otthagyta. Átszöktek a matró­zokhoz. Hare mit tehetett egyebet, morgott néhány szót az asz- szonyi hálátlanságról, és tovább állt, hogy másik paradicsomot keressen magának. svam a Ez a szó aranyat ér! Az ezüst-1 ennék után már csak arany-ér-! mékkel térnek haza a különböző tánczenekari fesztiválokról. Sygma különben műszaki nyelven a feszültség megjelölé­sére szolgál s az alkotáshoz fe­szültség kell! Főhivatásúk nem a zene és mégis a muzsika feszültségében élnek próbától fellépésig — fel­lépéstől próbáig A zene, a mu­zsikálás jelenti számukra az életet. Bizony nem könnyű a napi munka -után fegyelmezet­ten próbára menni. Nem hagyo­mányos beat. együttes, s mégis újra tö_ rekszenek. Nagy zenei hozzáértéssel fogadják be az újat. Igaz, hogy nincs nagy hajúk, különc „egyen­ruhájuk”, igaz viszont, hogy ze­nei felkészültségük, hozzáérté­sük megkülönbözteti őket az al­kalmi, hirtelenjében összeállt beat-együttesektoL És mégis! Sikereik ellenére mindmáig késik egy hanglemezfelvétel. Náluk sokkal kisebb együttesek i is elérték ezt! Talán messze vannak Budapesttől? De ittCsa- í bán is találkoznak egy kis meg nem értéssel. Rajongóik régóta szeretnék létrehozni a Sygma- Mubot s ennek ök örülnének a legjobban. De mennyire! Azon­ban valahol mindig elakad a szervezés. Ízlést mutató muzsi­kájuk rajongóinak klubba tömö_ rülésével irányt lehetne mutat­ná az elvadult beat-élvezőknek a kulturált zeneélvezetből és vi­selkedésből. Hol késik a meg­valósító gazda? Nem hiszik, hogy csak teena- gerek tudnak teenagereknek muzsikát csinálni. S ezt fellé­péseik során be is bizonyítják. Saját szerzeményeikkel is, hi­szen az együttes valamennyi tagja írt már számot s azt min­dig sikerre vitték. Bemutathattuk volna külön- külön is az együttes tagjait. Vá- czi Gábort, a harmonizáció nagymesterét, Várfalvi Gézát, az alt- és bariton-szakszofon mű­velőjét, Leszkó Pál szóló, Feigl Miklós basszusgitárost, Tomka Attilát, az ütőhangszerek virtuó­zát, Kaposvári Jenőt, az együt­tesvezető tenor-szakszofonost, a két szólistát, Deák Tibort és az együttes egyetlen leánytagját Veres Erzsit. Azt hisszük, a bemutatás fe­lesleges. Róluk, sikereikről, gondjaikról — életükről írtunk. Coli és bütyök a lottó áldozatai.

Next

/
Thumbnails
Contents